{
  "version": 3,
  "sources": ["ssg:https://framerusercontent.com/modules/zGY6xXIggNXURrNkST7T/LfmiCc5dm6GuBM6KhcMO/qdo8Ie4ZT-4.js"],
  "sourcesContent": ["import{jsx as e,jsxs as n}from\"react/jsx-runtime\";import{Link as i}from\"framer\";import{motion as a}from\"framer-motion\";import*as r from\"react\";export const richText=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Volgens een Amerikaans onderzoek van Brandon Hall Group\u2019s is 38% van de bedrijven die een \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Learning Management System (LMS) \"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\" gebruiken ontevreden met het gekozen systeem. En dat is best een hoog percentage vinden wij. De verkeerde online academy kiezen kost je uiteindelijk veel tijd en geld. Een goed Learning Management System vinden is dus erg belangrijk. We leggen uit hoe je dat het beste aanpakt. \"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Waar let je op bij het kiezen van een LMS?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het kiezen van een\\xa0Learning Management System\\xa0is niet een one person job. Het is verstandig om een team te maken dat meerdere afdelingen van het bedrijf vertegenwoordigt. Iedere afdeling gebruikt een LMS namelijk op een andere manier. Er zijn dus een hoop factoren om rekening mee te houden, maar een weloverwogen keuze is je tijd en geld meer dan waard. Het zorgt ervoor dat je op de lange termijn sneller doelen behaalt. Wij laten je zien waar je op moet letten bij het kiezen van of switchen naar een nieuw Learning Management System.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wat wil je met een Learning Management System bereiken?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Als je een Learning Management System gaat kiezen, is het belangrijk om de behoeftes van je organisatie te achterhalen. Welke doelen wil je behalen met behulp van een LMS? Stel jezelf de volgende vragen:\"}),/*#__PURE__*/n(\"ol\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Wil je het personeel voortdurend opleiden of alleen tijdens bepaalde momenten in het jaar?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Wil je iedereen in gelijke mate trainen, of alleen de medewerkers van specifieke afdelingen?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Hoe complex is de content die je wil presenteren in het Learning Management System?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Zijn er medewerkers die over de nodige kwalificaties en expertise beschikken om nieuwe cursussen te maken? Zo nee, ben je van plan professionals in te huren of zoek je een LMS dat al standaard content aanbiedt?\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het is belangrijk dat je de antwoorden op deze vragen en de doelen die je wilt bereiken als uitgangspunt neemt bij het kiezen van een Learning Management System. Hierna kun je door naar de volgende fase: de belangrijkste functies selecteren die passen bij jouw vereisten.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"5 dingen om op te letten bij het kiezen van een LMS\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/P6eIG8dbT2IYYNYiWJ1GNvdYao.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/P6eIG8dbT2IYYNYiWJ1GNvdYao.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/P6eIG8dbT2IYYNYiWJ1GNvdYao.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/P6eIG8dbT2IYYNYiWJ1GNvdYao.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/P6eIG8dbT2IYYNYiWJ1GNvdYao.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"1. Gebruiksvriendelijk\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Een \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"ZL2afHHo5\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"online academy\"})}),\" die niet gebruiksvriendelijk is, is de nummer 1 reden om te veranderen van LMS. Als organisatie wil je jouw medewerkers een gebruiksvriendelijke academy bieden. In zo'n omgeving is het belangrijk dat je medewerker eenvoudig kan navigeren tussen leeractiviteiten en snel informatie en modules terug kan vinden in het dashboard. Dit draagt bij aan de beste leerervaring. Bovendien betreden steeds meer generaties de arbeidsmarkt die opgegroeid zijn met digitale apparaten. Zij verwachten van hun online kanalen niets anders dan dat het feilloos werkt. Dit geldt natuurlijk ook voor hun leersysteem.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"2. Auteurstool\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Organisaties missen vaak een uitgebreide\\xa0\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"HlY149Vez\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"auteurstool\"})}),\". Dit is een software tool waarmee je zelf online trainingen, zoals microlearnings of e-learnings kunt ontwikkelen voor je medewerkers. Waarom het belangrijk is om een auteurstool tot je beschikking te hebben in je Learning Management System? Een auteurstool cre\\xebert waarde voor je organisatie, doordat je hiermee je eigen trainingen kan maken. Bouw e-learning modules op een gebruiksvriendelijke manier, voeg verschillende soorten leervormen toe, sleep het naar de juiste plek en zie direct hoe de gebruiker de e-learning gaat ervaren.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"3. Slimme Learning Analytics\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het aantal wetenschappelijke studies over\\xa0Learning Analytics\\xa0is de afgelopen jaren flink toegenomen. Organisaties hebben steeds vaker de behoefte om resultaten vanuit dataverzameling en -analyse in te zien. Denk hierbij aan inzicht in het slagingspercentage van je medewerkers of de tijd die ze hebben gestoken in een learning. Veel organisaties vinden het daarom belangrijk dat slimme Learning Analytics wordt aangeboden in hun LMS. Een ander voordeel van slimme Learning Analytics is dat dit proces automatisch plaatsvindt, waardoor er geen extra inspanning nodig is van medewerkers om gegevens te verzamelen. Wanneer het huidige Learning Management System niet beschikt over Learnings Analytics, kan dit een reden zijn om te veranderen van LMS.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"4. Integratiemogelijkheden\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Bij het kiezen van een Learning Management System is het belangrijk om te kijken of de organisatie integratiemogelijkheden biedt. Dit is tegenwoordig onmisbaar in het kiezen van je LMS. Hiermee koppel jij gemakkelijk content en learning apps en cre\\xeber je een echte learning experience voor je gebruiker. Hierdoor wordt handmatig werk overbodig en kan er effici\\xebnter worden gewerkt. Door integratiemogelijkheden laat je jouw organisatie op een veilige, vertrouwde en slimme manier groeien. Neem eens een kijkje in het\\xa0\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"a8pSgivNC\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"integratie aanbod\\xa0\"})}),\"van Rakoo!\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"5. Kant-en-klare leeractiviteiten\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Te weinig capaciteit in je organisatie of te weinig kennis in huis om trainingen te maken? Een inspirerend leeraanbod met kant-en-klare trainingen dat al voor je klaarstaat in je Learning Management System, daar zeg je dan toch geen nee tegen? Organisaties vinden het steeds belangrijker dat medewerkers leren op een manier die zij zelf fijn vinden. Naast e-learnings en microlearnings, is het belangrijk dat er bijvoorbeeld video\u2019s en Learning Playlists worden aangeboden. Door deze diversiteit aan leervormen staat er voor iedereen wel een leervorm klaar die aansluit bij de behoefte van die persoon. Deze leervormen kun je in Rakoo gemakkelijk zelf maken, maar je kunt ook gebruikmaken van onze\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"rakoo-learnings\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"WS2Vk2nsL\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"\\xa0Rakoo Learnings.\"})}),\" Dit zijn online trainingen waarbij de focus ligt op de competenties die jij nodig hebt, zodat medewerkers de kennis direct kunnen toepassen in het dagelijks leven.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Het Learning Management System van Rakoo\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Maak je nog geen gebruik van een Learning Management System en wil je hiermee starten? Of is jouw huidige Learning Management System niet gebruiksvriendelijk, mis je een auteurstool of slimme Learning Analytics of biedt het huidige LMS geen integratie mogelijkheden? Allemaal belangrijke redenen om een nieuw LMS te overwegen. Wil je meer weten over het Learning Management System van Rakoo? \"})]});export const richText1=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"De afgelopen jaren werd de behoefte aan flexibel werken, zowel in plaats als in tijd, steeds groter. Er is behoefte aan meer en betere balans tussen werk en gezinsleven. Ook streven mensen naar minder stress veroorzaakt door drukke werkweken. Werk moet te combineren zijn met zorg voor kinderen of familieleden.\\xa0Flexibelere werkuren en de keuze tussen thuiswerken of op kantoor hebben een positieve impact op het welzijn van medewerkers. De betere balans zorgt voor meer betrokkenheid en productiviteit.\\xa0\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"De keerzijde van hybride werken\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Toch is de keerzijde van hybride werken niet te verwaarlozen. Voor werkgevers is er ten eerste veel minder controle. Het is moeilijker om contact te maken met je medewerkers als ze in hun eigen tijd en in hun eigen ruimte werken. Medewerkers op afstand laten werken is een oefening in vertrouwen en dat moet aan beide kanten worden verdiend.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het is ook niet allemaal perfect voor medewerkers. Erkenning voor hard werken is lastiger als er niemand fysiek in de buurt is om er getuige van te zijn. Teambuilding en samenwerking gaan ook minder vanzelfsprekend, omdat het moeilijker is om een \u200B\u200Bband op te bouwen als collega\u2019s op verschillende locaties of tijden werken.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"blended-learning\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"ZdNfHKtM2\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Blended learning succesvol implementeren'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Zo kan een LMS hybride werken faciliteren\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/24zHnUZld3im5BYfLxNK0raOtqo.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/24zHnUZld3im5BYfLxNK0raOtqo.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/24zHnUZld3im5BYfLxNK0raOtqo.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/24zHnUZld3im5BYfLxNK0raOtqo.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/24zHnUZld3im5BYfLxNK0raOtqo.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Focussen op (online) training helpt\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Focussen op online training helpt om de nadelen van hybride werken te minimaliseren. Het kan de toewijding van medewerkers bewijzen en het teamgevoel versterken, terwijl het ook de toewijding van het bedrijf aan de persoonlijke groei van medewerkers laat zien. Je opleidingsaanbod moet dan zijn ingericht op flexibel werken. We geven een aantal manieren om dat te realiseren.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"1. Centraliseer je trainingen in een Learning Management System\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Een \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Learning Management System\"})}),\" als centrale hub voor al je trainingsinhoud die je medewerkers zowel op hun smartphone als op hun desktop kunnen openen, is essentieel wanneer iedereen vanuit verschillende omgevingen op verschillende uren werkt. Medewerkers moeten gemakkelijk toegang hebben tot hun trainingsmateriaal. Een Learning Management System voor trainingen op afstand biedt precies dat en laat jouw medewerkers hybride werken!\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"2. Voeg gamification toe aan je Learning Management System\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Het toevoegen van \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"uNssIC3Yz\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"gamification \"})}),\"aan je Learning Management System zoals scoreborden of badges aan je training is in elke situatie een goed idee. Maar als je werknemers deels thuiswerken, hebben ze minder contact met elkaar dan gebruikelijk en juist dan kan gamification collegialiteit en vriendschappelijke concurrentie versterken. Medewerkers loggen in op de leeromgeving wanneer ze tijd hebben om te leren en zien dan meteen hoe hun collega's het op een bepaald moment doen.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"3. VR-elementen in je online leeromgeving\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Naast gamification wordt het toevoegen van VR-elementen aan de training van je werknemers steeds relevanter. Virtual Reality kan een geweldige facilitator zijn voor groepsleren, onafhankelijk van waar je medewerkers zich op dat moment bevinden. Gebruikers doen daarnaast praktijkervaring op via realistische simulaties en oefenen nieuwe vaardigheden en procedures op afstand op een risicovrije manier.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"4. In eigen tempo leren\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het laten leren in een eigen tempo helpt als je werknemers een flexibel werkschema hebben. Je hoeft je bijvoorbeeld geen zorgen te maken over het plannen van webinars die in een ieders agenda moeten passen. Zorg ervoor dat je een aantal (flexibele) deadlines stelt waarbinnen een module of training moet zijn afgerond. En stuur wanneer nodig herinneringen bij aanstaande deadlines. Zo verzeker je jezelf ervan dat er geen te grote vertraging optreedt bij je team.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"5. Microlearning\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Microlearning heeft een vogelvlucht genomen de afgelopen jaren, en terecht. Door de inhoud op te delen in gemakkelijk behapbare stukken ronden gebruikers hun training gemakkelijker af, zelfs als ze niet veel tijd hebben om te studeren.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dit sluit aan bij het hele concept van flexibel werken en opleiden. Sommige medewerkers kiezen ervoor om microlearnings te volgen tussen andere werkzaamheden door. Anderen reserveren liever wat meer tijd en ronden meerdere learnings na elkaar af.\\xa0 Een van de voordelen van microlearning is dat je leerlingen meer controle geeft over hoe en wanneer ze hun training volgen.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"6. Meten, testen en aanpassen\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het omschakelen naar flexibel werken zal ongetwijfeld momenten van vallen en opstaan \u200B\u200Bkennen binnen je bedrijf. Dit geldt ook voor je online trainingen. Naarmate werknemers nieuwe werk routines aanleren, merk je wellicht dat sommige onderdelen van de training meer impact hebben dan andere. Door vaak trainingsfeedback van je gebruikers te verzamelen en je strategie en leerdoelen goed te blijven monitoren, kun je waar nodig bijsturen. Binnen de online academy kun je eenvoudig feedback vragen aan je medewerkers. Middels het geven van sterren kunnen zij een leeractiviteit beoordelen, waardoor je meteen weet welke e-learnings aanslaan en welke niet.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"7. Nieuwe vaardigheden aanleren\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Flexibel werken vereist ten slotte ook nieuwe vaardigheden. Besteed daarom in je trainingsaanbod ruim aandacht aan de ontwikkeling van soft skills zoals communicatie, eigenaarschap en flexibiliteit.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Start vandaag met groeien!\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Onze\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"mmZn8HvFM\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\" L&D\"})}),\" specialisten ontwikkelden meer dan 350 e-learnings, microlearnings en Learning Playlists die zich focussen op de competenties die je in het dagelijkse leven nodig hebt. Zo kunnen je medewerkers deze direct toepassen! \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Bereik jouw organisatiedoelen vandaag nog met een online academy. \"})})]});export const richText2=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Omscholing is van alle tijden en als L&D'er ken je het belang hiervan maar al te goed. Organisaties geven medewerkers de mogelijkheid zichzelf bij te scholen of om te scholen met als doel om concurrerend te blijven en om bij te blijven op technologisch vlak. Als \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"mmZn8HvFM\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Learning & Development\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\" specialist begrijp je als geen ander hoe cruciaal dit is. Deze redenen blijven relevant, maar er is een belangrijke motivatie bijgekomen en dat is het snel kunnen invullen van tekortkomingen in de organisatie. \"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Een gepersonaliseerd leerpad voor optimale omscholing\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Een online academy biedt effectieve leermethoden zoals microlearning en \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"m1Hq1VklC\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"blended learning\"})}),\". Dankzij een ideale mix van kant-en-klaar trainingen en maatwerk voor jouw organisatie hebben jullie beiden (management en medewerkers) de zekerheid dat je klaar bent en blijft voor de toekomst.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Voor en met elke medewerker kun je een gepersonaliseerd leerroute samenstellen en implementeren. De evaluatiemethoden die zijn ge\\xefntegreerd in de online academy bieden de mogelijkheid om regelmatig de voortgang van zo\u2019n leerpad te bepalen, te bespreken en waar nodig bij te stellen.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"blended-learning\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"ZdNfHKtM2\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Blended learning succesvol implementeren' en start vandaag nog met groeien! \"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Je online academy inzetten voor omscholing\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/oYAY3VdPzQvtrbnKMuTlW31HAA.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/oYAY3VdPzQvtrbnKMuTlW31HAA.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/oYAY3VdPzQvtrbnKMuTlW31HAA.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/oYAY3VdPzQvtrbnKMuTlW31HAA.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/oYAY3VdPzQvtrbnKMuTlW31HAA.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Je online academy helpt talent te behouden\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Als een werknemer iets anders wil gaan doen dan wat hij nu doet, of als hij zijn werkzaamheden wil uitbreiden, hoeft dat niet te betekenen dat je hem als organisatie kwijt bent. Het is juist de uitgelezen kans om een werknemer aan je te binden en zijn kostbare kennis en talent in huis te houden. Het begeleiden van talenten met behulp van je online academy in hun ambities. Wees helder en concreet door het stellen van SMART-leerdoelen, zodat jij en je werknemer qua verwachtingen op \\xe9\\xe9n lijn zitten.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Omscholen binnen onze online academy\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Alles wat je hierboven hebt gelezen, vind je terug in de online academy van Rakoo. In onze \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"ZtLdLYlBj\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Bibliotheek\"})}),\" vind je standaard meer dan 350 leeractiviteiten die voor elke medewerker relevant zijn. Denk hierbij aan soft skill ontwikkeling over probleemoplossend vermogen, werkethiek en communicatie. Voor iedere medewerker in elke branche van groot belang, op zowel persoonlijk als professioneel niveau.\"]}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Nog andere interessante trainingen zijn te koppelen dankzij onze \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"a8pSgivNC\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"integraties\"})}),\" met GoodHabitz, Edubookers en LTI. Online trainingen die specifiek zijn gericht op jouw organisatie maak je als L&D'er met de auteurstool eenvoudig zelf. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Wil je kennismaken met onze online academy om te zien waar het jouw organisatie kan helpen bij omscholing en bijscholing? \"})})]});export const richText3=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"LXP staat voor\"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"uNssIC3Yz\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\" Learning Experience Platform\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\". LMS staat voor Learning Management System. Een LMS en een LXP zijn beide online academies, maar beide systemen verschillen behoorlijk in h\\xf3e het leren plaatsvindt.\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"In het kort, wat is een Learning Management System?\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Met een \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{ShG4yMfgX:\"wat-is-een-lms\"},unresolvedPathSlugs:{ShG4yMfgX:{collectionId:\"qdo8Ie4ZT\",collectionItemId:\"s298gBIZj\"}},webPageId:\"vaIU4_fXu\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Learning Management System\"})}),\" beheer je het leren binnen een organisatie. Via het LMS wordt leerstof gestructureerd aangeboden vanuit de organisatie. Het is als het ware een bibliotheek met beschikbare online trainingen. Daarnaast geeft een Learning Management Systeem een duidelijk inzicht aan Learning & Development of het management in de activiteiten van de gebruikers. Ook de voortgang volg je eenvoudig via een online academy.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Elke gebruiker van een Learning Management System heeft een eigen account, waarmee hij de toegewezen online trainingen in de online academy kan volgen. Het leertraject is meestal afgestemd met de leidinggevende of met HR. Kortom, een uitstekende manier om het trainen van werknemers te vereenvoudigen, zeker ook omdat het LMS een helder inzicht geeft in voortgang en resultaten.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wat is een Learning Experience Platform?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een Learning Experience Platform biedt een gepersonaliseerde, sociale, online leerervaring voor gebruikers (vaak werknemers bij grote organisaties). Een LXP helpt gebruikers hun leermogelijkheden te ontdekken en biedt manieren om deze te verbeteren. Een Learning Experience Platform heeft geavanceerde mogelijkheden voor het ontdekken van relevante inhoud, veel meer dan een Learning Management System dit heeft.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Waar in een LMS de organisatie het leeraanbod bepaalt, staat bij LXP de cursist volledig centraal. Als gebruiker bepaal je bij een Learning Experience Platform zelf wat je wilt leren en waar je kennis vandaan wilt halen. Voor elke leerbehoefte en op elk leermoment is er content in de online academy beschikbaar. De leeractiviteiten van een Learning Experience Platform zijn heel divers. Van kleine overzichtelijke (micro-)modules tot infographics, blogs, vlogs, podcasts en artikelen. Door de integratie met andere platformen, zoals YouTube, Google Services en social mediakanalen, wordt de leerervaring vrijwel eindeloos uitgebreid.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"een-lxp-met-ongekende-mogelijkheden\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"u2HsPQupe\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Een leerervaring (LXP) met ongekende mogelijkheden'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"LXP en LMS, wat zijn de verschillen?\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/02yGegJl6zBu6tzQqQF5NkadWA.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/02yGegJl6zBu6tzQqQF5NkadWA.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/02yGegJl6zBu6tzQqQF5NkadWA.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/02yGegJl6zBu6tzQqQF5NkadWA.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/02yGegJl6zBu6tzQqQF5NkadWA.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De modules in een Learning Experience Platform zijn uitnodigend doordat ze gericht zijn op interactie. De onderwerpen in de online academy zijn kort en toegankelijk en er kan gebruik worden gemaakt van spelelementen. De content van een LXP wordt aangeboden via intu\\xeftieve interfaces die gebaseerd zijn op voorkeuren en interacties van de gebruiker. Vergelijk het maar eens met streamingdiensten zoals Netflix of Spotify die suggesties doen naar aanleiding van je kijk- en luistergedrag.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een Learning Experience Platform doet ook trainingsaanbevelingen op basis van gegevens die zijn geanalyseerd uit verschillende bronnen door Learning & Development, bijvoorbeeld uit een bedrijfssysteem waaraan de online academy gekoppeld is. Alles in een LXP is er op gericht de gebruiker te helpen bij zijn leerervaring.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Micro learnings en social learning\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een Learning Experience Platform is heel dynamisch en ingesteld op de individuele gebruiker. De inhoud van de online academy wordt in korte (deel)onderwerpen aangeboden. Afhankelijk van de kennisbehoefte op dat moment, selecteert de gebruiker \\xe9\\xe9n van deze onderwerpen. Door de selectie van onderwerpen of soorten informatie door de gebruiker, weet een LXP steeds beter informatie aan te bieden die perfect aansluit aan de kennisbehoefte. De kennis in een Learning Experience Platform kan daarnaast eenvoudig worden gedeeld met collega\u2019s. Hierdoor stimuleert een LXP dat mensen van elkaar leren op de werkvloer. Dat is prettig voor jou als Learning & Development specialist, want mensen leren uiteindelijk het liefst van andere mensen.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Is LXP de 'next step' in e-learning?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dit is wel de verwachting. In onze snel veranderende wereld zijn individuele, flexibele leermogelijkheden essentieel voor het succes van een organisatie. Een Learning Experience Platform voldoet hieraan. Traditionele leersystemen geven dan toch te veel beperkingen. Gepersonaliseerde leercontent en \u2018learning on demand\u2019 worden steeds belangrijker en Learning Experience Platform geeft daarvoor de perfecte basis.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Waar een Learning Management System (LMS) zich meer richt op het traditionele \u2018leren\u2019, richt het Learning Experience Platform (LXP) zich vooral op kennisuitwisseling. Een Learning Experience Platform biedt de volgende stap in \u2018on demand\u2019 responsiviteit, interactie en personalisatie die de gemiddelde gebruiker verwacht van een online academy.\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Samengevat helpt een Learning Management System bedrijven bij het organiseren en beheren van leerbehoeften van werknemers. Dit doet een LMS door leerinhoud beschikbaar te maken voor gebruikers en door vervolgens het gebruik van die inhoud te volgen en te beheren in de \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"ZL2afHHo5\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"online academy\"})}),\". Een Learning Experience Platform fungeert meer als een kennisaanbieder die gebruikers een persoonlijke leerervaring aanbiedt. Waar een LMS werknemers helpt relevante inhoud in de aangeboden e-learnings te vinden, helpt LXP gebruikers om meer te ontdekken via een bredere verscheidenheid aan bronnen en media.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Met Rakoo zorg je als Learning & Development specialist voor een persoonlijke en interactieve leerervaring met een LXP. Door gamification te integreren in het leerproces, maak je leren pas echt leuk!\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Bereik jouw organisatiedoelen vandaag nog met een online academy.\"})})]});export const richText4=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Kennis versus ervaring, waar zit de balans? Sommige trainingen, zowel offline als online, zijn teveel gericht op het vergaren van kennis. Ze staan \u200B\u200Bvol met definities, concepten en situaties waarin deze concepten kunnen worden toegepast. Van medewerkers wordt verwacht dat ze deze kennis na het afronden van de training kunnen reproduceren. Maar is dat voldoende? In de praktijk blijkt vaak van niet. Want je kunt in je leerstof simpelweg niet alle mogelijke situaties schetsen. En een medewerker die een concept uitstekend uit zijn hoofd kent, kan dat concept misschien helemaal niet zo goed vertalen naar de praktijk.\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe moet het dan wel?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Als je wilt dat je gebruikers het geleerde van een training naar hun dagelijkse werk kunnen overbrengen, moet je ze laten denken en handelen zoals van hen wordt verwacht op hun werkplek. In plaats van simpelweg kennis overdragen, zorg je ervoor dat je je leerinhoud in realistische ervaringen omzet. Kortom, focus op ervaring, oefenen en delen.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"In dit blog gaan we in op 4 redenen waarom ervaringsgericht leren (experiential learning of learning by doing) zo belangrijk is voor gebruikers.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"een-lxp-met-ongekende-mogelijkheden\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"u2HsPQupe\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Een leerervaring (LXP) met ongekende mogelijkheden'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Reden 1: Het scherpt je leerdoelen aan\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Je focussen op ervaringsgericht leren, helpt je om je leerdoel scherper te stellen. Want wat wil je nu precies met je \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"HlY149Vez\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"e-learning\"})}),\" bereiken? Moet een nieuwe medewerker alle onderdelen en mogelijkheden van de machine waarmee hij gaat werken uit zijn hoofd kennen? Of wil je dat hij er veilig en vertrouwd mee aan de slag gaat en problemen kan oplossen? Waarschijnlijk het tweede, maar dat moet dan wel duidelijk in je leerdoel staan, want dan weet je ook met welke invulling je dit doel bereikt. In dit geval is dat dus geen uitgebreide beschrijving van de machine, maar een simulatie.\\xa0 Zo leert je werknemer in een vertrouwde omgeving de werking ervan en ziet hij letterlijk wat er gebeurt als hij aan hendel A trekt of op knop B drukt.\\xa0\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Reden 2: Het motiveert je gebruikers\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Ervaringsgericht leren is motiverend voor je werknemers, omdat het meteen duidelijk is dat ze vaardigheden aan het leren zijn, die ze diezelfde dag nog in hun baan kunnen toepassen. Daarmee wordt hun dagelijkse werk makkelijker, leuker en meer vertrouwd. Dit moedigt aan om e-learnings te volgen en af te ronden \\xe9n stimuleert om ook het overige leeraanbod in je \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"online academy\"})}),\" te bekijken en te volgen.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"4 redenen om te kiezen voor ervaringsgericht leren\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/9ZNn6sLsq8p0Kyio5z4RBFLs.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/9ZNn6sLsq8p0Kyio5z4RBFLs.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/9ZNn6sLsq8p0Kyio5z4RBFLs.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/9ZNn6sLsq8p0Kyio5z4RBFLs.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/9ZNn6sLsq8p0Kyio5z4RBFLs.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Reden 3: Het verbetert het begrip en de retentie van de lesstof\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het is gemakkelijker om een \u200B\u200Brecept te onthouden wanneer je het gerecht daadwerkelijk maakt dan wanneer je de ingredi\\xebnten en de stappen in de juiste volgorde probeert te onthouden. Zo werkt het ook met het leren van andere processen. Het 70/20/10-principe ondersteunt deze gedachte: 70% leren we door te oefenen, experimenteren en ervaren, 20% kijken we af van de mensen om ons heen en 10% leren we in een training setting. Door \u2018learning by doing\u2019 te integreren in je training, vergroot je je effectiviteit dus enorm.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Reden 4: Het verbetert de kritische denkvaardigheden van gebruikers\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Experiential learning moedigt gebruikers aan te ontdekken door te verkennen. Ze worden tijdens de training gestimuleerd om onbekende situaties (uit de eigen dagelijkse praktijk) het hoofd te bieden. Ze leren om een \u200B\u200Bprobleem te analyseren en hun kennis te inventariseren. Ze ontdekken de hiaten en ontdekken de manieren waarop ze nieuwe en relevante informatie kunnen verwerven en toepassen om tot een oplossing te komen. Ervaringsgericht leren moedigt werknemers aan om het leerproces in eigen hand te nemen en te leren op de manier waarop zij zich het prettigst voelen.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe integreer je ervaringsgericht leren in jouw online academy? Wij geven je 3 tips\"}),/*#__PURE__*/n(\"ol\",{style:{\"--framer-line-height\":\"1.6em\"},children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Stimuleer samenwerking door sociale netwerken op te nemen in je e-learnings. Op forums bijvoorbeeld, daar vindt leren plaats door te delen.\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Gebruik \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{ShG4yMfgX:\"maak-leren-leuk-met-gamification\"},unresolvedPathSlugs:{ShG4yMfgX:{collectionId:\"qdo8Ie4ZT\",collectionItemId:\"fW9KQSN6M\"}},webPageId:\"vaIU4_fXu\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"gamification\"})}),\". Games zijn interactief en aantrekkelijk en bieden volop mogelijkheden om realistische omgevingen te cre\\xebren.\\xa0\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Voeg realistische scenario's toe die situaties, problemen en interacties uit het dagelijkse (werk)leven nabootsen. Zorg dat je gebruikers zich met de scenario\u2019s kunnen identificeren. Denk aan rollenspel, het schrijven van klantgerichte e-mails, en gesimuleerde (telefoon)gesprekken met lastige klanten of in moeilijke situaties.\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Bereik jouw organisatiedoelen vandaag nog met een online academy. \"})})]});export const richText5=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Er wordt nog wel eens vanuit gegaan dat werknemers graag vasthouden aan de status quo en geen nieuwe dingen willen leren. Het tegendeel is waar. Uit het Workplace Learning Report van LinkedIn blijkt dat 94% van de werknemers graag werken voor een organisatie die investeert in hun professionele ontwikkeling.\"})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Zo help je de werknemer van nu bij zijn ontwikkeling\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Daarentegen heeft slechts 15% van de werknemers toegang tot leeractiviteiten die ze nodig hebben. Dat is een enorme \u2018gap\u2019. En dat terwijl de veranderingen die de afgelopen jaren op de werkplek plaats vonden een behoorlijke impact hebben gehad op de werknemer van nu. Denk aan hybride werken, steeds hogere klantverwachtingen en snel opvolgende technologische ontwikkelingen.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al die veranderingen kunnen leiden tot onzekerheid bij je werknemers: \u2018Blijft mijn rol hetzelfde? Welke kennis en vaardigheden heb ik nodig om productief te blijven?\u2019 Als werkgever wil je daarnaast weten hoe je in de toekomst het optimale uit je werknemers blijft halen. Lukt dit? Dan heb jij de medewerker van de toekomst. Ook wil je weten hoe je hen helpt zich aan te passen aan de snelle veranderingen en hogere eisen en hoe kun je hun talenten het beste kunt ontwikkelen.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"maak-je-organisatie-klaar-voor-de-toekomst\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"dcdlRWuay\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Maak je organisatie klaar voor de toekomst'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Factoren die werknemers belemmeren in hun ontwikkeling\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Om je werknemers de middelen te geven die ze nodig hebben voor groei, is het goed om ook te kijken naar wat hen belemmert. Voor veel werknemers blijkt afleiding de grote boosdoener. Mensen worden heel makkelijk afgeleid. Onderzoek van \",/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://www2.deloitte.com/nl/nl.html\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Deloitte\"})}),\" laat zien dat de meeste mensen gemiddeld maar liefst elke vijf minuten worden onderbroken tijdens hun werkzaamheden door mails, apps, een telefoontje of een collega. Daarnaast is een gemiddelde werknemer wel 27 keer per dag op het internet te vinden. Er is dus een groot gebrek aan focus bij de medewerker van de toekomst.\"]}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"We zijn met zijn allen niet alleen snel afgeleid, maar ook een stuk ongeduldiger geworden. Als online materiaal niet binnen 15 seconden onze aandacht trekt, gaan we verder. Essenti\\xeble informatie moet kort en bondig worden geleverd. We kijken liever niet langer dan vier minuten naar een video.\",/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),\"Door te veel afleiding en een korte concentratieboog wordt het dus steeds moeilijker om ons te focussen op ontwikkeling. Als werkgever moet je daar rekening mee houden in je aanbod en leerstrategie\\xebn. We schetsen een paar idee\\xebn.\",/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Zorg voor relevant materiaal\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Werknemers vinden het belangrijk wanneer de leerstof echt relevant voor hen is. Ze waarderen de relevantie, waardoor ze productiever worden en zich waardevoller voelen. De juiste context is cruciaal voor elk leerontwerp. Persoonlijke betrokkenheid bij de stof is daarnaast essentieel. Betrek je gebruikers waar mogelijk emotioneel bij de leerstof of verbind nieuwe informatie met ervaringen uit het verleden. Zonder directe relevantie verliezen mensen al snel motivatie en haken ze af.\",/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Maak leren altijd en overal toegankelijk\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Leren gebeurt overal. Het klaslokaal van vroeger heeft plaatsgemaakt voor leerervaringen op de werkplek. Mensen moeten relevante leerstof kunnen bekijken wanneer ze willen en waar ze willen: vanaf hun werkplek, tijdens werkzaamheden of onderweg. Dat bereik je met het toevoegen van microlearnings en andere \u2018chunked content\u2019 in je online academy.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Kortom, je grootste troef als bedrijf, je werknemers, presteren optimaal als je ze als werkgever helpt bij hun ontwikkeling. Daarbij is het belangrijk dat je rekening houdt met de uitdagingen van de werknemer van nu. Met een goed ingerichte online academy kun je die mogelijkheid bieden. Zo zorg jij voor een medewerker van de toekomst.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Het is dus belangrijk dat jouw medewerkers zich kunnen blijven ontwikkelen en dat jij als werkgever hiervoor de juiste middelen biedt. Relevante leerstof en het continu kunnen leren (waar en wanneer je wilt) is daarbij belangrijk.\"})})]});export const richText6=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Wanneer je mensen in je netwerk hebt die in de wereld van Learning & Development zitten of heel gefocust zijn op innovatie, dan is de kans groot dat je er al iets van voorbij hebt zien komen: \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://openai.com/chatgpt\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"ChatGPT\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\".\\xa0Deze AI-chatbot kan praktisch gezien alles voor je doen wat je wilt. Of het nou gaat om het bedenken van tien tips om meer discipline te krijgen of het schrijven van een opstel: het kan allemaal. Wil je een blog schrijven over de impact van ChatGPT binnen Learning & Development? Dat kan ChatGPT zeker ook. Wij vertellen je meer!\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wat is ChatGPT?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"ChatGPT is niet zomaar een chatbot. ChatGPT is slim, heel slim zelfs. De antwoorden die deze chatbot geeft, zijn van hoog niveau. Zoals ChatGPT zelf al zegt: de chatbot is ontwikkeld om te kunnen antwoorden zoals mensen dat kunnen. Dat gaat in het geval van ChatGPT van simpele antwoorden tot hele gesprekken, waardoor het dus heel breed inzetbaar is. Zo kun je ChatGPT vragen om jouw blog opnieuw te schrijven, maar dan bijvoorbeeld rekening te houden met een specifieke doelgroep. Ben je het niet helemaal eens met de antwoorden die de chatbot je geeft? Geen probleem, je kan gewoon met deze chatbot in discussie gaan. Dit is iets wat heel nieuw is binnen de wereld van AI en is daarom een voorbeeld van de steeds toenemende mogelijkheden die AI de wereld te bieden heeft, zowel voor priv\\xe9- als zakelijk gebruik.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe ChatGPT jouw vakgebied makkelijker maakt\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Ook voor \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"mmZn8HvFM\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Learning & Development \"})}),\"kan ChatGPT nogal een impact hebben op de dagelijkse gang van zaken. De positieve impact uit zich in de hulp van de chatbot bij jouw teksten. Zoek je vijf werkvormen om te oefenen met de inhoud van je training? Binnen een minuut heb je ze! En wil je inspiratie opdoen voor een training over een heel actueel onderwerp? Ook dan ben je bij ChatGPT aan het juiste adres. Even \u2018spelen\u2019 met ChatGPT opent je creatieve \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"mind\"}),\" in ieder geval voor alle mogelijkheden die het biedt! Eigenlijk kun je het continu inzetten.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Iedereen maakt fouten, ook ChatGPT\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De chatbot kan je bijvoorbeeld helpen met het schrijven van leerzame teksten of voor inspiratie, maar het heeft ook een andere kant. Zo wordt het door deze chatbot binnen het onderwijs veel moeilijker om te achterhalen wie een project zelf heeft uitgevoerd en wie ChatGPT heeft gebruikt. Toch is er wel een mogelijkheid om dit te achterhalen, ChatGPT kan namelijk ook gewoon foute antwoorden geven. Zelf geeft ChatGPT aan: wanneer de data niet klopt of de context niet goed begrepen wordt, kan er maar zo een fout antwoord uitrollen. Wanneer dat vervolgens verwerkt wordt in een opstel, ontstaan er natuurlijk vermoedens.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"De toekomst van ChatGPT\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Hoe ChatGPT in de toekomst gaat werken en wat de echte impact wordt, is nog onzeker. Maar dat het de wereld van\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"mmZn8HvFM\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\" Learning & Development\"})}),\" en misschien wel veel meer vakgebieden kan veranderen, dat is zeker. Ondanks dat we ChatGPT onze blog hadden kunnen laten schrijven, kiezen wij voorlopig nog de veilige, en bekende, door onze eigen tekst te schrijven!\"]}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Ook wij zijn continu bezig met het innoveren en het slimmer maken van onze online academy. Zo hebben wij het maken van trainingen eenvoudig gemaakt met onze \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"HlY149Vez\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"auteurstool\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\". Wil je weten wat een online academy voor jouw organisatie kan betekenen? \"})]})]});export const richText7=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"De afkorting DLO is misschien wel de langstlopende afkorting als het gaat om onderwijsinnovatie en deze wordt nog steeds veel gebruikt. Sterker nog, DLO is nog lang niet uitontwikkeld! Maar wat is een DLO en wat is het verschil met een \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Learning Management System\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\" of een ELO? In deze blog geven we daar antwoord op.\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wat is een DLO?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Inmiddels zijn er allerlei digitale innovaties die niet meer weg te denken zijn als het gaat om leren en ontwikkelen. Overal zijn tools en applicaties die ons helpen effici\\xebnter te werken, te leren en te communiceren. De DLO is een digitale leeromgeving die al die systemen en applicaties bundelt op een plek, zodat organisaties, opleidingen en gebruikers daar direct gebruik van kunnen maken voor activiteiten als communicatie, het organiseren van leeractiviteiten en het uitwisselen van content. De DLO als digitale leeromgeving bedient zowel de lerende medewerker - het is de plek waar je naartoe gaat om te leren -, als de beheerder (werkgever) die daarin allerlei data over het leren kan halen. Dit laatste gebeurd vaak in een Learning Management System (LMS). Het Learning Management System is dus een onderdeel van een digitale leeromgeving, al voelt het voor de gebruiker misschien alsof hij maar in \\xe9\\xe9n systeem aan het werk is en dat is maar beter ook!\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De term ELO (elektronische leeromgeving) lijkt bijna synoniem aan digitale leeromgeving, maar in de praktijk wordt deze term heel anders gebruikt. ELO ziet men als een specifieke leerapplicatie, vaak in de vorm van een soort Blackboard. En omdat de term ELO specifieker van aard is, lijkt deze in tegenstelling tot de digitale leeromgeving ook steeds minder terug te komen.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"De DLO is nog lang niet uitontwikkeld\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Met de flexibilisering en personalisering van het onderwijs en nieuwe online leeroplossingen, bestaat het leren en ontwikkelen steeds meer uit losse fragmenten. Je kunt elk fragment als een legoblokje zien en de digitale leeromgeving moet die legoblokjes in allerlei samenstellingen kunnen verwerken. Het moet bijvoorbeeld stapelbaar, vervangbaar en uit te breiden zijn, maar ook uitwisselbaar tussen gebruiker en beheerder. In het rapport \",/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://www.surf.nl/files/2022-09/surf-rapport-herijking-van-de-visie-op-de-digitale-leeromgeving_webversie_0.pdf\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"'Herijking van de visie op de digitale leeromgeving'\"})}),\" voorspellen de auteurs dat de complexiteit en breedte van de digitale leeromgeving alleen maar toe zal nemen. Ook verwachten zij dat steeds meer apparaten aan de DLO gekoppeld zullen worden (denk aan slimme apparaten en AR- en VR-devices). Van extreme veranderingen is voorlopig geen sprake. Dat is ook niet erg. We zijn al druk genoeg met de continue doorontwikkeling van de digitale leeromgeving als systeem, zodat al het offline en online leren wordt samengebracht.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"blended-learning\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"ZdNfHKtM2\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Blended learning succesvol implementeren'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Kan een LMS ook zonder DLO bestaan?\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Ja, dat kan zeker. Dit zien we nu vooral bij kleinere organisaties en organisaties die recent een overstap hebben gemaakt naar (gedeeltelijk) online leren. Hier is nog geen wildgroei aan applicaties en systemen en daar volstaat een \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Learning Management System\"})}),\" om de gebruiker en beheerder samen te brengen. Daarnaast zien we dat een goede LMS steeds geavanceerder wordt en steeds meer integraties mogelijk maakt. Zo wint het Learning Management System aan terrein en wordt het steeds vaker in combinatie met of in plaats van de term DLO genoemd.\\xa0\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Start vandaag met groeien!\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Uiteindelijk maakt het niet zoveel uit welke term we gebruiken voor een innovatie, als het systeem maar goed aansluit op de behoefte van jouw organisatie om verdere groei te stimuleren. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Ben jij nog op zoek naar een goede onderwijsinnovatie voor jouw organisatie? \"})})]});export const richText8=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Een Learning Management System (LMS) is een online academy waarin je als organisatie al je trainingen bundelt. Onze online academy is hiervan een goed voorbeeld. Maar een LMS kan veel meer. Met de analysemogelijkheden van een \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"LMS\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\", identificeer je sterke en zwakke punten van je medewerkers. Deze kun je in je trainingsaanbod verwerken, zodat je jouw bedrijf naar een hoger niveau tilt. Ook tijdens je recruitmentproces kun je de mogelijkheden van een Learning Management System gebruiken.\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"De trechter van een recruiter\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Recruitment werkt als een soort trechter. Een recruiter plaatst vacatures, verzamelt sollicitaties, filtert deze, voert sollicitatiegesprekken en introduceert nieuwe medewerkers bij het bedrijf. Het doel is vacatures te vullen met specialisten die het beste bij elkaar \\xe9n binnen de bedrijfscultuur passen.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hiervan kan een recruiter wakker liggen\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De grootste uitdaging van een recruiter ligt bij nieuwe medewerkers die het bedrijf na een paar maanden weer verlaten. Het aannemen van verkeerde kandidaten kan leiden tot het niet behalen van korte termijn doelen. Maar hoe kan een recruiter dit voorkomen?\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"voordelen-van-een-online-academy\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"dnOl2wbxE\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Voordelen van een online academy'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Laten we eens kijken naar redenen voor medewerkers om snel te vertrekken:\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{style:{\"--framer-font-size\":\"19.2px\",\"--framer-line-height\":\"1.6em\"},children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Zaken zijn niet goed geregeld binnen het bedrijf en medewerkers vertrekken naar organisaties met beter georganiseerde processen.\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Nieuwe medewerkers worden opgeleid door afdelingsmanagers die tijd en energie missen om dit goed te doen.\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Teamleiders of managers richten zich tijdens het sollicitatiegesprek vrijwel niet op de soft skills van een sollicitant, waardoor ze soms mensen selecteren die conflicten in het team veroorzaken of werkprocessen belemmeren.\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het bedrijf bereidt nieuwe medewerkers niet voldoende voor om benodigde taken meteen uit te voeren.\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"LMS voor recruitment\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/FAZ4iBbvWAAIE5tHGJ2UoE7Yg.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/FAZ4iBbvWAAIE5tHGJ2UoE7Yg.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/FAZ4iBbvWAAIE5tHGJ2UoE7Yg.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/FAZ4iBbvWAAIE5tHGJ2UoE7Yg.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/FAZ4iBbvWAAIE5tHGJ2UoE7Yg.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe een Learning Management System hierbij kan helpen\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Een \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Learning Management System \"})}),\"helpt om het recruitmentproces effici\\xebnter en kwalitatief beter te organiseren. Door extra fasen aan het proces toe te voegen, selecteer je betere kandidaten voor een vacature en dat bespaart tijd en geld. Dit zijn de belangrijkste voordelen van het gebruik van een LMS voor je recruitmentproces:\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"1. Een soepele onboarding\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Binnen een Learning Management System laat je een kwalitatief goede onboarding online plaatsvinden. Collega\u2019s uit het team besteden hierdoor minder tijd aan het inwerken van hun nieuwe collega. Ze kunnen zich blijven concentreren op essenti\\xeble taken. De kwaliteit van het inwerkproces hangt nu niet meer af van de agenda van collega\u2019s.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Nieuwe medewerkers ervaren vaak een gebrek aan instructie, een LMS lost dit op. Upload eenvoudig alle informatiebronnen die nuttig zijn voor een nieuwe medewerker in je Learning Management System en deel ze wanneer nodig. In Rakoo kun je hiervoor bijvoorbeeld een persoonlijke Learning Playlist aanmaken, waarin je al het trainingsmateriaal bundelt wat een medewerker nodig heeft.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"2. Verhoog de effectiviteit van werving met preboarding\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Preboarding lijkt op \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sxp63IhjN\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"onboarding\"})}),\". Preboarding vindt al plaats voordat je kandidaten aanneemt. Een goede preboarding is effectief. Je kunt nieuwe medewerkers bijvoorbeeld voorafgaand aan hun eerste werkdag in je LMS toegang geven tot online materiaal over de bedrijfscultuur, waarden en instructies. Dit geeft je medewerker een beter gevoel in zijn eerste werkweek en bespaart een werkgever tijd.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"3. Maak echte recruiters van je managers\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een uitdaging die recruiters vaak hebben, is dat er te weinig HR-kennis is bij afdelingsmanagers. Stel iemand is facilitair manager en goed in organiseren, maar weet weinig over psychologie. Dan weet hij naast standaardvragen in een sollicitatiegesprek, niet waar hij op moet letten. Zo neemt hij een kandidaat aan met professionele vaardigheden, maar past deze persoon misschien slecht bij\\xa0 de manier van werken en communiceren in een team. Met een compacte recruitment training voor afdelingsmanagers, bereid je hen goed voor op sollicitatiegesprekken.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Begin vandaag met groeien\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Kortom, een Learning Management System laat het recruitmentproces soepeler en succesvoller verlopen. Zeker in de huidige arbeidsmarkt is dat een must. Wil jij ook de beste mensen voor jouw organisatie en wil je weten welke rol Rakoo daarin kan spelen? \"})]});export const richText9=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Waar hebben we het nou eigenlijk precies over als we praten over inclusie en diversiteit? En waar zitten de verschillen? We leggen het uit. Diversiteit gaat over hoe mensen binnen een groep (dus ook binnen je organisatie) van elkaar verschillen. Het is belangrijk dat je binnen een organisatie met deze verschillen om kunt gaan. Hier kun je je medewerkers op trainen middels een \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"online academy\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\".\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe ziet jouw mix van medewerkers eruit?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Inclusie (soms ook inclusiviteit genoemd) gaat erover dat iedereen zich welkom en gerespecteerd voelt. Hoe wordt binnen de organisatie omgegaan met grenzen, macht, conflicten, verschillen en overeenkomsten? Hoe ga je binnen de organisatie om met de mix van verschillen in je teams?\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Werving en selectie\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een cultuur van diversiteit en inclusie cre\\xebren begint bij je werving en selectie. Het aannemen van nieuwe medewerkers moet zonder vooroordelen gebeuren. Dat start dus bij de werving: zoek je met behulp van verschillende media om te zorgen dat je een diverse groep kandidaten bereikt? En hoe filter je vervolgens kandidaten? Gaat dat op basis van kwalificaties die alleen \\xe9n rechtstreeks verband houden met de functie? Zonder enige vooringenomenheid? Hebben je recruiters een standaard proces voor het objectief evalueren van kandidaten? En zijn ze getraind in onbewuste vooroordelen in het selectieproces? Resulteert dit in het aannemen van diverse kandidaten? Een hoop vragen die vast zouden moeten liggen in het recruitmentproces van je organisatie.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"efficient-onboarden-van-werknemers\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"n10KnJSfA\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Effici\\xebnt onboarden van medewerkers'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dan hebben we het alleen nog maar over nieuwe medewerkers gehad. Ook en vooral voor je huidige medewerkers moet je er als directie of HR voor zorgen dat inclusie en diversiteit verankerd zijn in het DNA van de organisatie. Het is niet iets om er \u2018even bij te doen\u2019, of om alleen maar \u2018sociaal verantwoord\u2019 mee naar buiten te treden. Je moet er dagelijks mee bezig zijn en medewerkers hierbij stimuleren in bewustwording en vaardigheden.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Diversiteit op de werkvloer\",className:\"framer-image\",height:\"1334\",src:\"https://framerusercontent.com/images/3JaIkgPsirXNx8KkgDlmIAqjVkA.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/3JaIkgPsirXNx8KkgDlmIAqjVkA.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/3JaIkgPsirXNx8KkgDlmIAqjVkA.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/3JaIkgPsirXNx8KkgDlmIAqjVkA.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/3JaIkgPsirXNx8KkgDlmIAqjVkA.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2668\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Train je medewerkers in diversiteit en inclusie\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Een eigen online academy is hiervoor uitermate geschikt. Gebruik je online academy om je medewerkers (zonder uitzonderingen!) te trainen in diversiteit en inclusie. Of maak zelf trainingen via onze \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"HlY149Vez\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"auteurstool\"})}),\". Naast een stuk bewustwording, zijn vaak extra vaardigheden gewenst om beter te kunnen communiceren met collega\u2019s die verschillende achtergronden hebben. Het is daarom belangrijk dat je training divers en inclusief is.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Let bijvoorbeeld op je taalgebruik. Een tool als \u2018\",/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://www.ishetb1.nl/\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Is het B1\"})}),\"?\u2019 helpt je om te moeilijke woorden uit je content te schrappen. Cre\\xeber daarnaast diversiteit in je gebruik van visuals. En dan gaat het niet zozeer over het toevoegen van afbeeldingen van personen met verschillende huidtinten. Het is daarnaast belangrijk bij het selecteren van visuele afbeeldingen rekening te houden met de situaties en posities waarin je personages plaatst. Denk hierbij na over vragen als: wordt bijvoorbeeld elke manager geportretteerd door een blanke man? Zijn kantoormedewerkers altijd vrouwelijk afgebeeld?\\xa0\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Vervolgvragen kunnen dan zijn: Wat zeggen deze beelden over de organisatie? Hebben vrouwen of minderheden voldoende het gevoel dat er ruimte voor hen is om te groeien? Kortom, voelen al je medewerkers zich vertegenwoordigd? Beperk jezelf daarbij niet tot alleen ras of geslacht. Vraag jezelf af of mensen met een handicap, LHBTQ-ers of andere maatschappelijke groepen ook voldoende betrokken zijn.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Kansen en voordelen van diversiteit\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Kortom, werken aan inclusie en diversiteit, zowel in je organisatie als in je online academy, betekent bewust nadenken over het omgaan met verschillen. Zo\u2019n nieuwe formule vinden is niet gemakkelijk, maar wel noodzakelijk. Bovendien biedt het ook veel kansen. Diverse teams zijn innovatief, omdat ze vanuit verschillende invalshoeken werken. Ze hebben minder blinde vlekken en spelen sneller en beter in op de wensen en behoeften van doelgroepen. En dat komt uiteindelijk ten goede aan het succes van je organisatie.\"})]});export const richText10=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Mensen zijn geneigd zich te omringen met gelijkgestemden, met mensen die net zoals wij denken, mensen met dezelfde interesses, mensen die elkaar snappen. Om vervolgens te laat tot de conclusie te komen dat iets toch anders had gemoeten. Vraag je nu eens af wat iemand met alleen maar ja-knikkers om zich heen bereikt. Er is vast een goede sfeer, maar zonder wrijving is er ook geen glans. Geen vooruitgang, niks om trots op te zijn. Wie zich wil ontwikkelen, moet ook af en toe met de billen bloot de confrontatie aan gaan.\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:'\"Feedback is een van de krachtigste interventies om het leren te bevorderen.\"'})}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Het doel van feedback is om informatie te geven over waar de gebruiker staat en ze houvast te geven bij het behalen van de\\xa0leerdoelen. Het vragen van feedback aan experts,\\xa0andersdenkenden en nee-schudders kan zomaar eens het zetje in de rug zijn dat iemand nodig heeft. En ja, het doet altijd een beetje zeer, maar met de juiste tone of voice - en in het geval van een \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"online academy\"})}),\" vaak een tone of writing - kan het onderdeel worden van de zo-leren-we-hier-cultuur op de werkvloer.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"voordelen-van-een-online-academy\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"dnOl2wbxE\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Voordelen van een online academy'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Zo maak je van feedback een krachtige leerinterventie\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/p2etqP2f0468m1HIcPXDOtB58Y.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/p2etqP2f0468m1HIcPXDOtB58Y.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/p2etqP2f0468m1HIcPXDOtB58Y.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/p2etqP2f0468m1HIcPXDOtB58Y.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/p2etqP2f0468m1HIcPXDOtB58Y.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Waar moet je bij een online academy op letten om feedback effectief in te zetten?\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Doel\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Feedback is er in vele soorten en maten en wordt ook om heel verschillende redenen gebruikt. Het komt nog wel eens voor dat feedback op een verkeerde manier wordt ingezet en het daarmee juist lastiger wordt om je doel te bereiken. Wil je goed gedrag verder stimuleren? Inzage geven in het (kennis)niveau op dat moment? Of moet de feedback op tijd ingrijpen als het mis dreigt te gaan? Stel jezelf de vraag: wie moet de feedback dienen? Is de feedback bedoeld voor de ontvanger of is het vooral een meetmiddel?\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Vorm\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De keuze voor een specifieke feedbackvorm, hangt onder andere af van het doel dat je voor ogen hebt. De drie belangrijkste vormen zijn:\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Directe feedback: deze feedback krijgt een gebruiker direct, bijvoorbeeld na het beantwoorden van een vraag op een toets. Met deze vorm van feedback wil je iemand inzage geven in het goede antwoord of het huidige niveau. Dit gebeurt meestal met een cijfer, correct of incorrect of een antwoordmodel. Ook kun je directe feedback goed toepasse een mondelinge toets of een coachingsgesprek.\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Interventiefeedback: deze feedback zet je in als je vindt dat iemand op het verkeerde spoor zit en er nu iets moet veranderen. Interventiefeedback is vaak best confronterend voor de ontvanger en vraagt om goede communicatietechnieken.\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Succesfeedback: deze vorm van feedback zet je vooral in wanneer je iemand wilt belonen, stimuleren, of bevestiging wilt geven.\\xa0\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Qua vorm kun je ook nog kiezen uit geschreven en gesproken feedback (audio of video). De meeste feedback is geschreven, maar online academies maken het ook toegankelijk om te voorzien in gesproken feedback. Het voordeel hiervan is dat je veel specifieker in kan gaan op de situatie. Feedback is effectief als het de gebruiker aan het denken zet en in actie brengt. Bij het formuleren van de feedback let je dus op de tone of voice en de tone of writing.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:'\"Feedback is effectief als het je aan het denken zet en in actie brengt.\"'})}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Niveau\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Nadat je bepaald hebt wat je wilt bereiken met het geven van feedback en welke vorm(en) je daarbij wilt gebruiken, is er ook nog een keuze te maken op welk niveau je feedback wilt geven. Hattie & Timperley (2007)\\xa0onderscheiden vier niveaus van feedback geven :\"}),/*#__PURE__*/n(\"ol\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Taakniveau\"}),\", hier geef je feedback op de taak, het product dat (tot dan) is afgeleverd.\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Procesniveau\"}),\", deze feedback gaat over de gekozen aanpak of strategie.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Zelfregulatie\"}),\"\\xa0\",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"niveau\"}),\", deze feedback is gericht op het zelflerend vermogen van de gebruiker, bijvoorbeeld met de vragen: Wat vind jij de sterke en minder sterke punten van je opdracht? Hoe kun je je daarin nog ontwikkelen?\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Zelf\"}),\"\\xa0\",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"niveau\"}),\", deze feedback staat los van de taak waar op dat moment aan gewerkt wordt, maar focust zich op de persoon erachter. Denk aan gedrag, competenties en talenten.\\xa0\"]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Timing\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Feedback kennen we en gebruiken we al decennialang, het is letterlijk een terugkoppeling die je geeft na een handeling of gebeurtenis. Maar laat je niet misleiden door deze terminologie, want er is meer dan dat. Eerst kwam er al de tussentijdse feedback. Daarmee ondervingen we dat er niet alleen op het laatste moment een check werd gedaan, maar ook op een paar belangrijke momenten tussendoor. Inmiddels kennen we ook de termen feedup en feedforward, die een heel nieuwe dimensie aanbrengen in het feedback geven.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Feedup\"}),\"\\xa0richt zich op de vraag: waar werk ik naartoe?\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Feedback\"}),\"\\xa0richt zich op de vraag: hoe doe ik het tot nu toe?\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Feedforward\"}),\"\\xa0richt zich op de vraag: hoe nu verder?\\xa0\"]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Feedback zou eerder moeten komen dan in het eindproces als iets niet meer goed loopt. Het moet er altijd al zijn, zeker als je\\xa0een cultuur van continu leren\\xa0nastreeft.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:'\"Feedback moet er altijd al zijn, niet pas in het eindproces\"'})}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Afzender\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Tot slot zijn er verschillende afzenders die een gebruiker kunnen voorzien van feedback, feedup of feedforward. De hi\\xebrarchie en mate van betrokkenheid spelen hierin een belangrijke rol. Komt het bijvoorbeeld van een directe collega, je baas, een mentor of een docent? Verzamelt de gebruiker feedback in zijn priv\\xe9situatie of gaat hij zichzelf beoordelen?\\xa0\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Daarnaast is er nog de mogelijkheid van computer-gegenereerde feedback. E\\xe9n van de grote voordelen is dat het direct gebeurt en de gebruiker hier meteen naar kan handelen. In het geval van meerkeuzevragen is dit een logische en zeer effectieve keuze. Bij open vragen of een inleveropdracht is dit eerder een nadeel, omdat het meestal heel algemeen is. Dan kun je er beter voor kiezen voor een beoordeling van een docent.\"})]});export const richText11=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Blended learning wordt steeds populairder. En dan hebben we het al lang niet meer alleen maar over de mix van online en klassikaal leren. Binnen e-learning gebruiken we ook de term \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"m1Hq1VklC\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"blended learning\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\" als we het over de verschillende leervormen binnen een online academy of online training hebben. In dit blog lees je wat de ultieme blended learning mix is.\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wat is blended learning?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Blended learning is een mix van verschillende leermethodes die op elkaar aansluiten. Het is effectiever dan het traditionele onderwijs en het kan de leerervaringen van medewerkers verbeteren. De content simpelweg in een andere leervorm aanbieden, maakt het nog geen blended learning. De kracht zit echt in het aanvullen van verschillende leermethodes op elkaar \\xe9n op voorkeuren en behoeften van de gebruiker.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"blended-learning\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"ZdNfHKtM2\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Blended learning succesvol implementeren' en start vandaag nog met groeien! \"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"De ultieme blended learning mix\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/Q8H95dXKlntI0Trpb8kwdMntBk.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/Q8H95dXKlntI0Trpb8kwdMntBk.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/Q8H95dXKlntI0Trpb8kwdMntBk.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/Q8H95dXKlntI0Trpb8kwdMntBk.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/Q8H95dXKlntI0Trpb8kwdMntBk.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Waarom blended learning zo effectief is\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc9\\xe9n van de manieren waarbij je een gebruiker bij de les houdt, is de afwisseling van de leervormen die je toepast in je e-learnings. Niet iedereen leert op dezelfde manier. Waar de een zweert bij een geschreven tekst, luistert een ander liever naar diezelfde tekst. En een derde ziet het liever gevisualiseerd in een video. Met blended learning kun je leerstof op verschillende manieren aanbieden \\xe9n afwisselen met verschillende leervormen.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"De ultieme mix\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het is belangrijk dat je een leerprogramma hebt wat op elkaar aansluit. Hiervoor vergt een stapsgewijze aanpak:\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je begint met een Low impact Blend (LIB): Toevoegen van technologie ter ondersteuning van het leren in traditionele/klassikale vorm. De bestaande cursus wordt nagenoeg intact gelaten;\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Vervolgens de Medium impact Blend (MIB): Herontwerp van een cursus door het vervangen van face-to-face activiteiten door online activiteiten;\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"En tot slot de High impact Blend (HIB): Radicaal herontwerp van een cursus, waarbij inhoud, didactiek en technologie volledig opnieuw worden doordacht, resulterend in een cursus die optimaal gebruik maakt van verschillende leermethodes in een blend.\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Zo zet je blended learning in\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Blended learning biedt variatie in leerprocessen en verhoogt motivatie van medewerkers. Daarnaast maakt het leren persoonlijk en interactief. Dit vinden we belangrijk. Daarom hebben we verschillende \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"a8pSgivNC\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"integraties\"})}),\" en samenwerkingen waarmee we blended learning faciliteren. Zo heb je door onze samenwerking met \",/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://www.edubookers.com/\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Edubookers\"})}),\" toegang tot het gehele Nederlandse opleidingsaanbod, zowel online als offline.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Daarnaast kun je door onze Learning Playlists verschillende blended leervormen toevoegen zoals e-learnings, maar ook fysieke contactmomenten zoals Meet-ups. Voeg een tijd, datum en locatie toe aan de Meet Up, zodat het voor de medewerkers duidelijk is wanneer de Meet Up plaatsvindt. Door het toevoegen van offline contactmomenten aan het online leerproces, kunnen verschillende leervormen soepel in elkaar overlopen. Werkgevers hebben inzicht in de voortgang van activiteiten en Learning Playlists van medewerkers. Of denk aan een banner, waarmee je je content aantrekkelijker en prettiger leesbaar maakt!\"})]});export const richText12=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Kijk je meer dan vier uur per dag naar een scherm voor je werk? Dan ben je volgens\"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://www.deondernemer.nl/innovatie/groei/aslander-boek-kennis-technologie-mkb-werk-stuk~3701313\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"\\xa0techfilosoof Martijn Aslander\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"\\xa0een kenniswerker. Net als 5 miljoen andere Nederlanders doen we aan kenniswerk in een kenniseconomie, in een kennissamenleving. Het succes en onderscheidend vermogen van een\\xa0organisatie\\xa0wordt steeds meer bepaald door goede kennisborging en kennisdeling binnen de organisatie. Kennis zit voor een groot deel in ons menselijk kapitaal en kan daarom zomaar de deur uitlopen.\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Organisatiebrede kennisborging\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Met de toenemende kennis om ons heen wordt steeds meer gevraagd naar een goede informatievoorziening. Drie vragen zijn daarin heel belangrijk:\"}),/*#__PURE__*/n(\"ol\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Hoe vergaar je kennis?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Hoe sla je kennis op?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Hoe deel je kennis?\"})})]}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Maak hier binnen je organisatie afspraken over en bewaar dit in een kennismanagement communicatieplan. Een veelgebruikte oplossing is het gebruik van \\xe9\\xe9n\\xa0\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"online academy\"})}),\"\\xa0waarin alle relevante kennis benaderbaar en te ontsluiten is. Hierover vertellen we straks meer.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Kennisborging op individueel niveau\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Naast organisatiebreed kennismanagement, is het nodig om op individueel niveau te kijken naar de effecten daarvan. Veel organisatiekennis zit opgeborgen in het hoofd van een of meerdere personen. Maar wat gebeurt er als die persoon met pensioen gaat, plotseling ziek wordt of ontslag neemt? Heb je dan je kans gemist om die kennis goed te borgen? Met een mogelijke financi\\xeble crisis die ons boven het hoofd hangt en meer personeelsverloop dan ons lief is, wordt het belang van kennisborging steeds groter.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ook als er wel al is nagedacht over een goede kennisoverdracht, blijkt nog veel van onze kennis impliciet of verborgen. Een voorbeeld: je hebt in overleg met een externe partij een prachtig template ontwikkeld en deze is beschikbaar gesteld in de online academy. Maar weten je collega\u2019s ook waarom er gekozen is voor optie B en niet optie A, is het overleg met de externe partij ergens terug te lezen? Zomaar wat zaken die uit het oog verloren kunnen worden.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Mocht je al tevreden zijn over de voorziening binnen jouw organisatie voor een vrije informatiestroom, dan is het goed om op individueel niveau te kijken of het ook echt werkt. Zo vindt niet iedereen het even makkelijk om met bepaalde software te werken of worden andere prioriteiten gesteld. Zorg dus altijd dat je ook op individueel niveau kijkt naar belemmeringen en samen nadenkt over de oplossingen hiervoor. Relatietherapie tussen mens en technologie noemt\\xa0\",/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://www.deondernemer.nl/innovatie/groei/aslander-boek-kennis-technologie-mkb-werk-stuk~3701313\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Aslander\"})}),\"\\xa0dat.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"maak-je-organisatie-klaar-voor-de-toekomst\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"dcdlRWuay\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Maak je organisatie klaar voor de toekomst'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Borg en behoud kennis in je organisatie\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/PfViJ8dybnclYdzNhHK9o5fg84Q.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/PfViJ8dybnclYdzNhHK9o5fg84Q.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/PfViJ8dybnclYdzNhHK9o5fg84Q.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/PfViJ8dybnclYdzNhHK9o5fg84Q.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/PfViJ8dybnclYdzNhHK9o5fg84Q.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Voordelen van kennisborging in een online academy\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Terug naar een goede manier van kennisborging. Wij durven te stellen dat in de huidige tijd nagenoeg alle bedrijven doen aan digitale kennisborging, waarvan een groot deel online plaatsvindt. Al is het maar via een mailserver, ook daar ontstaat dan een dagelijkse stroom aan kennisdeling. Maar uiteraard kan het nog veel complexer dan dat. Daarom wil je dat het liefst gestructureerd, op \\xe9\\xe9n plek en altijd toegankelijk hebben. Wat zijn nou de voordelen van een\\xa0\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"ZL2afHHo5\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"online academy\"})}),\"\\xa0voor het borgen van kennis? We zetten ze op een rijtje.\"]}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je kunt een eenvoudig overzicht cre\\xebren van alle aanwezige kennis\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het is makkelijker om al aanwezige kennis te onderhouden\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Goede borging van kennis in een online academy zorgt voor continu\\xefteit in je organisatie\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je bereikt een hogere productiviteit door betere benutting van kennis\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je kunt eenvoudig de kennis beschikbaar stellen en afschermen voor diverse groepen (management, medewerkers, klanten, leveranciers etc.)\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je bent minder afhankelijk van drukbezette specialisten in je organisatie\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Nieuwe medewerkers en partners zijn sneller ingewerkt met de juiste kennis en digitale \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sxp63IhjN\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"onboarding\"})})]})}),/*#__PURE__*/n(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je kunt de vakbekwaamheid en kennisborging binnen je organisatie inzichtelijk maken en optimaliseren\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})})]})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe borg ik mijn organisatiekennis in een online academy?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Kennis is kracht. En wanneer je deze kennis deelt met elkaar, cre\\xeber je waarde, voor je organisatie en haar medewerkers. In iedere organisatie is ongelofelijk veel kennis aanwezig. Sommige kennis is heel tastbaar, andere kennis zit verborgen in het menselijk kapitaal.\\xa0Daarom is kennisborging belangrijk. Hoe borg je deze kennis en verwerk je het als goede content in je online trainingen.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"1. Inventariseer\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Om deze aanwezige kennis om te zetten in waardevolle content, zul je allereerst moeten inventariseren. Natuurlijk zijn er de eerder gegeven workshops, presentaties en trainingen en vind je in no time beleidsstukken zoals de visie en missie of specifieke projecten en verslagen. Maar er is meer. Zijn jullie actief op social media? Of maakt de organisatie gebruik van video\u2019s en podcasts? Deze kunnen zeker een dosis bruikbare content bevatten. En wat dacht je van nieuwsbrieven, e-books, webinars, blogs en whitepapers? En dan zit er ook heel wat kennis bij externen. Bijvoorbeeld de klant zelf, maar ook gastsprekers, leveranciers en misschien wel concurrenten.\\xa0De kans is in ieder geval groot dat in dit (al dan niet) concrete materiaal bruikbare stukjes kennis zitten die je kunt laten terugkeren in je online training.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"2. \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Categoriseer\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Aan al deze content op een grote hoop heb je natuurlijk nog niet veel. Daarom breng je categorie\\xebn aan. Logisch is om dit te doen op onderwerp. Mocht je al een specifiek thema voor je training in gedachten hebben, dan selecteert het natuurlijk heel makkelijk. Maar weet je nog helemaal niet wat je ermee gaat doen, dan helpt het aanbrengen van een structuur in het zien van het grotere plaatje. Naast een indeling op onderwerp, kan het ook handig zijn om een indeling te maken op afdeling of functie, waar je je op wilt richten met de training. Is het bijvoorbeeld iets voor leidinggevenden, een hr-medewerker of de binnendienst? Met je doelgroep in gedachten maak je ook makkelijker keuzes. Nog een andere optie is om de content in te delen op het soort content. Zijn het video\u2019s, blogs of verslagen? De contentvorm kan namelijk een beperkende of stimulerende factor zijn, wil je het kunnen verwerken in je training.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"\\xa0\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"3. Actualiseer\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het hergebruiken van content heeft verschillende voordelen waaronder lagere ontwikkelkosten en meer continu\\xefteit in je organisatie. Slim om gebruik van te maken dus, mits je wel zorgt dat de content up to date is. Ontwikkelingen in het werkveld en de tijdgeest kunnen een schadelijke impact hebben als je deze niet verwerkt. Loop dus je bestaande content altijd na op dit soort \u2018fouten\u2019. En wees hier ook stellig als bepaalde content niet meer voldoet, dan is het tijd om daar afscheid van te nemen.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Start vandaag met groeien!\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Wil jij ook stappen zetten naar een goede kennisborging in jouw organisatie en wil je weten wat een online academy voor jouw organisatie kan betekenen? \"})})]});export const richText13=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Een goede leercultuur binnen je organisatie is een vereiste voor een succesvolle \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"ZL2afHHo5\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"online academy\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\". Het is aan jou als L&D'er om deze te cre\\xebren. Maar hoe zorg je ervoor dat je werknemers gaan leren. Kun je medewerkers leren om te leren? In dit blog lees je hoe je een leercultuur in jouw organisatie cre\\xebert.\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Motivatie en betrokkenheid\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het ontwikkelen van een cultuur die leren ondersteunt is een investering, maar het biedt enorme voordelen voor de organisatie. Het begint allemaal met betrokkenheid. Wanneer gebruikers optimaal betrokken zijn, nemen ze de meeste informatie op en kunnen ze dit vervolgens het beste in de praktijk toepassen. Een leercultuur in je organisatie helpt je het potentieel van medewerkers te benutten en je bedrijf te laten groeien. Van medewerkersbetrokkenheid tot verhoogde productiviteit.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe houd je je medewerkers gemotiveerd?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je enthousiaste medewerkers gemotiveerd houden is net zo belangrijk als het motiveren van medewerkers met minder zin om te leren. Zorg er daarom als L&D'er voor dat de uitdagingen en leerdoelen concreet zijn. De impact die leren heeft op hun teams, de organisatie en hun eigen professionele ontwikkeling moet bekend en helder zijn. Blijf ze uitdagen en belonen. Dit kan vari\\xebren van het publiekelijk erkennen van het succes van een medewerkers tot financi\\xeble beloningen. Omring ze met andere gemotiveerde medewerkers en zorg voor de beste content, tools en technologie.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Daarnaast is het ook belangrijk dat je luistert naar hun idee\\xebn en zo betrokkenheid cre\\xebert. Het gaat immers niet om het motiveren van een reeds gemotiveerde werknemer. Het gaat om het geven van redenen om voor jouw organisatie te blijven leren en hun motivatie in te zetten voor jouw bedrijf.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"zo-zet-je-leren-en-ontwikkelen-op-de-kaart\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"rfnulFEai\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Zo zet je leren en ontwikkelen op de kaart'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Zo cre\\xeber je een leercultuur in je organisatie\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/YvpOtE8TCIA29alREVsbP4PikZE.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/YvpOtE8TCIA29alREVsbP4PikZE.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/YvpOtE8TCIA29alREVsbP4PikZE.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/YvpOtE8TCIA29alREVsbP4PikZE.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/YvpOtE8TCIA29alREVsbP4PikZE.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Geef persoonlijke loopbaancoaching\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Vaak komt motivatie om te leren voort uit loopbaanambities. Wanneer je als organisatie een-op-een coaching aanbiedt, kun je medewerkers helpen hun carri\\xe8remogelijkheden helder te krijgen. Coaching kan ook een effectieve manier zijn om continu leren in de juiste richting te sturen, beschikbare bronnen te verkennen en je medewerkers verantwoordelijk te houden.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Ontwikkel gepersonaliseerde leerplannen\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Gepersonaliseerde leerplannen maken leren relevanter voor je medewerkers. Door als L&D'er leerdoelen te stellen en een strategisch plan te ontwikkelen om deze doelen te bereiken, worden je medewerkers meer betrokken bij het leerproces. Het gaat niet meer om het afronden van een vast traject, maar om het volgen van een individueel leerpad.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Zorg voor de juiste online academy\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De online academy die je organisatie gebruikt, moet het leren zowel faciliteren als ondersteunen. Het moet gebruiksvriendelijk zijn en de mogelijkheid bieden voor het delen van kennis en interactie tussen medewerkers. In de online academy van Rakoo houden we hier ook sterk rekening mee. Zo kun je bijvoorbeeld kennis delen met andere online academies.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Begin al tijdens de wervingsprocedure\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een van de beste manieren om een \u200B\u200Bleercultuur te cre\\xebren, is om mensen met de juiste mindset binnen te halen. En dat bereik je door al tijdens het wervingsproces de leercultuur binnen je bedrijf te bespreken en aan te geven welke leermogelijkheden (en -verplichtingen) je als werkgever aanbiedt. Zo presenteer je je als aantrekkelijke werkgever voor de juiste mensen.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wij helpen je graag\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Met onze complete online academy heb je in \\xe9\\xe9n keer een goed gevulde \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"ZtLdLYlBj\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"bibliotheek \"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"met een enorm opleidingsaanbod dat je eenvoudig aanvult met je eigen content.\"})]})]});export const richText14=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Voor organisaties is het belangrijk dat medewerkers werken in overeenstemming met de geldende wet- en regelgeving van dat moment. Door de overheid zijn er regels voor organisaties opgesteld die ervoor zorgen dat organisaties en medewerkers compliant zijn en blijven. Maar waarom is compliance nou zo belangrijk? En hoe kan een \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"online academy \"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"daaraan bijdragen?\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Het belang van compliance\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Als organisatie wil je natuurlijk dat alles op rolletjes verloopt. Compliancy zorgt er bijvoorbeeld voor dat mensen veilig werken, belangrijke data wordt beschermd en een organisatie betrouwbaar is. Wanneer medewerkers niet compliant zijn en bepaalde wet- en regelgeving niet naleven, kan dit een organisatie duur komen te staan in de vorm van geldboetes en het intrekken van vergunningen. Dat is natuurlijk niet de bedoeling! Wij begrijpen als geen ander dat het als Learning & Development specialist soms lastig is overzicht te houden in de compliancy van je medewerkers. Een online academy biedt hiervoor uitkomst, het geeft inzicht en automatiseert dit proces.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"maak-jouw-medewerkers-compliant\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"H9gcVO8dF\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Maak jouw medewerkers compliant'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Welke kwalificaties zijn er?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Er zijn veel verschillende kwalificaties. Zo werkt compliancy bijvoorbeeld heel anders bij een bouwbedrijf dan bij een financi\\xeble organisatie. Zo zijn er andere kwalificaties en certificaten die gehaald moeten worden om het werk goed te doen. Zonder de compliances kunnen en mogen medewerkers hun werk niet doen en dat is natuurlijk niet wat we willen. Een greep uit de kwalificaties die je kan halen:\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{style:{\"--framer-line-height\":\"1.6em\"},children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"BHV\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"VCA\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"HACCP\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"WFT\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"EHBO\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"BIG\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"SEU\",/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Compliant worden met een online academy\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Om ervoor te zorgen dat medewerkers aantoonbaar compliant zijn, hebben ze de juiste opleidingen nodig. Deze opleidingen toetsen de kennis en vaardigheden en bevestigen dit met bijvoorbeeld een certificaat. Met een online academy beheert en organiseert Learning & Development binnen de organisatie online leren. Hierin kan een L&D'er bijvoorbeeld de opleidingen van medewerkers managen en ze belonen met certificaten wanneer ze de juiste compliances hebben.\\xa0\",/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),\"Naast het leren en organiseren, wil een organisatie natuurlijk inzicht in de huidige status. Wie zijn er al gekwalificeerd en dus compliant en wie nog niet? Met onze online academy krijgt Learning & Development direct inzicht in wie welke kwalificaties moet behalen, wie al compliant is en wie nog bepaalde trainingen moet volgen om dit wel te worden. Zo staat alle informatie op \\xe9\\xe9n centrale plek en is er real-time inzicht in de compliancy status van alle medewerkers.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Zijn jouw medewerkers compliant?\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/FMWPb3FZwx43qRqrZEz6toRjldA.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/FMWPb3FZwx43qRqrZEz6toRjldA.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/FMWPb3FZwx43qRqrZEz6toRjldA.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/FMWPb3FZwx43qRqrZEz6toRjldA.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/FMWPb3FZwx43qRqrZEz6toRjldA.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Compliance in Rakoo\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"In Rakoo kunnen kwalificaties zelf worden aangemaakt. Zo houdt L&D de controle over de kennis en vaardigheden die medewerkers moeten hebben om compliant te worden. Er kunnen verschillende trainingen worden toegevoegd die bijdragen aan compliance. Heeft een medewerker al die leeractiviteiten doorlopen? Dan is die compliant! Cre\\xeber in Rakoo een certificaat in de look & feel van de organisatie en wijs deze toe als beloning.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ook zijn er in Rakoo activiteiten toe te voegen die bijdragen aan het behalen van PE- en PO punten. Zo krijgen medewerkers continu kleine stukjes kennis. Door medewerkers hier vervolgens vragen over te laten beantwoorden, worden ze aantoonbaar compliant. Een ander voordeel? Kwalificaties zijn toe te wijzen per team. Zo hoeft een organisatie niet meer steeds zelf te kijken wie welke leeractiviteiten moet volgen, maar wordt dit geautomatiseerd! Zowel beheerders als gebruikers hebben in de online academy direct inzicht in behaalde kwalificaties, (bijna) verlopen kwalificaties en welke nog behaald moeten worden.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Compliance behalen bij een externe opleider\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Is er een compliance die behaald moet worden bij een officieel erkende externe opleider? Dat kan! Via onze LTI koppeling kunnen leeractiviteiten in Rakoo worden gezet en kan het examen gemaakt worden bij deze externe opleider. Het offici\\xeble certificaat van deze opleider, is ook in Rakoo beschikbaar! Hieraan kan worden toegevoegd wanneer het verloopt, zodat medewerkers automatisch een notificatie krijgen wanneer ze dit weer opnieuw moeten behalen.\\xa0\"})]});export const richText15=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"\u2018\u2019Veiligheid staat voorop\u2019\u2019, is een veelvoorkomende uitspraak in de bouw. Veiligheid binnen de bouwsector is niet alleen heel belangrijk, het is zelfs verplicht. Daarom is het belangrijk dat medewerkers aantoonbaar compliant zijn voor de werkzaamheden. Zo zorgen organisaties ervoor dat alles op een veilige en gezonde manier gebeurt en behouden ze hun license-to-operate. Maar hoe houdt een organisatie hier overzicht in binnen de bouw? Wij vertellen meer over hoe je dit met een \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"online academy \"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"doet.\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Certificering in de bouw\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Door onze klanten in de bouwsector weten we inmiddels dat ze voor veel uitdagingen staan, zoals het werken met steigers of gevaarlijke stoffen. Ook het behalen van de juiste certificaten hoort bij deze uitdagingen, zoals VCA. VCA staat voor de Veiligheid, gezondheid en milieu Checklist Aannemers. Met een VCA certificaat tonen organisaties aan dat zij veiligheid, gezondheid en milieu beheersen tijdens hun werkzaamheden. Steeds meer opdrachtgevers eisen tegenwoordig een VCA certificaat. Maar wist jij al dat een VCA certificering vereist is voor alle (!) medewerkers die risicovolle werkzaamheden uitvoeren of in een risicovolle omgevingen werken? Dit betekent dus ook voor stagiaires en uitzendkrachten. Zij moeten zo\u2019n certificaat officieel al binnen drie maanden halen en laten zo zien dat ze compliance hebben behaald.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"VCA: wat zijn de voordelen van deze certificering?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Met een VCA certificaat voldoe je als organisatie aan de eisen van veel opdrachtgevers, het zorgt voor een goed imago van je organisatie. Maar een VCA certificering levert jouw bedrijf nog veel meer voordelen op.\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{style:{\"--framer-line-height\":\"1.6em\"},children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"medewerkers werken veiliger\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"minder (arbeids)ongevallen en gewonden\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"minder verzuim onder medewerkers\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"meer oog voor het milieu en duurzaamheid\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"aansprakelijkheid is gedekt\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"het bespaart geld\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Compliance behalen door continue bijscholing\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De juiste kwalificaties hebben en continu bijscholen is noodzakelijk binnen een sector zoals de bouw. Door het halen van de juiste kwalificaties, zijn medewerkers aantoonbaar compliant en blijven ze up-to-date met veranderingen. Verandervermogen zorgt ervoor dat een organisatie snel kan schakelen bij bijvoorbeeld nieuwe voorschriften tijdens een pandemie of verandering in wetgeving over neutraal bouwen. Ook blijven medewerkers zo op de hoogte van de laatste technologische innovaties. Iets waar een organisatie natuurlijk veel aan heeft!\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"maak-jouw-medewerkers-compliant\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"H9gcVO8dF\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Maak jouw medewerkers compliant'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Safety first: wat jij moet weten over compliance in de bouw\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/WujyKx6hn8xerJ0nd4KSqBQdlk.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/WujyKx6hn8xerJ0nd4KSqBQdlk.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/WujyKx6hn8xerJ0nd4KSqBQdlk.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/WujyKx6hn8xerJ0nd4KSqBQdlk.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/WujyKx6hn8xerJ0nd4KSqBQdlk.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Compliance managen in een online academy\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het beheren van compliance binnen een organisatie kan best wel een uitdaging zijn als L&D'er, dat weten we als geen ander. Daarom maakt een online academy het mogelijk om certificaten-beheer volledig te automatiseren. In de online academy kunnen organisaties hun license-to-operate behouden door hun medewerkers trainingen te laten maken over bijvoorbeeld VCA, stijgerbouw, gevaarlijke stoffen, duurzaamheid of andere bouwvoorschriften. Maar wat kan een bouwbedrijf in Rakoo nog meer met certificaten?\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{style:{\"--framer-line-height\":\"1.6em\"},children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"een totaaloverzicht van alle certificaten binnen je organisatie (wie heeft wat al afgerond en wie moet dit nog)\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"automatische toekenning van certificaten na het behalen van bijvoorbeeld een examen\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"automatische hercertificering\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"notificaties die medewerkers herinneren aan een nog te behalen certificering\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"certificaten zijn in look & feel van de organisatie te zetten\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Integreer jouw online academy met je HR systeem\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een andere belangrijke uitdaging waar een online academy uitkomst voor biedt, is het in kaart brengen van het aantal benodigde opleidingen. Door Rakoo te koppelen met je HR systeem, heb je binnen de online academy direct inzicht in je medewerkers. Hoeveel zijn er actief, wie moeten welke opleidingen halen en wie zijn er niet meer werkzaam? Zo wordt dubbel werk bij HR managers voorkomen en wordt er voor tijd (en geld) bespaart.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Werken aan je toekomst met compliance\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Met een online academy kan een organisatie bouwen aan de toekomst. Dit heeft verschillende voordelen:\"}),/*#__PURE__*/n(\"ul\",{style:{\"--framer-line-height\":\"1.6em\"},children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"kennis wordt intern geborgd en binnen de organisatie gehouden\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"er kan gebruikt worden gemaakt van een bestaand leeraanbod, gemaakt door \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"mmZn8HvFM\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"L&D \"})}),\"specialisten\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"certificaten kunnen worden behaald bij erkende opleiders\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"alle nodige documenten en processen zijn gebundeld op \\xe9\\xe9n centrale plek\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"je hebt continu real-time inzicht in de stand van zaken. Hoe ver is iedereen en waar moet ik bij sturen?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"medewerkers kunnen altijd en overal leren, zowel op kantoor als in de bouwkeet\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Start vandaag met groeien!\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Wil jij weten hoe je met een online academy kan inspelen op de snelle ontwikkelingen binnen de bouwsector? Of hoe een online academy ervoor zorgt dat jouw vakpersoneel altijd de juiste certificaten op zak heeft? \"})]});export const richText16=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"SLIM staat voor Subsidie voor Leren en Ontwikkelen in het mkb. Het doel van de SLIM-subsidie is leren en ontwikkelen in het mkb vanzelfsprekend maken. Op die manier wil de overheid dat organisaties meer aandacht gaan besteden aan de ontwikkeling van de organisaties, maar ook van de medewerkers.\"})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wat is de SLIM-subsidie?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De SLIM-subsidie is een geweldige kans van de Nederlandse overheid om het leren en ontwikkelen binnen mkb bedrijven te stimuleren. Elk mkb-bedrijf in Nederland kan van de SLIM-subsidie profiteren. Met deze subsidie kun je de leercultuur binnen je organisatie versterken of de loopbaanontwikkeling van je medewerkers bevorderen. Het beste is dat de SLIM-subsidie een deel van de kosten voor scholing en ontwikkelingsprojecten dekt!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoe vraag je de SLIM-subsidie aan?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je vraagt de SLIM-subsidie aan bij Rakoo en wij ontzorgen je volledig bij je aanvraag. Van correct en tijdig aanvragen tot andere administratieve taken.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"f6p1Eebxv\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Onze subsidieadviseurs helpen je graag bij de aanvraag!\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",height:\"1334\",src:\"https://framerusercontent.com/images/KEMdrbmmEWAcFvNOvpqMTtpBGM.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/KEMdrbmmEWAcFvNOvpqMTtpBGM.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/KEMdrbmmEWAcFvNOvpqMTtpBGM.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/KEMdrbmmEWAcFvNOvpqMTtpBGM.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/KEMdrbmmEWAcFvNOvpqMTtpBGM.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2668\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Hoeveel SLIM-subsidie kan je ontvangen?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Het bedrag dat je kunt ontvangen, hangt af van verschillende factoren, zoals de aard en omvang van je scholings- of ontwikkelingsproject. Je kunt tot wel 80% van de subsidiabele kosten ontvangen als je een klein bedrijf hebt en maximaal 60% als je bedrijf middelgroot is. In grotere samenwerkingsverbanden is zelfs een budget tot 500.000 euro beschikbaar. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Kom ik in aanmerking voor de SLIM-subsidie?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Om in aanmerking te komen voor de SLIM-subsidie, moet je een mkb bedrijf zijn. Zowel profit- als non-profitorganisaties kunnen hiervan profiteren. Belangrijk is dat je laat zien dat je echt wilt investeren in scholing en ontwikkeling door bijvoorbeeld opleidingstrajecten, e-learningmodules of loopbaanbegeleidingstrajecten aan te bieden.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Rakoo en SLIM\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"De SLIM-subsidie is in te zetten voor het cre\\xebren van een online leeromgeving binnen je organisatie. Rakoo is zo\u2019n online leeromgeving. Met onze \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"sFS2o5e_N\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"online academy \"})}),\"groeien medewerkers in hun vakgebied en op persoonlijk niveau. Als organisatie kun je in Rakoo eenvoudig zelf trainingen maken of gebruik maken van een opleidingsaanbod in onze \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"ZtLdLYlBj\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Bibliotheek\"})}),\". Dit is samengesteld door onze Learning & Development professionals. Daarnaast koppel je makkelijk je online academy aan een bestaand opleidingsaanbod van bijvoorbeeld Edubookers of Goodhabitz! Zo heb jij een breed aanbod aan leeractiviteiten waarin jouw medewerkers kunnen groeien.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"SLIM-subsidie aanvragen\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Aarzel niet langer! Grijp deze kans en laat de SLIM-subsidie jouw mkb bedrijf naar nieuwe hoogtes brengen! De aanvraag kan van 1 september tot en met 28 september 2023 worden ingediend . Wil jij de SLIM-subsidie gebruiken voor de online academy van Rakoo? Neem \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"f6p1Eebxv\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"contact\"})}),\" met ons op en een van onze Product Specialisten helpt je bij het aanvraagproces.\\xa0\"]})]});export const richText17=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Het klinkt geweldig toch? Mogen leren en ontwikkelen van je werkgever vanuit een gebruiksvriendelijke LMS of \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"uNssIC3Yz\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"LXP\"})}),/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\".\"}),\" Toch ziet niet elke werknemer dit in eerste instantie op deze manier. Voor een leidinggevende en organisatie is het belangrijk de mogelijke weerstand tegen online leren te herkennen en te begrijpen.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Er zijn verschillende manieren om je medewerkers te stimuleren zodat ze zich verder ontwikkelen: geef complimenten, luister goed, cre\\xeber ruimte voor hun idee\\xebn, houd gesprekken over persoonlijke ontwikkeling en zorg voor een divers leeraanbod. Wat als je al deze dingen al doet, maar nog niet het gewenste resultaat haalt? In deze blog kijken we naar het inzetten van nudging om gezonde en verantwoorde keuzes te stimuleren onder medewerkers.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"een-lxp-met-ongekende-mogelijkheden\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"u2HsPQupe\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Een leerervaring (LXP) met ongekende mogelijkheden'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wat is nudging?\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Je maakt honderden keuzes op een dag; arbitraire zaken zoals wat je ontbijt en welke kleding je aantrekt, maar ook grotere inhoudelijke besluiten, op je werk bijvoorbeeld. In deze wereld van overvloed is het best lastig om z\\xf3veel keuzes op een goede manier te maken. Toch ervaren we weerstand wanneer we gestuurd worden in onze keuzes. Een duwtje in de goede richting, ook wel nudges genoemd, kan toch helpend en zelfs noodzakelijk zijn. Nudges maken de goede keuze namelijk makkelijker en aantrekkelijker. Bijvoorbeeld de keuze tussen trap en roltrap. \",/*#__PURE__*/e(i,{href:\"https://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw\",motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"The Fun Theory \"})}),\"laat zien dat gezonde keuzes maken echt wel te stimuleren zijn.\\xa0\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"10 tips om online leren binnen de organisatie te stimuleren\",className:\"framer-image\",height:\"2000\",src:\"https://framerusercontent.com/images/wJbhfND5gCmt3EEYLOSmdGgQrB0.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/wJbhfND5gCmt3EEYLOSmdGgQrB0.jpg?scale-down-to=1024 682w,https://framerusercontent.com/images/wJbhfND5gCmt3EEYLOSmdGgQrB0.jpg?scale-down-to=2048 1365w,https://framerusercontent.com/images/wJbhfND5gCmt3EEYLOSmdGgQrB0.jpg 2667w\",style:{aspectRatio:\"2667 / 4000\"},width:\"1333\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),\"Je kunt nudging ook toepassen in organisaties. Het pleit voor een middenweg tussen verplichte en totale keuzevrijheid. Werkgevers kunnen gezonde keuzes onder de aandacht brengen van hun personeel. Op deze manier is de overheid ook vaak bezig met het stimuleren van verantwoorde keuzes, zoals bijvoorbeeld de donorwet. Op 1 juli 2020 veranderde de donorregistratie in Nederland van een opt-in- naar een opt-out-systeem. Dit houdt in dat iedereen in Nederland orgaan- en weefseldonor is, tenzij je een andere keuze in het donorregister vastlegt. De jongeren die nu nog jonger dan 18 zijn, beschouwen deze nieuwe wet als \u2018normaal\u2019 en merken de invloed van de overheid minder snel of niet meer op.\\xa0\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Toepassing in leren\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Nudging leent zich dus ook perfect om leren te stimuleren. Wanneer je een eigen \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"lnRR1a81O\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"e-learning\"})}),\" maakt voor je organisatie, zorg je er natuurlijk voor dat de inhoud aantrekkelijk en interactief is en dat deze helemaal gericht is op jouw bedrijf.\\xa0 De volgende onderdelen spelen daarnaast een rol in de stimulatie:\"]}),/*#__PURE__*/n(\"ol\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Maak het \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"aantrekkelijk\"}),\" om te leren: gebruik veel visuele ondersteuning, afbeeldingen, korte video\u2019s, kleuren (er zit al een heel verschil tussen rood en groen) en met\",/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{ShG4yMfgX:\"maak-leren-leuk-met-gamification\"},unresolvedPathSlugs:{ShG4yMfgX:{collectionId:\"qdo8Ie4ZT\",collectionItemId:\"fW9KQSN6M\"}},webPageId:\"vaIU4_fXu\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\" gamification\"})}),\" functies (quiz of levels) krijg je ook een duidelijk beeld van het kennisniveau van je medewerker.\\xa0 Zorg voor persoonlijke aandacht en een mogelijke beloning na afronding;\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Maak het \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"makkelijk\"}),\" om te leren: zorg dat de weg van interesse tonen in de opleiding en eraan beginnen zo kort mogelijk is en dat het vervolg automatisch gaat;\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Gebruik \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"sociaal groepsgedrag\"}),\": vertel hoeveel collega\u2019s je voor gingen, deel succesverhalen, \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"testimonials, \"}),\"stel doelen op (persoonlijk en voor de organisatie) en zet rolmodellen in;\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Zorg voor \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"goede timing\"}),\": zorg dat het leeraanbod op logische plekken staat en gekoppeld is aan momenten waarop een medewerker ervoor open staat. Up-to-date en relevant zijn is dus een vereiste;\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Gebruik \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"priming\"}),\": activeer de intentie die medewerkers hebben om een opleiding te volgen door hiernaar te vragen, dit vast te leggen, dit te delen met collega\u2019s etc. Dit heeft een magisch effect op hun commitment;\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Gebruik \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"framing\"}),\": Niemand vindt het erg iets te winnen. Bied je opleiding dus zo aan dat medewerkers realiseren dat ze deze kans niet kunnen missen. Let verder op je woordgebruik. De zin \u201Cwanneer je deze opleiding gaat volgen, \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"besteed\"}),\" je een avond in de week aan je eigen ontwikkeling\u201D werkt beter dan \u201Cwanneer je deze opleiding gaat volgen, \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"kost\"}),\" dit je een avond per week\u201D.\"]})})]}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Let\u2019s shake things up!\"}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Er zijn naast nudging nog veel meer dingen die je kunt toepassen om \u2018slapende\u2019 werknemers wakker te schudden. Wij sommen een aantal creatieve idee\\xebn op zodat je medewerkers zo vroeg mogelijk bij het proces al kan laten aanhaken:\\xa0\"}),/*#__PURE__*/n(\"ol\",{start:\"7\",children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Take the stage\"}),\": Breng een gezond competitief element in. Bijvoorbeeld een (online) scorebord (leerplatforms hebben hier vaak al mogelijkheden voor door ge\\xefntegreerde badges en puntensysteem) of een maandelijks \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"take the stage\"}),\" moment op de afdeling. Hoe meer je deelt op de werkvloer, hoe beter het geleerde blijft hangen. Zorg wel dat dit competitie element geen consequenties heeft, zo ontstaat een afrekencultuur. Dit doorbreekt de positieve sfeer en zorgt voor wantrouwen.\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Mee ontwikkelen\"}),\": Betrek de medewerkers al bij het opzetten van een nieuwe opleiding, vraag of ze meedenken en mee ontwikkelen aan de content. Zij zijn immers de doelgroep en kunnen als geen ander hun verwachtingen vertellen. Bovendien cre\\xeber je zo eigenaarschap en \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"goodwill\"}),\", twee belangrijke pijlers voor intrinsieke motivatie.\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Kruisbestuiving\"}),\": Zorg voor kennisdeling tussen de medewerkers die al wel een opleiding volgen en medewerkers die (nog) geen opleiding volgen. Bedenk bijvoorbeeld een opdracht waarbij lerenden met niet-lerenden in contact moeten komen, zoals een eindpresentatie voor het hele team, of laat de lerende medewerkers meelopen op een andere afdeling.\\xa0\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Inspireer\"}),\": Zet op een bepaald moment in de opleiding een inspirerende spreker in en laat hier ook niet-lerende medewerkers bij aansluiten. Uiteraard zorg je aan het einde van zo\u2019n sessie voor een makkelijk en aantrekkelijk actieplan om de niet-lerenden aan boord te krijgen.\\xa0\"]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wij helpen je graag\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Nu komen er vast nog meer idee\\xebn bij je op die goed zouden kunnen werken voor jouw organisatie. Wil je ook een lerende organisatie worden, door bijvoorbeeld een leercultuur te cre\\xebren? \"})})]});export const richText18=/*#__PURE__*/n(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Mensen leren het beste als ze de re\\xeble gevolgen kennen en niet alleen de mogelijke implicaties. We worden gemotiveerd door wat anderen meemaken. Maar hoe schrijf je een goede \"}),/*#__PURE__*/e(i,{href:{webPageId:\"lnRR1a81O\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"e-learning\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"? Wij geven tips! Dit zijn 6 manieren voor het gebruik van voorbeelden in je online training.\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"1. Voeg media toe aan je e-learning\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Schermafbeeldingen zijn ideaal om tekstuele uitleg te versterken. Je kunt je gebruikers precies laten zien wat je bedoelt. Het is veel gemakkelijker om te laten zien waar een bepaalde link zich bevindt in een screenshot, dan het te omschrijven in woorden. Screenshots zijn vooral geschikt om een reeks stappen te visualiseren. Bijvoorbeeld wanneer je je team uitlegt hoe ze het nieuwe CRM-systeem moeten gebruiken.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"We benadrukken het nog maar eens. \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{ShG4yMfgX:\"hoe-gebruik-je-video-in-je-e-learnings\"},unresolvedPathSlugs:{ShG4yMfgX:{collectionId:\"qdo8Ie4ZT\",collectionItemId:\"I0M59xLVa\"}},webPageId:\"vaIU4_fXu\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Video\"})}),\" is fantastisch om je online gebruikers te bereiken. De combinatie van audio en visuele elementen maakt het perfect voor gebruikers, die al gewend zijn om video's te bekijken en veel prikkels te krijgen.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"een-lxp-met-ongekende-mogelijkheden\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"u2HsPQupe\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Download de whitepaper 'Een leerervaring (LXP) met ongekende mogelijkheden'\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"Wat is een goede opbouw van je e-learning\",className:\"framer-image\",height:\"1333\",src:\"https://framerusercontent.com/images/hyxed3dEBTozkXZ9VpZ1RRgkEqQ.jpg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/hyxed3dEBTozkXZ9VpZ1RRgkEqQ.jpg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/hyxed3dEBTozkXZ9VpZ1RRgkEqQ.jpg?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/hyxed3dEBTozkXZ9VpZ1RRgkEqQ.jpg?scale-down-to=2048 2048w,https://framerusercontent.com/images/hyxed3dEBTozkXZ9VpZ1RRgkEqQ.jpg 4000w\",style:{aspectRatio:\"4000 / 2667\"},width:\"2000\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"2. Maak van je e-learning scenario's en verhalen\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een aansprekende manier om gebruikers relevante informatie te laten zien, is door ze een verhaal te presenteren dat situaties uit het echte leven omvat, vergelijkbaar aan het voorbeeld in de inleiding. Je kunt personages, locaties en details bedenken om het verhaal nog meer context te geven.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Informeer je jouw nieuwe medewerkers bijvoorbeeld over de omgangsregels binnen het bedrijf, dan kun je een verhaal vertellen over een medewerker die online wordt lastiggevallen door een paar collega\u2019s met zogenaamd grappige berichtjes met een pesterige ondertoon. Wat heeft deze medewerker gedaan om deze situatie op te lossen?\\xa0 Door dit soort details op te nemen, komt het probleem tot leven en wordt het relevanter voor je gebruikers.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ze worden daarnaast ook nog eens veel beter voorbereid dan wanneer je ze alleen vertelt wat ze in een bepaalde situatie moeten doen. Maak je verhaal zo levensecht mogelijk en laat je gebruikers kritisch nadenken over wat ze hetzelfde of anders zouden doen.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"3. Gebruik casestudies in je e-learning\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Casestudies analyseren een echte gebeurtenis in detail om meer inzicht te krijgen in wat er in een soortgelijke situatie hetzelfde of anders zou kunnen. Het is een uitstekende manier om de kloof tussen theorie en praktijk te overbruggen. Casestudies zijn handig voor het laten zien van \u2018best practices\u2019, hoe tools toe te passen en om creatief en kritisch denken te ontwikkelen.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Online trainingen die zijn gemaakt voor naleving op het gebied van duurzaamheid en MVO kunnen bijvoorbeeld aan de hand van een casestudy aantonen hoe niet-naleving een negatief effect heeft op het imago en de financi\\xeble resultaten van het bedrijf, niet alleen op het milieu. Dat is effectiever dan het noemen van een heleboel feiten en cijfers over CO2-uitstoot en luchtkwaliteit.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"4. Visuele metaforen\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Visuals zijn uiteraard onmisbaar wanneer we het hebben over het geven van voorbeelden in een online academy. Een soort visual dat hier uitermate geschikt voor is, is een visuele metafoor. Je gebruikt elementen om onderwerpen aantrekkelijker te maken en ze meer aan te laten spreken. Laten we duurzaamheid en het milieu weer als voorbeeld nemen. Je maakt met een afbeelding van zwaar rokende fabriekspijpen heel goed duidelijk dat je het over milieuvervuiling hebt. Maar deze plaatjes hebben onze hersenen al behoorlijk vaak gezien: \u2018dat kennen we nu wel\u2019. Een visuele metafoor van een smeltend ijsje, waarbij het bolletje ijs het uiterlijk heeft van een wereldbol is origineler en trekt de aandacht. Het sluit meer aan bij onze belevingswereld en blijft dus beter hangen.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"5. Betrek gebruikers bij het bedenken van voorbeelden\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Soms is de beste manier om je gebruikers een voorbeeld te laten begrijpen, ze er zelf een te laten maken. Als je bepaalde informatie eenmaal hebt gepresenteerd, vraag je aan gebruikers om er een voorbeeld uit de praktijk bij te bedenken dat de informatie onderbouwd. Deze manier stimuleert kritisch denken en helpt bij de retentie, omdat gebruikers wordt gevraagd het geleerde toe te passen en te formuleren op een manier die voor hen relevant is.\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Benieuwd naar ons trainingsaanbod? \",/*#__PURE__*/e(i,{href:{pathVariables:{yHhZ28DKA:\"rakoo-learnings\"},unresolvedPathSlugs:{yHhZ28DKA:{collectionId:\"YGF5EHED3\",collectionItemId:\"WS2Vk2nsL\"}},webPageId:\"bnSEoCF3c\"},motionChild:!0,nodeId:\"qdo8Ie4ZT\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(a.a,{children:\"Download onze Rakoo Learnings\"})}),\" en bekijk hoe jij je voordeel haalt uit onze bibliotheek. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"6. Zorg voor een duidelijke opbouw in je e-learning\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Een goede e-learning heeft een duidelijke kop, romp en staart. Dat klinkt misschien voor de hand liggend, maar deze conclusie komt voort uit jarenlang onderzoek naar de werking van de hersenen. Denk hier dan ook niet te licht over! Ieder onderdeel brengt zo haar eigen uitdagingen met zich mee.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Het kopstuk van je e-learning zorgt voor de eerste indruk\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Je laat zo je gebruikers kennismaken met de online academy. Waar zitten alle knoppen? Hoe kan ik om hulp vragen? Waar vind ik de content terug? Zonder deze basis informatie, verloopt het leren met een online academy een stuk stroever.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Vervolgens introduceer je het onderwerp van de e-learning. Je wilt de content van je e-learning als het ware ergens aan \u2018ophangen\u2019, hiervoor heb je een structuur nodig. Activeer daarom de voorkennis van de gebruikers, schets de beginsituatie en manage de verwachtingen. Zo maak je de e-learning overzichtelijk en bied je je gebruikers structuur aan. Tijdens leren, en zeker online, komen er veel soorten informatie op je af. Om gemotiveerd te blijven wil je dat de gebruikers snel de weg kunnen vinden en dat ze weten waaraan ze beginnen en waarom.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"De romp van je e-learning is gericht op de inhoud\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ook hier wil je dit overbrengen in duidelijke stukken kennis. Je kan hierin dezelfde opbouw aanhouden als die van de live training of van een gebruikt boek, maar varieer wel in de contentvormen die je gebruikt. De vuistregel luidt dat de vorm past bij het doel dat je wilt bereiken. Het kiezen voor contentvormen \u2018voor de leuk\u2019 of \u2018ter opvulling\u2019 kunnen didactische missers zijn.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/n(\"p\",{children:[\"Wees daarnaast niet bang voor onderdelen die maar een paar minuten duren. Beter meerdere korte stukken achter elkaar, dan onderdelen van 20 of 30 minuten, of misschien wel een uur! \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Less is more\"}),\", zo blijkt ook uit de \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"duo channel\"}),\" assumptie van Mayer (2001). Dit is een belangrijke theorie om te hanteren bij het ontwerpen van je e-learning. Deze theorie stelt dat mensen nieuwe informatie tot zich nemen via twee kanalen: verbaal/auditief (het gesproken woord) en visueel (via beeld en geschreven tekst). Deze kanalen communiceren tijdens het verwerven van informatie, al zit hier wel een limiet aan. Bij te veel informatie is er sprake van \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"cognitive overload \"}),\"(overbelasting). Zo kan je bijvoorbeeld beter werken met een combi van gesproken woord & beeld, dan gesproken woord & tekst.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Geef een medewerker in de e-learning altijd de keuze om door te gaan naar het volgende onderdeel of terug te gaan naar het overzicht van alle content. Sommige online academies bieden ook de mogelijkheid aan om bepaalde content \u2018favoriet\u2019 te maken, te markeren of aantekeningen bij te maken, zo kan belangrijke informatie snel teruggevonden worden.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Denk tot slot na over welke plek \u2018interactie\u2019 krijgt in je e-learning. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat verschillende soorten van interactie zorgen voor betrokkenheid en motivatie. Zo voorkom je vroegtijdig afhaken. De bekendste voorbeelden van interactie zijn groepsopdrachten, feedback van de trainer of peer feedback, praktijkopdrachten, webinars, chat en discussiefora.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Wanneer je een e-learning ontwerpt, begin je bij het einddoel\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Hoe ziet het succes eruit? Wat moet iemand doen om daar te komen? Welke tussenstapjes en -doelen moet je daarvoor behalen? En helpt de e-learning om dit probleem op te lossen of deze ambitie te voeden?\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De staart van de e-learning wordt vaak gebruikt om alle behandelde kennis even te herhalen, het niveau van de gebruikers te bepalen en om ze ook te belonen voor hun inzet. Dit gebeurt meestal in de vorm van een (summatieve) toets en bijvoorbeeld met het toekennen van een certificaat. Het toetsen is niet alleen handig aan het einde van de e-learning. Het is ook zeer effectief om tussendoor (formatief) te toetsen en de gebruikers te laten weten waar ze staan. Dit hoeft niet heel formeel te zijn, maar kan ook via een quiz, met flashcards of een verwerkingsopdracht.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Na het afronden van de e-learning wil je natuurlijk niet dat het leren stopt. Bied daarom suggesties aan voor verdieping in het onderwerp, geef tips voor in de praktijk of verwijs door naar andere toffe e-learnings.\"})]});\nexport const __FramerMetadata__ = {\"exports\":{\"richText10\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText12\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText17\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText13\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText11\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText15\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText3\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText18\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText2\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText1\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText6\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText7\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText8\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText4\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText16\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText9\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText5\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText14\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"__FramerMetadata__\":{\"type\":\"variable\"}}}"],
  "mappings": "+LAAsJ,IAAMA,EAAsBC,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,iGAA4F,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mCAAmC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,yRAAyR,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4CAA4C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iiBAAiiB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yDAAyD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6MAA6M,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,4FAA4F,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,8FAA8F,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,qFAAqF,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,oNAAoN,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iRAAiR,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,sDAAsD,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,sEAAsE,OAAO,iWAAiW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,wBAAwB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,OAAoBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,2lBAA2lB,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,+CAA4DE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,6hBAA6hB,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,8BAA8B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uvBAAuvB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,ihBAA8hBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,uBAAuB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,YAAY,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,mCAAmC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,isBAAysBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,iBAAiB,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,sBAAsB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,0KAA0K,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0CAA0C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0YAA0Y,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeG,EAAuBL,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcC,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,ogBAAogB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iCAAiC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uVAAuV,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,qVAAsU,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kBAAkB,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mEAAmE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,4CAA4C,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,uEAAuE,OAAO,qWAAqW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qCAAqC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yXAAyX,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iEAAiE,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,OAAoBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,sZAAsZ,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4DAA4D,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,qBAAkCE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,eAAe,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,8bAA8b,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,2CAA2C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,mZAAmZ,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yBAAyB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,idAAid,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,kBAAkB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6OAA6O,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,wXAAwX,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,+BAA+B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6pBAAmpB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iCAAiC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,4MAA4M,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,OAAoBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,4NAA4N,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,oEAAoE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeI,EAAuBN,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,yQAAyQ,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,wBAAwB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,qNAAqN,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uDAAuD,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,2EAAwFE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,kBAAkB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,yMAAyM,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,oSAA+R,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kBAAkB,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,sGAAsG,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,6CAA6C,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,sEAAsE,OAAO,iWAAiW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4CAA4C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6fAA6f,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,sCAAsC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,8FAA2GE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,wSAAwS,CAAC,CAAC,EAAeJ,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,oEAAiFE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,6JAA6J,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,4HAA4H,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeK,EAAuBP,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+BAA+B,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,8KAA8K,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qDAAqD,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,WAAwBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,gBAAgB,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,qZAAqZ,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,4XAA4X,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0CAA0C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kaAAka,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,goBAAgoB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,qCAAqC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6EAA6E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,uCAAuC,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,sEAAsE,OAAO,iWAAiW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2eAA2e,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sUAAsU,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,oCAAoC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2uBAAsuB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,sCAAsC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,4aAAka,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6WAAyV,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,gRAA6RE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,4TAA4T,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yMAAyM,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mEAAmE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeM,EAAuBR,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcC,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,4nBAAknB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uBAAuB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kWAAkW,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sJAAsJ,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,qCAAqC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6EAA6E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,wCAAwC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,yHAAsIE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,YAAY,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,2mBAA2mB,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,sCAAsC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,gXAA6XE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,gCAAgC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,qDAAqD,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,oEAAoE,OAAO,yVAAyV,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iEAAiE,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,qiBAAihB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qEAAqE,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,4kBAAkkB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qFAAqF,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,MAAM,CAAC,uBAAuB,OAAO,EAAE,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iJAAiJ,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,WAAwBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kCAAkC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,cAAc,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,2HAA2H,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+UAA0U,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,oEAAoE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeO,EAAuBT,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcC,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,sTAAsT,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,sDAAsD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kYAAwX,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,ueAA6d,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,4CAA4C,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,qEAAqE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,wDAAwD,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,8OAA2PE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,uCAAuC,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,UAAU,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,qUAAqU,CAAC,CAAC,EAAeJ,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,2SAAwTE,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAE,8OAA2PA,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,UAAU,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,8BAA8B,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,weAAqfE,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,UAAU,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0CAA0C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sWAA4V,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kVAAkV,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,wOAAwO,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeQ,EAAuBV,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,kMAAkM,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,6BAA6B,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,SAAS,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,gVAAgV,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uzBAAuzB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,8CAA8C,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,YAAyBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,yBAAyB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,0aAA6aF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,EAAE,+FAA+F,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,oCAAoC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,mnBAAmnB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yBAAyB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,kHAA+HE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,yBAAyB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,4NAA4N,CAAC,CAAC,EAAeJ,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+JAA+J,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6EAA6E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeS,EAAuBX,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,8OAA8O,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,0DAA0D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,g9BAAg9B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2XAA2X,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uCAAuC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,2bAAwcE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,oHAAoH,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,sDAAsD,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,udAAud,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kBAAkB,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mEAAmE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qCAAqC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,2OAAwPE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,wSAAwS,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,4LAA4L,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+EAA+E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeU,EAAuBZ,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcC,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,KAAK,CAAC,UAAU,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,oOAAoO,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,KAAK,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,yQAAyQ,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,+BAA+B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0TAA0T,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yCAAyC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sQAAsQ,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kCAAkC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,2DAA2D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,2EAA2E,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,MAAM,CAAC,qBAAqB,SAAS,uBAAuB,OAAO,EAAE,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kIAAkI,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2GAA2G,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iOAAiO,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,qGAAqG,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,uBAAuB,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,qEAAqE,OAAO,6VAA6V,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uDAAuD,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,OAAoBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,6BAA6B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,6SAA6S,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,2BAA2B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,8VAAoV,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kYAAkY,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yDAAyD,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,wBAAqCE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,YAAY,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,iXAAiX,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0CAA0C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+iBAA+iB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,2BAA2B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,8PAA8P,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeW,EAAuBb,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6XAA6X,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,GAAG,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0CAA0C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2RAA2R,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qBAAqB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,wvBAAwvB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,oCAAoC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,iEAAiE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0cAAsb,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,8BAA8B,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,uEAAuE,OAAO,qWAAqW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iDAAiD,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,yMAAsNE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,sOAAiO,CAAC,CAAC,EAAeJ,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,0DAAkEE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,0BAA0B,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,WAAW,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,qiBAAgiB,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+YAA+Y,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qCAAqC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2gBAAsgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeY,EAAwBd,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcC,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,ihBAAihB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+EAA+E,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,0XAAuYE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,2GAA2G,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kCAAkC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,2DAA2D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,wDAAwD,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,sEAAsE,OAAO,iWAAiW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uFAAuF,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+fAA+f,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yIAAyI,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yYAAyY,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,gPAAgP,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,oIAAoI,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,ucAAuc,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,2EAA2E,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,QAAQ,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yQAAyQ,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,YAAY,CAAC,EAAE,kFAAkF,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,cAAc,CAAC,EAAE,2DAA2D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,eAAe,CAAC,EAAE,OAAoBA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,QAAQ,CAAC,EAAE,+MAA+M,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,EAAE,OAAoBA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,QAAQ,CAAC,EAAE,qKAAqK,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,QAAQ,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,ygBAAygB,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,QAAQ,CAAC,EAAE,uDAAuD,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,UAAU,CAAC,EAAE,4DAA4D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,EAAE,gDAAgD,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+KAA+K,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+DAA+D,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,UAAU,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uXAAuX,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yaAAya,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAea,EAAwBf,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,uLAAuL,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,kBAAkB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mKAAmK,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0BAA0B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6ZAA6Z,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kBAAkB,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,sGAAsG,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,kCAAkC,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,sEAAsE,OAAO,iWAAiW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yCAAyC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,mcAAmc,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,oBAAoB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iHAAiH,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yLAAyL,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+IAA+I,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2PAA2P,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,+BAA+B,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,0MAAuNE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,oGAAiHF,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,8BAA8B,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,YAAY,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,qFAAqF,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,gmBAAgmB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAec,EAAwBhB,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,oFAAoF,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,qGAAqG,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mCAAmC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+XAA+X,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,gCAAgC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,gJAAgJ,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,wBAAwB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uBAAuB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,qBAAqB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,sKAAmLE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,0GAA0G,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qCAAqC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kgBAAkgB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,ydAAod,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,qdAAkeE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,qGAAqG,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,UAAU,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,cAAc,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,4CAA4C,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,qEAAqE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,0CAA0C,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,uEAAuE,OAAO,qWAAqW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,mDAAmD,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,0dAAueE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,6DAA6D,CAAC,CAAC,EAAeJ,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sEAAsE,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0DAA0D,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iGAAiG,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uEAAuE,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0IAA0I,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2EAA2E,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,0FAAuGE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,YAAY,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeJ,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAS,CAAcE,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sGAAsG,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,KAAK,CAAC,UAAU,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,2DAA2D,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iZAAiZ,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,kBAAkB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,o0BAA+zB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,MAAmBE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,cAAc,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,m6BAA85B,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,OAAoBE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0gBAAggB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,0JAA0J,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAee,EAAwBjB,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mFAAmF,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+NAA+N,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yeAAye,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yCAAyC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,ikBAAikB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iTAAiT,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,4CAA4C,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,qEAAqE,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,oDAAoD,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,uEAAuE,OAAO,qWAAqW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,oCAAoC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6WAA6W,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yCAAyC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0VAA0V,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,oCAAoC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kWAAkW,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uCAAuC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+XAAqX,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qBAAqB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6EAA6E,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,cAAc,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,+EAA+E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAegB,EAAwBlB,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,yUAAyU,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,oBAAoB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,2BAA2B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,8pBAA8pB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,iCAAiC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,0DAA0D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,8BAA8B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sZAAsZ,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,MAAM,CAAC,uBAAuB,OAAO,EAAE,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,KAAK,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,KAAK,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,OAAO,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,KAAK,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,KAAK,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,MAAmBE,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,UAAU,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yCAAyC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,+cAA4dE,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAE,keAAke,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,mCAAmC,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,uEAAuE,OAAO,qWAAqW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qBAAqB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6aAA6a,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,inBAAinB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,6CAA6C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2cAA2c,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeiB,EAAwBnB,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,ufAAme,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,OAAO,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0BAA0B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,w0BAAm0B,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,oDAAoD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sNAAsN,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,MAAM,CAAC,uBAAuB,OAAO,EAAE,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6BAA6B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,wCAAwC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kCAAkC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0CAA0C,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,6BAA6B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,mBAAmB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,8CAA8C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,miBAAmiB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,iCAAiC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,0DAA0D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,8DAA8D,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,sEAAsE,OAAO,iWAAiW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0CAA0C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,ufAAuf,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,MAAM,CAAC,uBAAuB,OAAO,EAAE,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iHAAiH,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,qFAAqF,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+BAA+B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,8EAA8E,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+DAA+D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iDAAiD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,obAAob,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uCAAuC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uGAAuG,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,MAAM,CAAC,uBAAuB,OAAO,EAAE,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+DAA+D,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,4EAAyFE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,cAAc,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0DAA0D,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+EAA+E,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0GAA0G,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,gFAAgF,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,4BAA4B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sNAAsN,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAekB,EAAwBpB,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcC,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,ySAAyS,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,0BAA0B,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,gbAAgb,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,oCAAoC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0JAA0J,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,yDAAyD,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,GAAG,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,sEAAsE,OAAO,iWAAiW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yCAAyC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sWAAsW,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,6CAA6C,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,oVAAoV,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,eAAe,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,4JAAoKE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,oLAAiMF,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,iSAAiS,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yBAAyB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,wQAAqRE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,SAAS,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,uFAAuF,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeiB,EAAwBrB,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,gHAA6HE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,KAAK,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,GAAG,CAAC,EAAE,6MAA6M,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,kcAAkc,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,qCAAqC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6EAA6E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,+iBAA4jBE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,8CAA8C,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,yEAAyE,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,8DAA8D,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,uEAAuE,OAAO,wQAAwQ,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAE,ysBAA+rB,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qBAAqB,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,mFAAgGE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,YAAY,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,6NAA6N,CAAC,CAAC,EAAeJ,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,YAAyBE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,eAAe,CAAC,EAAE,wJAAgKA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,kCAAkC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,eAAe,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,iLAAiL,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,YAAyBE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,WAAW,CAAC,EAAE,kJAAkJ,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,WAAwBE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,sBAAsB,CAAC,EAAE,wEAAgFA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,EAAE,4EAA4E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,aAA0BE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,cAAc,CAAC,EAAE,4KAA4K,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,WAAwBE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,SAAS,CAAC,EAAE,4MAAuM,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,WAAwBE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,SAAS,CAAC,EAAE,2NAAmOA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,SAAS,CAAC,EAAE,yHAA4HA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,MAAM,CAAC,EAAE,mCAA8B,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6BAAwB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,UAAU,gBAAgB,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,uPAA6O,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,MAAM,IAAI,SAAS,CAAcE,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,EAAE,0MAAuNA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,gBAAgB,CAAC,EAAE,gQAAgQ,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,EAAE,gQAA6QA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,UAAU,CAAC,EAAE,4DAA4D,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,iBAAiB,CAAC,EAAE,+UAA+U,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,kBAAkB,IAAI,SAAsBF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,WAAW,CAAC,EAAE,oRAA+Q,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qBAAqB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,iMAAiM,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeoB,EAAwBtB,EAAIC,EAAS,CAAC,SAAS,CAAcD,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAcE,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,oLAAoL,CAAC,EAAeA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,YAAY,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,mGAAmG,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qCAAqC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,waAAwa,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,qCAAkDE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,wCAAwC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,OAAO,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,6MAA6M,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAsBA,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,qCAAqC,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAsBF,EAAE,SAAS,CAAC,SAAS,6EAA6E,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,MAAM,CAAC,IAAI,4CAA4C,UAAU,eAAe,OAAO,OAAO,IAAI,uEAAuE,OAAO,qWAAqW,MAAM,CAAC,YAAY,aAAa,EAAE,MAAM,MAAM,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,kDAAkD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0SAA0S,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,scAAic,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,sQAAsQ,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,yCAAyC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yYAA+X,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,iYAAiY,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,sBAAsB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,mxBAAywB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,uDAAuD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,icAAic,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,sCAAmDE,EAAEC,EAAE,CAAC,KAAK,CAAC,cAAc,CAAC,UAAU,iBAAiB,EAAE,oBAAoB,CAAC,UAAU,CAAC,aAAa,YAAY,iBAAiB,WAAW,CAAC,EAAE,UAAU,WAAW,EAAE,YAAY,GAAG,OAAO,YAAY,aAAa,GAAG,QAAQ,oBAAoB,aAAa,GAAG,SAAsBD,EAAEE,EAAE,EAAE,CAAC,SAAS,+BAA+B,CAAC,CAAC,CAAC,EAAE,6DAA6D,CAAC,CAAC,EAAeF,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qDAAqD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,wSAAwS,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,2DAA2D,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,4OAA4O,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,ojBAA0iB,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,mDAAmD,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,qZAAiY,CAAC,EAAeF,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,CAAC,wLAAqME,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,cAAc,CAAC,EAAE,0BAAuCA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,aAAa,CAAC,EAAE,+ZAA4aA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,qBAAqB,CAAC,EAAE,8HAA8H,CAAC,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,2WAAiW,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,8YAAoY,CAAC,EAAeA,EAAE,KAAK,CAAC,SAAS,+DAA+D,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,+MAA+M,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,0jBAA0jB,CAAC,EAAeA,EAAE,IAAI,CAAC,SAAS,yNAAyN,CAAC,CAAC,CAAC,CAAC,EACntuIqB,EAAqB,CAAC,QAAU,CAAC,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,SAAW,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,UAAY,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,WAAa,CAAC,KAAO,WAAW,YAAc,CAAC,sBAAwB,GAAG,CAAC,EAAE,mBAAqB,CAAC,KAAO,UAAU,CAAC,CAAC",
  "names": ["richText", "u", "x", "p", "Link", "motion", "richText1", "richText2", "richText3", "richText4", "richText5", "richText6", "richText7", "richText8", "richText9", "richText10", "richText11", "richText12", "richText13", "richText14", "richText15", "richText16", "richText17", "richText18", "__FramerMetadata__"]
}